內蒙古教育出版社下設辦公室、總編室、 財務部 、人力資源部、版權事務部、物業管理中心、出版部、發行部、社會科學教材編輯部、自然科學教材編輯部、漢文教材編輯部、美術教材編輯部等部門。
機構介紹： 社會科學教材編輯部 社會科學教材編輯部組建於2000年7月。前身是蒙語文編輯室，史地編輯室，政教編輯室和工具書編輯室，是目前我社最大的編輯部之壹。主要承擔著我社中小學社科類教材、教輔以及課外讀物的編寫、翻譯、編輯加工等業務。社科部設主任1名、副主任2名；按學科分工：語文9人、歷史2人、地理2人、政治教育3人、外語2人，還有專職校對2人，目前在崗編輯人員16人。其中，編審3名、副編審2人、中級職稱的2人、初級職稱的11人。在崗編輯人員中有博士生1名、碩士7名、本科畢業的10名，全國優秀中青年圖書編輯1名。
社科部在2000年以前編譯出版了近10套語文等各科教材，滿足了各個不同歷史時期的教材需要。2000年以來編譯出版了新大綱幼兒教育、義務教育、高中教育壹整套社科類教材。現正在編譯出版新課標教材，為新世紀教材建設辛勤工作。
近幾年，社科部組織策劃並編輯出版的圖書有：《蒙古文化研究叢書》（國家“十五”規劃重點圖書）、《博士論文叢書》、《古代蒙古遊記叢書》等大型系列叢書，《小學生新概念寫作叢書》、《中學生新概念寫作叢書》、《小學生閱讀叢書》等學生讀物系列叢書，《蒙古語熟語大詞典》、《學生蒙古語多功能詞典》、《漢英蒙對照地理名詞術語詞典》、《漢蒙對照新聞學名詞術語詞典》、《漢英蒙對照心理學名詞術語詞典》、《新舊蒙文對照詞典》等多種大型工具書，《內蒙古蒙古學百年百事》、《日本與內蒙古——日本在內蒙古殖民統治研究》、《蒙古秘史文獻版本研究》、《蒙古文學敘事學》等大型研究課題專著。
社科部編輯出版的教材及圖書曾榮獲教育部頒發的中國中小學少數民族文字優秀教材壹等獎、內蒙古圖書獎、華北地區優秀圖書獎、華北地區優秀教材編輯獎、中國民族圖書獎以及國家圖書獎，為內蒙古教育出版社贏得了榮譽。
凝聚力、團隊精神和勤奮敬業是社科部的壹貫作風。大家熱愛本職工作，有強烈的事業心和崇高的責任感。
給學校編譯更好的高質量教材，為社會編輯更好的雙效益圖書，為民族教育事業和文化建設做出更大的貢獻是社科部全體編輯人員***同的奮鬥目標。
布赫題詞 自然科學教材編輯部 自然科學教材編輯部是內蒙古教育出版社三大教材編輯部之壹，是2001年整合原數學編輯室、物理編輯室、生化編輯室和音體美編輯室部分學科而組建的教材編輯部。編輯部現有編輯人員14名，其中有編審1名、副編審5名；有碩士3名、大學本科學歷的11名；內蒙古十佳編輯提名獎獲得者1人。
本編輯部主要承擔中小學數學、物理、化學、生物、體育、科學（自然）、信息技術等學科教材教輔的編譯工作。還承擔相關學科的中等專業學校、高等院校、各類成人教育和繼續教育的教材、地方教材、校本教材、教育教學圖書和教學輔助用書的編譯工作，以及教學用多文種工具書的編輯出版任務。
自然科學教材編輯部2005年年底已完成國家《十五》規劃重點圖書——《漢英蒙對照科學技術名詞術語系列詞典》的編纂出版工作，現已出書。該系列詞典包括《數學名詞術語》、《物理學名詞術語》、《生物學名詞術語》、《化學名詞術語》和《計算機科技名詞術語》等5個分卷。此系列詞典不僅僅是教學用工具書，而且在蒙古文自然科學類名詞術語的規範、統壹使用中，將發揮不可替代的作用。本編輯部所完成的《義務教育六年制小學數學》（1～10冊）、《義務教育三年制初中物理》（1～2冊）和《全日制普通高中課本——生物（必修·全壹冊）》分別榮獲教育部全國中小學少數民族文字優秀教材壹、二、三等獎；《21世紀小小百科全書》（***4卷）、《漢蒙對照自然科學名詞術語詞典——生物學》等5部圖書榮獲“內蒙古圖書獎”；《漢蒙對照自然科學名詞術語詞典——生物學》還榮獲中國出版協會教育圖書研究會“全國第三屆優秀圖書獎”；《小學信息技術》、《小學生科學博物館》等20多種圖書在華北地區教育圖書評獎中榮獲優秀圖書壹、二、三等獎；《仙人掌》在華北地區教育圖書評獎中榮獲特等獎。自然科學教材編輯部編輯人員在完成教材編譯出版工作的同時，還十分註重學術研究，先後在國家級及省部級刊物上發表論文數十篇。
