1.定義:
動名詞是由動詞或動詞短語轉化而來的名詞結構，是在動詞或動詞短語的動詞後加ing而成。
2.功能:
動名詞(或動名詞短語)在句子中起名詞的作用，可以作主語、謂語、賓語(動詞或介詞的賓語)和定語。
(1)作為主題
大聲朗讀很有幫助。大聲朗讀是非常有益的。
(2)作為表語
在螞蟻城裏，蟻後的工作是產卵。在螞蟻王國，蟻後的工作是產卵。
(3)作賓語(動詞或介詞的賓語)
我們必須防止空氣被汙染。我們必須阻止空氣被汙染。
(4)作為屬性
他沒有手杖就走不了路。他沒有拐杖不能走路。
3.測試地點:
職稱英語中的動名詞往往不是直接考察，而是把動名詞結構放在英語句子中，然後考察考生對這個有動名詞結構的句子的句意的準確理解。因此，在復習中，考生主要需要了解動名詞在英語句子中的四種語法功能。
4.與分詞作定語的區別:
現在分詞由原型動詞+ing組成，如設計、離開、停止等。當用作定語時，現在分詞表示正在進行的動作，或常規動作，或現在的情況。可以看出，現在分詞和動名詞結構在形狀上是相似的。考生需要能夠區分現在分詞作定語和動名詞作定語。動名詞作定語通常表示被修飾名詞的功能/語言。現在分詞作定語強調分詞結構中的動作正在進行。
把紙條給大聲說話的人。請把這張紙條給那個坐著大聲說話的人。
我想買壹臺洗衣機。(用於洗滌的機器)。我想要壹臺洗衣機。
5.經常接動名詞作賓語的動詞:
承認，提倡，預期，欣賞，建議，避免，承認，考慮，延遲，否認，不喜歡，不喜歡，逃避，借口，幻想，喜歡，完成，想象，包括，涉及，證明，保持，介意，錯過，原諒，實踐，推遲，允許，報告，怨恨，恢復，風險，抵制，建議，容忍
6.動名詞習語和句型:
忙於/積極做某事。做某事有困難/麻煩/問題/困難。做某事沒用。做某事很愉快/艱難/困難。花/浪費時間做某事。做某事沒有意義/意義/害處/用處/好處。忍不住做某事。做某事沒有用
第二，不定式
1，不定式形式:(to)+do具有名詞、形容詞、副詞的特點；否定:不做
2.不定式的句法功能:
(1)作為主題:
十分鐘內完成這項工作很難。
失去信心意味著失敗。
動詞不定式短語作主語時，常作形式主語，真正的主語不定式放在句後。例如，上述兩個句子可以采用以下形式:
十分鐘內完成這項工作很難。
它意味著失去信心的失敗。
常用的句型有:
1，It+be+名詞+to do。
它需要某人。+壹些時間+去做。
3.某人做某事是+be+形容詞+。
4.對某人來說是+be+形容詞+。+to do。
粗心的、聰明的、好的、愚蠢的、誠實的、善良的、懶惰的、好的、對的、傻的、愚蠢的、明智的等形容詞常用來表示贊揚或批評，不定式前的sb可作為其邏輯主語。
(2)作為表語:
她的工作是打掃大廳。
他似乎感冒了。
(3)作為壹個對象:
經常與不定式連用作賓語的動詞有:想要、希望、願望、提供、失敗、計劃、學習、推遲、拒絕、管理、幫助、同意、承諾、偏愛。如果不定式(賓語)後面跟賓語補足語，就當形式賓語，實賓語(不定式)放在後面。
馬克思發現研究俄國的形勢很重要。動詞不定式也可以做介詞賓語，如:我別無選擇，只能留在這裏。
上星期天他除了修理自行車什麽也沒做。
動詞不定式有時可與疑問詞連用，如:他給了我們壹些如何學習英語的建議。
(4)作賓語補足語:在復合賓語中，不定式可以作賓語補足語，下面的動詞經常跟在這個復合賓語後面:want，wish，quest，tell，order，begging，permit，help，advise，說服，allow，prepare，cause，force，call on，wait，invite。
