原文
管仲和(1)從(2)在桓(3)砍孤竹(4)，走向春天(5)和反冬(6)開始，迷了路(7)，迷了路(8)。管仲曰:“老馬之智，可以用之。”就是(9)放出(10)老馬跟(11)，然後(12)得到(13)的路。杭(14)山中無水，曰:“蟻居山之陽(15)，夏山之陰(17)，蟻土壹寸而有水(17)。他挖了(19)塊地，得到(20)口水。有了(21)管仲的聖人(22)，向朋友學習到不知不覺，也就不難了。(23)向老馬和老螞蟻學習並不難。今天，人們不知道如何學習聖人的智慧(25)，因為他的愚蠢的心。不是比(26)更好嗎？(選自《林中盡事》)
給…作註解
朋友管仲和Xi(Xi):他們都是輔佐齊桓公的大臣，幫助桓公取得了成功。
跟隨:跟隨。
粉碎:十字軍東征，進攻。
孤竹:指孤竹國，相傳是春秋時期古國神農的後裔，在河北省盧水(指灤河，這裏的孤竹國在河北省盧龍縣南部灤河與青龍河交匯的東側)。
去:出去。
反:傳“還”回。
迷路:分不清方向，說明頭腦混亂，分不清對錯。
迷路:回家的迷路。方式:回家。
奈:所以。
釋放:釋放，意為放開羈絆，讓馬自由行走。
跟著:跟著，跟著。然後，跟著它，跟著老馬，“子”字是代詞。
隋:終於。
d:是的。
好:我們走吧。
住:住在。
楊:山之南在水的北面。
殷:山之北，水之南。
壹英寸相當於七或八英尺。嗯，壹個古老的長度單位，七英尺或八英尺是壹口井。
挖:挖。
d:是的。
憑借:憑借。
聖人:聰明悟性。
這並不難:不要感到羞恥...困難:丟人，丟人。
老師:學習，請教，借鑒。向老馬學習:向老馬學習，有意識地使用、學習、模仿。
聖人:智者。
通過:故障。
翻譯
管仲、太醫彭幾同齊桓公去攻孤竹。齊軍春天出征，凱旋而歸時已是冬天，最後還是迷路了。管仲說:“老馬的智慧是可以用的。”於是我放開了老馬，人們跟著他們，終於找到了回去的路。走到山上的時候，已經沒有水了。彭幾說:“螞蟻冬天住在山的南邊，夏天住在山的北邊。巢高壹寸，地下八尺必有水。”於是挖山終於有水了。憑著管仲的精明悟性和彭幾的聰明才智，遇到老馬老蟻不懂的事情，他毫不猶豫地向它們學習。老馬以愚笨之心識路，卻不向智者的智慧學習，豈不是大錯特錯？