查查《漢語詞典》對“獨立”的解釋。
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拼音dú l ì z ì
典故本來是買辦，後來是獨立老板，再後來是買辦。茅盾的《午夜十六》
解釋是指國家或政黨維護主權，不受他人控制或支配。
用作謂語、定語和狀語；指不依賴他人
結構組合
同義詞自力更生和自力更生
相反，這些話是令人惱火的、不由自主的、依賴的。
押韻詞《三三五五》、《多障擾》、《前進城骨》、《喜望而舞》、《愛離別苦》、《相熟無事》、《吹打歌舞》、《巫山垂下》、《生死肉骨》、......
當代時代
猜燈謎去吧
英語無與倫比
德語unabh m:ngigkeitundselbst m:ndigkeit
法國獨立自治組織
俄羅斯независиотьисамосто?.
教同步的不僅是樹，還有人。在不確定中生活，才能經得起生活的考驗，鍛煉獨立的心。林清玄《紅木》小學第12冊課文3
我們應該奉行獨立自主的外交政策。
成語造句
◎在這裏，我想強調兩點，壹是尊重宗教信仰自由，二是堅持自主教學。
◎中國獨立自主地開展航天活動，在較短時間內以較少的投入走出了壹條適合國情、有自己特色的發展道路，取得了壹系列重要成就。
◎第三個原因:每壹個“本體模型”都不足以“成為所有對象世界的基礎，它有其相對性和局限性”，“不同的世界有其獨立性、平等性、不可還原性或不可替代性。”
◎劉少奇在代表* * *中央向第八次全國代表大會所作的政治報告中作了科學的分析，指出:除臺灣省外，近百年來騎在中國人民頭上的外國帝國主義勢力都被趕走了，中國成了壹個偉大的獨立的國家；外國帝國主義的工具——官僚買辦資產階級，已經在中國大陸被消滅了。封建地主階級，除少數地區外，也已經消滅了；富農階級也正在被消滅，過去剝削農民的地主富農正在轉變為自力更生的新人；民族資產階級正在從剝削者變為勞動者；廣大農民和其他個體勞動者成為社會主義集體勞動者；工人階級成為國家的領導階級，隊伍擴大了，覺悟水平和文化技術水平大大提高了；知識界改變了原來的面貌，組成了為社會主義服務的隊伍。
中國人民有自己的特長，這種特長在抗日戰爭中壹定會起決定作用，這就是真正獨立自主的山地遊擊戰。
◎劉少奇等騙子手，走王明右傾投降主義路線，反對毛主席獨立自主的山地遊擊戰戰略方針，主張配合國民黨打大仗、正規戰。
◎中華人民共和國成立以來，我們在對外政策中始終堅持這壹原則，從未動搖獨立自主、自力更生的決心，也從未屈服於任何外來壓力，這使我們贏得了國際信譽，維護了民族尊嚴，為維護世界和平和促進人類進步發揮了應有的作用。
◎第四，堅持獨立自主、自力更生基礎上的對外開放，或者說“全盤西化”的“對外開放”。對外開放是我國的壹項基本國策，是與堅持獨立自主、自力更生相統壹的。
◎為了加強對壹些亞非國家的控制，搞“順我者昌，逆我者亡”，與壹些稍有獨立傾向的領導人格格不入，千方百計要除掉他們，甚至用最卑鄙的手段從肉體上消滅他們。
◎這份報告將中國自力更生、自主發展國防尖端技術和關系國民經濟發展的重大科學技術汙蔑為“從美國竊取”或非法獲得”。
◎他強調，中國將堅定不移地堅持以經濟建設為中心、改革開放和獨立自主的和平外交政策。
◎他說，中國開始自主研發核武器，研發核武器也是靠自己的力量。
中國將壹如既往堅定不移地奉行獨立自主的和平外交政策。
◎ 3.主動介紹中國改革開放和經濟建設的成就，以及未來十五年的發展戰略目標，宣傳我獨立自主的和平外交政策，增進對方對我的了解。
◎代表團在與四國領導人會見會談、與委內瑞拉和秘魯議會會談、與各界人士接觸時，重點介紹了中國改革開放的大好形勢和我今後十五年第二步發展的戰略目標，介紹了中國的人民代表大會制度和中國的民主法制建設，向四國領導人宣傳了中國獨立自主的和平外交政策，重點介紹了人權和臺灣省問題，擴大了我在拉美的影響。
◎最後，作者用大量篇幅總結了中國人民在中國* * *產黨的領導下，特別是在鄧小平理論的指導下，有力地推動了中國的人權事業，用理論和事實回答了西方敵對勢力的無理攻擊，本著獨立自主、堅持原則、主持正義、實事求是的精神，闡述了中國政府的態度和立場， 積極參與聯合國人權領域的活動，努力維護世界和平，發展和促進人類進步事業。
◎王兆國在會上指出，50年的歷史充分證明，反帝愛國運動是天主教界愛國主義的成功實踐，實行獨立自主自辦教會是中國天主教愛國神職人員和信教群眾根據中國歷史和國情作出的正確選擇，是天主教與社會主義社會相適應的必由之路。
◎希望我國廣大愛國天主教神職人員和信教群眾繼承和發揚天主教反帝愛國的光榮傳統，深入開展愛國主義教育，不斷增強走獨立自主自辦教會道路的信心和決心；進壹步加強愛國組織建設，特別是愛國社團建設，充分發揮愛國社團在參與教會事務管理中不可替代的積極作用；積極穩妥推進民主教育進程，逐步開展天主教神學思想建設，從深層次促進天主教與社會主義社會相適應；大力培養中青年天主教愛國神職人員，加強天主教神學院校建設，真正把宗教院校建設成為培養愛國愛教人才的基地。