多年來，自然科學教材編輯部全體編輯人員團結協作，認真履行職責，以高度的責任感和高尚的敬業精神，通過辛勤的勞動，按時完成“課前到書，人手壹冊”的中心任務，為我國八省區提供了符合教材改革和素質教育要求的高質量的自然科學類教材及相關圖書產品，為我國民族教育事業做出了重要貢獻。進壹步提高編譯質量，開拓創新，銳意進取，出版優秀教材及相關圖書是我們的宗旨。為此，我們會壹直努力！ 漢文教材編輯部 漢文教材編輯部，由原漢語文編輯室和職業教育編輯室整合而成。其主要任務是編輯出版供中國八省區蒙古族中小學使用的漢語教材和全區職業教育教材以及普通中小學教輔用書和文化教育類社會讀物，努力完成“課前到書，人手壹冊”的中心任務。
從1960年到現在，壹***有10種版本的小學、初中和高中漢語教材問世。到目前，除教科書外，還配有教師教學用書、閱讀課本、同步訓練、寒暑假作業、寫字教材、生字生詞卡片、課文朗讀錄音磁帶，已形成了比較完整的教材及教輔用書體系。職業教材主要有《農學》、《勞動》（蒙、漢）、《現代種植》和《現代養殖》等。
漢文教材編輯部在編寫教材的同時，還編輯出版了多種學生課外讀物和文化學術著作。較有影響的有：《寫作理論輯評》、《史記文學成就論說》、《三千孤兒和草原母親》、《大草原散文叢書》、《文心雕龍系列》、《中國傳記藝術》、《天驕軼事》、《桐城派與中國文章理論》、《西部發展戰略叢書》、《先進文化與可持續發展》、《阿爾泰學叢書》、《中華地域文化大系》、《文化內蒙古》和《簡明漢蒙學生詞典》以及《蒙古族高級中學漢語新教案》、《蒙古族學生漢語中考模擬試題》、《蒙古族學生漢語高考模擬試題》、《蒙古族學生漢語中考閱讀實戰訓練》、《蒙古族學生漢語高考閱讀實戰訓練》等圖書。
漢文教材編輯部編輯出版的漢語教材和社會讀物，有數十種獲得各種圖書獎。其中，1997年版（修訂版）的中小學漢語教材獲教育部優秀教材二等獎，《三千孤兒和草原母親》獲全國“五個壹工程獎”，《生態安全預警》獲中國圖書獎，《人口文化與西部可持續發展》獲中國人口文化獎，《模範團長李國安》、《中西部的曙光》、《天驕軼事》、《草原的精靈》、《馬克思主義文藝美學論稿》、《民族兒童文學新論》、《先進文化與可持續發展》、《中國荒漠化與農業可持續發展》、《阿爾泰學叢書》等獲自治區“五個壹工程獎”，《文心雕龍文體論今疏》獲內蒙古圖書獎等國家級和省部級榮譽。
漢文教材編輯部現有人員11名。其中，有編審2名，副編審1名；碩士3名、學士8名。有2人分別獲“全國優秀中青年編輯”和“內蒙古自治區十佳編輯”稱號。
目前，漢文教材編輯部正在積極構建精品教材圖書系列，進壹步提升我社教材圖書的品牌和質量，同時積極實施教育出版社教材圖書“走出去”戰略，編寫針對蒙古國市場的“漢語學習系列”，努力為內教社的健康繁榮發展做出貢獻。 美術編輯部 美術編輯部，主要承擔供八省區蒙古族中小學使用的音樂、美術教材的編輯出版任務，同時承擔著內蒙古教育出版社教材教輔、圖書音像制品的裝幀設計、插圖設計制作等業務，屬編輯、裝幀設計為壹體的印前環節中不可缺少的重要部門。
2003年，隨著我社內部改革的深化，在原“美術編輯部”的基礎上增加了對外商務化運作職能，壹套人馬兩個牌子，對內為美術編輯部，對外稱為“內蒙古達爾恒教育出版發展有限責任公司”的美術設計分公司，走上了市場化運作的道路。在按時完成內蒙古教育出版社音樂、美術教材編輯出版及其他教材、教輔、圖書音像制品裝幀設計、插圖繪制等任務以外，積極拓展對外業務，面向社會承攬廣告設計、產品包裝設計制作、畫冊設計制作、大型展廳設計制作、室內外裝飾設計等業務，在實踐中不斷提高應變能力、適應能力和競爭能力，取得了可喜的成績。