此外，介詞有時也與這樣的復合賓語連用，如:有很多工作要做，他沒去電影院。
有些動詞，如make，let，see，watch，hear，feel，have等。，均與不定式連用，不帶to，但改為被動語態時，不定式要加to，如:我看見他過馬路。/有人看見他過了馬路。
(5)作為屬性:
動詞的不定式用作定語，放在它所修飾的名詞或代詞之後。與被修飾名詞有以下關系:
①動賓關系:
我要參加壹個會議。
註意:當不定式是不及物動詞時，如果要修飾的名詞是場所或工具，就要有必要的介詞，如:
他找到壹所好房子住。
這孩子沒什麽可擔心的。
如果不定式修飾時間、地點、方式，可以省略介詞:
他沒有地方住。
這是解決這個問題的最好方法。
如果被不定式修飾的名詞是不定式動作接受者，不定式可以是主動的也可以是被動的:
妳有什麽要寄的嗎？
妳有要寄的東西嗎？
(2)解釋被修飾名詞的內容:
我們已經制定了完成這項工作的計劃。
③被修飾名詞是不定式邏輯主語:
他是第壹個到達這裏的人。
3.困難分析
(1)動詞後接不同意思的不定式或動名詞:
意思是做想(做某事)提議做打算(做某事)。
意思是做意味著(做某事)提議做建議(做某事)。
忘記做忘記(做)記得做記得(做某事)
忘記做忘記(做過的事)記得做記得(做過的事)。
後悔做(為將要做的事)後悔繼續做然後(做另壹件事)
後悔做(為已經做的事)後悔繼續做(做原來的事)
停下來做另壹件事。
停止妳正在做的事情。
(2) to在下列動詞短語中是介詞，後接動名詞或名詞:
反對，求助，對…作出反應，對…作出貢獻，期待，習慣於，致力於
第三，分詞
1.分詞作定語
1)分詞可以放在被修飾詞之前作前置定語，也可以放在被修飾詞之後作後置定語。它的功能相當於壹個定語從句。例如:
預訂座位在哪裏？預訂的座位在哪裏？)
預訂座位在哪裏？
這是壹個緊迫的問題。這是壹個緊迫的問題。)
這是壹個迫切的問題。
2)分詞作為後置定語，可以分為限制性(緊跟在被修飾的中心詞之後)和非限制性(與被修飾的中心詞之間用逗號隔開)兩種，其功能分別相當於壹個限制性定語從句和壹個非限制性定語從句。例如:
籌集的資金主要用於幫助無家可歸的人。
籌集的資金主要用於幫助那些無家可歸的人。
有許多學生在等著接受檢查。
有許多學生在等待考試。
這本書是用簡單的英語寫的，適合初學者。
這本書是用簡單的英語寫的，適合初學者。
3)分詞常與形容詞、副詞或名詞組合形成合成形容詞作定語。例如:
那個拿著花的女孩壹定在等人。
那個拿著花的女孩壹定在等人。
這座新建的大樓是我們的辦公樓。
這座新大樓是我們的辦公樓。
4)部分不及物動詞的過去分詞作定語，不表示被動意義，表示完成。這種過去分詞常用作前置修飾語。例如:
秋天有很多落葉。
秋天有許多落葉。
這部電影描述了警察追捕逃犯的故事。
這部電影是關於警察抓逃犯的。
這壹類常用詞有:墮落、褪色、回歸、退休、崛起、長大、消逝等。
2.分詞作賓語補足語
1)分詞作賓語補足語的動詞有:catch、have get、keep、hear、find、feel、leave、make、want、start、notice、observe、watch、set等。例如:
當他們度假回家時，發現房子被偷了。
當他們度假回家時，發現房子被偷了。(過去分詞表示被動)
