成語:叢亞之諾的縮略成語。:3965成語:叢亞之的朱茵:ㄘㄨㄥˊㄕˇㄓㄉ |ˋChinese拼音:cóng shǐλzh和dì參照詞:對象的意義:語義參照。見“眾矢之的”。表情符號符號:vector(這是本站收集的表情符號表情符號“”對應的漢字“vector”原文。它為漢字添加了生動的符號，對比PNG圖片和動畫GIF圖片，也方便大家復制粘貼到社交媒體等地方。點擊表情符號符號“”和圖片鏈接，可以在EmojiAll表情詞典中看到這個符號更詳細的介紹。)成語典故詳解:以下是《眾矢之的》的典故，供參考。“眾矢之的”的來源是“眾矢之的”。明代鄭德、嘉靖年間，王守仁先是利用閑暇時間在軍中講學，後又派弟子徐階作為內閣大學士在京城講學，使得講學風氣盛行，並引起壹股風潮。從那時起，無論是朝鮮的官員還是當地的士紳和長老，都開始舉辦聯合講座，建立書院，彼此講和。萬歷年間，顧憲成等人重修的東林書院，名字特別響亮。他們經常嘲諷國家大事，評論人物，士大夫紛紛附和，因此與東林書院有關的人被稱為“林東黨”。但因為名氣太大，被人中傷，氣焰太高，招致各方指責。批判的輿論此起彼伏，幾場政治鬥爭都與林東學院的人有關，這使得所有攻擊的目標都指向了在林東學院講學的顧憲成等人。後來“眾矢之的”這個成語就從這裏演變而來，用來形容大家壹致攻擊的目標。佳能出處:此列為《眾矢之的》佳能出處，供參考。《明史傳》卷231，顧憲成等。誇道:“如果妳成功了，有抱負了，妳會學得很好，但那時妳不會講課。※.嘉慶、嘉慶之際，王守仁在軍中聚會，徐階在最後講學，被風壹掃，招搖朝野。於是，拋下晚年的士紳們，紛紛加入講學，成立書院，遠近相望。還有高速詆毀的名字，熱情滿滿，尤其是1 & gt；，事情橫生枝節，黨禍不斷，甚至2 & gt，鹹指林東3 & gt。甘嶺部羅、蜀之戰，不可謂不激烈。做壹個品德高尚的人是經院哲學的標準。雖不曾標榜，卻列為“君宗”、“古”、“君”，看不起的人當真。打獵時有名聲者，賞天梯榮，附美色雜，所以真的是在講學。俗話說“至善無近名”，君子也能知其然。【註】(1)特別是:怨恨和責備。(2)聲音ㄉ?是目標的中心。(3)林東:指在東林書院講學的顧憲成等人。東林書院建於宋陽年間，位於江蘇無錫。明朝萬歷年間，由顧憲成等人重修，並在其中任教。顧憲成(1550？1612)，明代常州無錫人，人稱景陽先生。書證:01。清。譚嗣同文集譚嗣同。啟稟北:“今之災原須以合淝為據。成語接龍“從”成語的開頭。
以“的”字結尾的成語從壹簇到壹簇
參考共同目標、共同申訴、共同目標的參考鏈接，參考《漢語大詞典》成語“共同目標”劃分的詞語的詳細解釋；
從、矢、知、德。
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