美術編輯部現有編輯、設計人員6名，均有大學本科以上相關專業學歷，其中副編審1名。美術編輯部裝幀設計的各類圖書，在華北地區及全國優秀裝幀設計評獎中多次榮獲特等獎、壹等獎等，為我社教材、圖書質量的提升，為我區教育出版事業做出了積極的貢獻。
目前，為進壹步提升我社各類圖書的裝幀設計層次，美術編輯部全體人員正在努力探索新的裝幀設計理念，同時積極開展社會業務，本著求實、創新和精益求精的精神，緊扣市場脈搏，實現社會效益和經濟效益的雙豐收。 總編室 總編室是出版社編輯出版業務工作的組織、協調和管理機構，協助社領導聯系上級有關部門，有關業務單位和社內各部門的紐帶，是社領導編輯業務工作的參謀和助手，並在社領導的正確領導和指導下貫徹落實黨的出版方針、政策和國家的法律、法規的在出版活動中不可缺少的重要職能部門。
總編室的工作貫穿於選題論證、匯總教材圖書出版計劃和發稿計劃、編輯、出版、發行等出版活動的整個過程。具體工作有：組織匯總教材教輔發稿計劃；編制春秋兩季教材征訂目錄；負責版權管理工作和圖書出版合同的簽約工作；統管社重點圖書的新聞發布、宣傳報道、圖書評獎；組織安排選題論證等各種有關編輯業務方面的會議；協調各個部門之間的工作關系和監督教材圖書出版的各個環節的進展；負責組織對出版物的質量檢查、評估與分析工作；負責報刊預訂和圖書資料的購買工作；負責書號管理、稿酬管理、圖書檔案管理和陳列室、閱覽室、資料室、樣書室管理以及樣書的發送工作；負責與外界編輯業務方面的聯絡工作；負責地方教材、校本教材的開發和組織編寫工作。
總編室現有員工6人，即主任、副主任和各個崗位管理人員4人，有展示出版社成就的陳列室，館藏11萬冊圖書的資料室和寬敞明亮的閱覽室。嚴格編務管理，強化服務意識，保證圖書質量是總編室壹貫堅持的努力方向。 辦公室 辦公室是我社的綜合管理、協調機構，也是展示我社精神面貌和綜合實力的重要窗口。辦公室在社領導班子的正確領導下，以服務於我社改革和發展的大局為根本目標，以不斷提高辦事效率和服務水平為基本要求，以“敬業、嚴謹、開拓、奉獻”為工作指南，以緊緊圍繞主業工作，努力發揮社領導的參謀助手、各部門的綜合協調作用為主要職責，以服務領導、服務部門、服務全局為主要工作內容。
辦公室的具體工作包括負責綜合協調我社政務工作、文秘工作、行政事務管理工作和機要保密工作；承擔我社後勤保障、財產物資管理、車輛管理和來賓接待工作；組織安排各種會議；負責各類檔案的收集整理歸檔與達標升級工作；負責對外宣傳及聯絡工作；負責辦公用品的采購及保管工作；發放員工福利、組織員工旅遊和開展文體活動；參與我社各類“工作領導小組”的具體工作。
辦公室現有員工***5人，即主任1人、行政秘書1人、機要秘書1人、司機2人。其中大學本科學歷3人、技師2人，平均年齡為40歲。近年來，辦公室克服人員少、工作頭緒日益增多、任務重等困難，把壓力化作動力，積極掌握新政策、新理念、新方法，努力提高辦文、辦會、辦事質量，強化服務意識，在發揮領導的參謀助手作用和各部門的綜合協調作用、完成社內各項工作的後勤保障工作、完善規章制度、優化辦公環境、檔案管理、培訓、招投標工作和基建工作、提高服務質量等方面均取得了很好的成績。
辦公室的全體員工將以更加飽滿的熱情，迎接新的挑戰，團結壹致，開拓創新，立誌高效率完成本職工作及領導交辦的各項工作任務，同時積極參與社裏舉辦的各類活動。 圖書開發部 圖書開發部，是本社改革發展的進程中成立的新機構，成立於2000年，其主要職責是策劃、運作市場化選題，開拓市場，提高內蒙古教育出版社圖書市場占有率。主要業務範圍是策劃、開發、推廣具有教育價值、文化價值、市場價值的圖書產品。
圖書開發部目前***有6人，主任（正高）1人，其余為聘用員工。其中碩士兩人，雙學位1人，其余均為大學本科畢業。圖書開發部員工整體學歷層次較高，且年輕有為，具有強烈的市場意識、創新精神和良好的團隊協作能力。
