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初中文言文中與的意思

問題壹:初中文言文意思並 並 bīng

名詞義:

1、古地名。並州。相傳禹治洪水,分天下為九州。並州為九州之壹,其地在今河北保定、正定和山西大同、太原壹帶。沿用為太原的別稱。漢置並州,其地在今內蒙古、山西(大部)、河北(壹部)。東漢時並入冀州。三國魏復置。其地在今山西汾水中遊。

並、汾喬木,望秋先隕。―― 宋?沈括《夢溪筆談》

並 bìng

副詞義:

1、全;全都。

黃發垂髫並怡然自樂。――陶淵明《桃花源記》

二人並有愧色。――劉義慶《世說新語?言語》

榮賊並非推心待慰帥者。―― 清?梁啟超《譚嗣同傳》

2、壹起;壹齊;同時。

陳勝佐之,並殺兩尉。――《史記?陳涉世家》

劉備、周瑜水陸並進。――《資治通鑒》

連詞義:

1、並且;連。

杖至百,兩股間濃血流離,並蟲亦不能行捉矣。――《聊齋誌異?促織》

2、和;以及。

問題二:其在初中文言文中有哪些意思 在哪些文言文中 “其”的用法:

(壹)代詞.

1.他(們)的、它們的.如:

唐浮屠慧褒始舍於其址.

2.第三人稱代詞,他們、它(們)如:

問其深,則其好遊者不能窮也.

3.第壹人稱或第二人稱.我(自己)、我的、妳的.

4.指示代詞,那、那個、那裏、這、這裏、這些、其中的. 如:

以故其後名之曰褒禪.

於亂石中間擇其壹二扣之.

(二)副詞.

1.加強祈使語氣,相當於“可”“還是” 如:

攻之不克,圍之不繼,吾其還也.

2.加強反問語氣,“難道”“怎麽” 如:

其孰能譏之乎?

以殘年余力,曾不能毀山之壹毛,其如土石何?

3.加強揣測語氣“恐怕”“或許”“大概”

其真不知馬耶?其真不知馬也!

(三)連詞.表假設,“如果”如:

其業有不精,德有不成者.

(四)助詞,協調音節.可不譯. 如:

路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索.

問題三:初中古文中所有“以”的意思。 基本解釋

1、〈介〉引入動作行為賴以實現的工具、手段、材料等:~毒攻毒;~不變應萬變。

2、〈介〉引入動作行為依據的方式、標準等:~取人;~高標準要求自己。

3、用作標準:《左傳?宣公四年》:“以賢,則去疾不足;以順,則公子堅長。”

4、〈介〉引入相關的原因等:~盛產瓷器而著稱;~悠久的歷史而聞名於世。

5、〈介〉因:何~知之?不~人廢言。

(袁可立)又以閱視殿工加太子少保。――明陳繼儒《大司馬節寰袁公家廟記》

6、因由;緣故:《詩?邶風?旄丘》:“何其久也?必有以也。”。

7、〈介〉引入空間或時間的位置:長江~南;賞~春夏,刑~秋冬。

8、〈介〉於;在(時間):中華人民***和國~1949年10月1日宣告成立。

9、〈介〉用在單純的方位詞前,組成合成的方位詞或方位結構,表示時間、方位、數量的界限:~前;~上;三日~後;縣級~上;長江~南;五千~內;二十歲~下。

10、〈動〉用;拿:~壹當十;曉之~理,動之~情。贈~鮮花。

輔臣以上意為辭。公(袁可立)於末坐抗聲曰:“特相公不肯耳!”――明黃道周《節寰袁公傳》

11、以……為……相當於“把……作為……”或“認為……是……”:民以食為天;以構建和諧社會為目標。

既上稍厭諸激聒, *** 動以賣直沽名抑正論。公(袁可立)乃抗疏曰:“近年以來,議論繁多,言詞激切,致幹聖怒。”――明黃道周《節寰袁公傳》

12、以為;認為:《國策?齊策壹》:“皆以美於徐公。”

13、〈連〉表示目的,相當於“以便”:養精蓄銳,~利再戰;增產節約,~支援前線。~廣視聽;~待時機。

14、〈連〉表示並列(連接謂語),相當於“而”:城郭高~厚;眾星粲~繁。《禮記?樂記》:“是故治世之音安以樂,其政和;亂世之音怨以怒,其政乖;亡國之音哀以思,其民困。”

15、〈介〉依;按照:~次;~音序排列。

16、把直接賓語介紹給間接賓語:給敵人~致命的壹擊。

17、〈名〉姓。

18、為;行事:《論語?為政》:“視其所以。”

19、此;這些:《禮記?射義》:“凡以庶士,大小莫處。”

20、通“已”。太;甚:《公羊傳?莊公元年》:“群公子之舍,則以卑矣。”

21、通“已”。已經:《漢書?張敞傳》:“今兩侯以出。”

22、與:《詩?召南?江有汜》:“子之歸,不我以。”

23、及;及於:《論語?堯曰》:“朕躬有罪,無以萬方。”

24、作語助。如:可以、得以、能以、足以。

註意事項

1、“予以”、“借以”、“用以”、“難以”等是動詞,只能帶動詞賓語:予以支持、借以改進工作。

2、以及M和M及。

3、在“基本解釋”中,按道理來講,第2、3處解釋是壹個意思,第2處出自《新華多功能字典》,第3處出自《辭海》縮印本。

4、在“基本解釋”中,按道理來講,第7處與第8、9處解釋是壹個意思。第7處出自《新華多功能字典》,第8、9處出自《現代漢語詞典》第5版。又第8、9處在《現代漢語詞典》第5版中本來就是分別予以解釋的,這裏亦原版引用不變。