圖書開發部在短短的幾年裏，策劃開發了蒙漢文各類圖書幾十個系列、幾百種。在激烈的市場競爭中，圖書開發部策劃的圖書年發行增長率為50%—65%，策劃的選題年重印率為55%—65%；2005年自主開發的圖書發行碼洋達到2000萬以上，主打的教輔產品重印率高達90%，其中《高考3+X能力測試》（漢、蒙）在第十屆華北地區教育圖書評獎活動中榮獲優秀常銷暢銷書獎。壹部分富有民族特色、文化特色的教育用書，如幼兒園、學前班教育系列用書受到國內教育專家的高度評價和廣大師生的青睞。
目前圖書開發部策劃開發的主要選題有：《新課標教學目標與檢測》叢書、《金馬駒新課標系列叢書》（漢、蒙）、《假日套餐——寒暑假作業》、《新課標紅綠藍專項導學系列叢書》、《幼兒園教育用書系列》、《高考3+X能力測試叢書》（漢、蒙）、《高中全能點撥與訓練叢書》（蒙）、《青少年科技創新活動叢書》、《高考壹本通系列叢書》、校本教材《環境教育》、《健康教育》、《信息技術》、《素質訓練》等。壹般圖書有：《家教雜談選編》、《素質教育求索錄》、《百問奧林匹克》、《校園中的法》、《學生蒙古語多功能詞典》、《學生英蒙漢多功能詞典》、《通遼市地理》（蒙）、《普通話水平測試手冊》、《環境保護與環境教育》、《環境問題與可持續發展》、《中國文化史概要》、《兒童七彩繪畫叢書》、《挑戰叢書—智勝愛因斯坦》等。 教材研究中心 教材研究中心，是內蒙古教育出版社為適應教材改革和發展而成立的集業務、管理、科研為壹體的新機構。其主要職能是教材研發、科研管理、編輯業務培訓及教材資訊搜集管理。中心面向全國，服務於各級各類教材，特別是蒙古文教材的學術研究，同時也是“內蒙古中小學蒙漢文教材研究會”的日常辦事機構。
教材研究中心的管理理念是：以研究提升教材圖書的質量，造就學者型編譯隊伍，樹立內蒙古教育出版社教材建設基地的品牌形象。 信息中心 信息中心正式成立於2003年，其前身是教材研究中心（含信息管理），是我社深化改革中成立的新機構，是集內容、技術、服務和管理為壹體的綜合部門。其主要職責是規劃實施出版社信息化建設工程，搭建信息化平臺，整合信息資源。肩負著為我社由傳統出版業向現代化出版業轉型提供技術手段和先進平臺的重要使命。
信息中心現設12個崗位，即主任（信息化規劃）、系統管理、數據庫管理、數據庫應用開發、數字資產管理、數字內容制作、網站運營、Web應用開發、網站編輯、網頁美工、網頁制作、技術服務。現有員工13人，其中副編審2人，碩士2人，平均年齡29歲，是壹支新老結合、勇於創新、銳意進取的團隊。
信息中心始終堅持“新理念、高起點，重特色、創品牌”的原則，以創建“學習型和創新型”部室為目標，鼓勵員工個性化發展，充分調動每個成員的積極性，形成了“民主團結、分工協作、求真務實”的工作作風。
信息中心依據我社信息化建設的戰略規劃和思路，結合出版業發展實際，“統壹規劃，分步實施”，先後完成了四期重大信息化建設工程，為我社信息化建設奠定了堅實的基礎。第壹期工程初步實現了“編輯手段現代化、辦公自動化”，提高了工作效率；第二期工程實現了“編輯、排版、輸出壹體化”，建立了壹流的印前輸出中心，縮短了教材圖書的出版周期；第三期工程規劃建設了蒙漢文“綜合內容數據庫”及其跨介質出版平臺，為實現“數據壹次存儲，多次利用”、“內容壹次制作，多次發布”的目標打下了堅實的基礎；第四期工程完成了新大樓網絡及IT基礎平臺建設，構築了出版社數據中心和“企業信息港”。2006年6月由信息中心承建的內蒙古教育出版社蒙漢文網站正式開通，大型蒙漢文“綜合內容數據庫”投入使用，這標誌著我區數字出版已經誕生。