5、在“基本解釋”中,第4、5處解釋是壹個意思,第4處出自《新華多功能字典》,第5處出自《現代漢語詞典》第5版。

常用詞條

1、以便〈連〉用在下半句話的開頭,表示使下文所說的目的容易實現:請在信封上寫清郵政編碼,~迅速投遞。

2、以次――①〈副〉依照次序:~入座。――②〈名〉次序在某處以後的;以下:~各章,內容從略。

3、以前〈名〉方位詞。現在或所說某時之前的時期:解放~;三年~;很久~;~他在這裏工作過。

4、以後〈名〉方位詞。現在或所說某時之後的時期:從今~;五年~;畢業~;~我們還要進壹步研......>>

問題四:初中文言文度的意思 dù

①量長短的標準。也指按壹定計量標準劃分的單位。《漢書?律歷誌》:“~者,分、寸、尺、丈、引也。”(引:十丈。)《鄭人買履》:“已得履,乃曰:‘吾忘持~。’”

②限度。《論積貯疏》:“生之有時,而用之無~,則物力必屈。”

③制度;法度。《答司馬諫議書》:“誶法~而修之於朝廷,以授之於有司。”

④氣度;度量。《荊軻刺秦王》:“群臣驚愕,卒起不意,盡失其~。”

⑤計劃;打算。《答司馬諫議書》:“盤庚不為怨者故改其~。”

⑥渡過;越過。《木蘭詩》:“萬裏赴戎機,關山~若飛。”《涼州詞》:“春風不~玉門關。”

⑦次;回。《江南逢李龜年》:“岐王宅裏尋常見,崔九堂前幾~聞。”

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①量(長短)。《齊桓晉文之事》:“~,然後知長短。”《鄭人買履》:“鴰自~其足而置其座。”

②計算;估計。《垓下之戰》:“項主自~不得脫。”《廉頗藺相如列傳》:“相如~秦王雖齋,決負約不償城。”

③砍伐。《左傳?隱公十壹年》:“山有木,工則~之。”

問題五:初中語文古文其的所有意思 qí

①第三人稱代詞,相當於“他(她)的”、“它的”、“他們的”。《生於憂患,死於安樂》:“故天將降大任於是人也,必先苦其心誌,勞其h骨。”《十則》:“有如周公之才之美,使驕且吝,其余不足觀也已。”《師說》:“郯子之徒,其賢為及孔子。”

②第三人稱代詞。相當於“他(她)”、“它”、“他們”。《子魚論戰》:“及其未既濟也,請擊之。”《賣油翁》:“見其發矢十中八九。”《齊桓晉文之事》:“王若隱其無罪而就死地,則牛羊何擇焉?”

③第壹人稱代詞,相當於“我”、“我的”。《遊褒禪記》:“余亦悔其隨之而不得極夫遊之樂也。”《赤壁之戰》:“品其名位,猶不失下曹從事。”

又自己的。《子路、曾、冉有、公西華侍坐》:“亦各言其誌也。”

④第二人稱代詞。相當於“妳的”、“妳們的”。《觸龍說趙太後》:“故以為其愛不若燕後。”《資治通鑒》:“堅默然良久,曰:‘諸君各言其誌。’”

⑤指示代詞,相當於“那”、“那些”。《孫臏減竈》:“讀其書未畢,齊軍萬弩俱發。”《捕蛇者說》:“有蔣氏者,專其利三世矣。”《遊黃山記》:“其松猶有曲挺縱橫者。”

又那樣。《馮婉貞》:“吾村十裏皆平原,而與之競火器,其何能勝?”

⑥指示代詞,相當於“其中”,“當中”。《十則》:“多聞,擇其善者而從之。”《為學》:“蜀之鄙有二僧,其壹貧,其壹富。”《石鐘山記》:“於亂石間擇其壹二扣之。”

⑦恐怕;大概。表示推測、估計。《師說》:“聖人之所以為聖,愚人之所以為愚,其皆出於此乎?”《祭十二郎文》:“其信然邪?其夢邪?其傳之非其真邪?(最後壹個“其”為助詞,無意義。)”

⑧難道,豈。表示反詰、反問。《馬說》:“其真無馬邪?”《遊褒禪山記》:“盡吾誌也而不能至者,可以無悔矣,其孰能譏之乎?”

⑨還是。表示委婉地商量。《肴之戰》:“攻之不克,圍之不繼,吾其還也。”《燭之武退秦師》:“吾其還也。”《唐雎不辱使命》:“安陵君其許寡人!”

⑩可要。表示期望。《伶官傳序》:“爾其無忘乃父誌!”

⑾如果;假如。表示假設。《齊桓晉文之事》:“其若是,孰能禦之?”《獄中雜記》:“其極刑,曰:‘順我,即先刺心;否則四肢解盡,心猶不死。’”

⑿無實義,起調節節奏、舒緩語氣等作用。《涉江》:“霰雪紛其無垠兮,雲霏霏其承宇。”《答李翊書》:“儼乎其若思,茫乎其若迷。”

①用於句未。《詩經?小雅?庭燎》:“夜如何其,夜未央。”

②用於人名。漢代有“酈食(yǐ)其”、“審食(yǐ)其”。

問題六:初中文言文中河的意思 不知道妳說的是哪壹篇?壹般來說,“河”在文言文中最初特指黃河,後來,詞義逐漸變寬,也指其它河流。