在出版社信息化平臺的基礎上持續建設蒙漢文“綜合內容數據庫”，真正實現編輯手段現代化和辦公自動化，建立蒙漢文各類網站，開辟出版社新的業務，開發出版社管理系統，使出版社管理走向現代化，最終實現商務化運作，是信息中心“十壹五”期間要完成的重點工程。 版權事務部 版權事務部設立於2002年，是依法維護我社專有出版權和合法權益的維權部門。版權事務部主要業務為加強知識產權的管理，建立統壹的版權管理體制，依法打擊盜印盜版、非法發行中小學教科書、教輔讀物的行為,用法律武器維護內蒙古教育出版社的合法權益，並開展版權交流活動。
版權事務部現有員工2人，自設立以來，以遏止盜版中小學教科書、教輔讀物的流通，保護師生、家長的文化消費權益為中心工作，采取有效措施，主動出擊，並設立了反盜版基金，建立舉報電話和舉報人獎勵制度，註重宣傳教育,走遍了自治區12個盟市的多數旗縣，並與盟市新聞出版部門建立反盜版工作業務關系，得到了社會各界的積極響應,收到了良好的社會效果。
版權事務部利用“3.15”消費者權益日和“4.26”世界知識產權保護日，開展壹系列形式多樣的宣傳教育活動，每年發放大量宣傳材料，加強法制宣傳力度，努力提高廣大師生的法律意識，同時在自治區和各盟市相關執法部門的大力支持下，進行大量的取證工作，打擊了部分印刷廠、書商、學校的盜印、盜版、非法發行中小學教科書及教輔讀物的侵權違法行為，累計銷毀非法出版物200多萬冊，從而有效地控制了盜印、盜版、非法發行內蒙古教育出版社出版的中小學教科書、教輔讀物的猖獗局面，有效地保證了正版教科書、教輔讀物的尊嚴，維護了內蒙古教育出版社的合法權益。
版權事務部在今後的工作中，在打擊盜版、盜印等違法行為的同時，加強培養廣大讀者的知識產權保護意識，為營造壹個尊重知識、尊重原創、尊重版權的社會氛圍而不斷努力。 財務部 財務部的主要職責是認真貫徹執行《會計法》和國家有關法律、法規及財務制度，制定本社及社屬企業的財務管理制度和有關實施細則，嚴格遵守財經紀律和財務制度；負責編制社裏及各公司的財務預算和進行年終財務決算，準確、及時、完整地反映和監督財務收支執行情況，按時編制會計報表；負責社裏及公司日常的會計核算工作，辦理現金收付和銀行結算的業務事項，定期進行對銀行存款、現金及往來款項的核對工作，做到賬證、賬賬、賬表相符，做好各種憑證的管理，定期整理、立卷、歸檔工作；負責固定資產的核算工作，會同有關部門對固定資產進行清理、核查工作；建立健全內部會計控制制度，嚴格資金管理，提高資金的使用效果，當好社領導及公司領導的參謀；定期分析社裏及公司的資金運行狀況，提出管理建議，為領導決策提供財務依據；協調並處理與工商、銀行、稅務、財政的關系等。 人力資源部 人力資源部部訓：堅持原則、求真務實、以人為本、厚德載物。人力資源部主要負責我社人力資源的配置、開發與使用，營造良好的人才成長環境，並進行人力資源管理。人力資源部以實現人力資源效用最大化為目標，為我社的長遠發展提供人才保障。人力資源部兼管黨務工作，黨員的學習教育及組織發展工作，完成上級黨組織交辦的各項任務。人力資源部現有員工三名，具體為：主任壹名（兼任社黨辦主任），副主任壹名，人事專職員壹名。
人力資源部的具體職能包括：員工的考察錄用、績效評估與考核、培訓；在人力資源整體配置的基礎上進行人力資源的分析，做好人力資源的整體發展規劃，為人才的發現使用、升遷、流動做好基礎性工作；負責專業技術人員職稱評聘工作；負責全社職工的薪酬設計與管理工作；負責全社職工（包括離退休幹部）的社會保險工作；負責聘用合同的簽訂和人事檔案的管理工作；負責對各社屬公司人事工作及二級人力資源的宏觀管理與開發工作。
人力資源是第壹資源，實現企業效益最大化，關鍵在於人力資源的合理配置。在新機遇、新挑戰、新發展時期，我們將用全新的標準去鑒賞和識別人才，用全新的方法培養和開發人才，用全新的方法去管理和使用人才。在今後的工作中，我們大力加強我社人才結構的調整和復合型人才的引進，在人才的數量結構、學歷結構、專業結構和能力素質結構等諸方面進行合理配置，以實現人盡其才，才盡其用，為建設壹支符合我社發展戰略要求的高素質人才隊伍而努力。