2)在復合賓語中，現在分詞作賓語補足語，表明賓語是動作的發出者，形成邏輯主謂關系；用過去分詞作賓語補足語，表示賓語是動作的接受者，構成邏輯上的動賓關系。例如:
噪音太大，以至於演講者無法讓人聽到他的聲音。
由於噪音，演講者無法讓別人聽到他的聲音。
當他醒來時，他發現自己正被壹位老婦人照顧著。
當他醒來時，他發現壹個老婦人在照顧他。
3.劃分作狀語
分詞或分詞短語作狀語時，可以表示時間、原因、讓步、條件、方式或伴隨情況。通常可以轉換成相應的狀語從句；表達或伴隨條件可以轉換成復合句或非限制性定語從句。例如:
她臥病在床，事事都需要人服侍。
她臥病在床，壹切都需要照顧。(作為原因狀語)
如果妳只有書本知識，妳就不能很好地工作。
如果只有書本知識，是做不好的。(作為條件狀語)
他們站在那裏等公共汽車。他們站在那裏等公共汽車。)
他們站在那裏等公共汽車。(方式狀語)
2)現在分詞和過去分詞作狀語的用法比較。
無論現在分詞還是過去分詞作狀語，如果單獨作狀語，其邏輯主語必須與主句主語壹致。分詞作狀語通常可以轉換成相應的狀語從句。如果狀語從句中的謂語動詞是被動的，就用過去分詞。如果狀語從句中的謂語動詞是主動的，用現在分詞。有時為了強調，可以在分詞前用when、while、if、though、if、unless等連詞作狀語，使句子的意思更加清晰連貫。例如:
努力工作(如果妳努力工作)，妳會成功的。
如果妳努力工作，妳就會成功。
雖然被打敗了，但他仍然是壹名受歡迎的拳擊手。
雖然他被打敗了，但他仍然是壹個受歡迎的拳擊手。
4.分詞的獨立結構
分詞作狀語時，要特別註意其邏輯主語必須與謂語動詞的主語壹致。否則，分詞就必須有自己的主語，這種帶主語的分詞就叫做分詞的獨立結構，或者獨立主格。在句中作狀語，表示時間、原因、條件等。例如:
項目完成後，他們休假兩周。
完成計劃後，他們休了兩周的假。
他不在，什麽也做不了。
因為他不在，什麽也做不了。
2)獨立結構有時可以用“有/無+名詞(或代詞賓語)+分詞”的結構來表示伴隨的情況。例如:
他們靜靜地坐在那裏，眼睛盯著湖面。
他們靜靜地坐在那裏，眼睛盯著湖面。
有他幫助我，我感到很幸運。
有他的幫助，我感到很幸運。
5.混淆了現在分詞和過去分詞
感興趣、感興趣等分詞在意義和用法上容易混淆，壹般可以區分如下:
(1)的壹部分表示“情感；具有“情緒”意義的動詞的現在分詞包括“令人興奮的”；具有“的性質”，常用來形容人或事物的特點或本質。比如:
總統在昨天的會議上做了壹個鼓舞人心的演講。
(2)他們的過去分詞有“感覺……”的意思，是指人的感覺或狀態，所以它的主語不可能是指事物的詞。比如:
他興奮得睡不著覺。
這種容易混淆的分詞方式很常見:鼓勵，被鼓勵；；失望，失望；激動，興奮；鼓舞人心，鼓舞人心；有趣，感興趣；莫名其妙，不解；驚人的，驚訝的；令人驚訝、吃驚等。
經典實例分析:
1.公元前776年的_____奧運會，直到1919年才允許女運動員參加。
第壹次玩。
解析:根據題幹，必須選擇被動選項，故排除A和D；因為選項B的意思是“會被持有”，所以無關緊要，只能用選項C(相當於第壹次被打)。
2.80個國家都踢歐洲足球，它是世界上最受歡迎的運動。
D.to)【句意】制造。
解析:b和c是謂語動詞，此處不可用。d項作或列舉項，或列舉“將作”，都不適合題目。只有A.making可以作狀語表示結果。公共汽車被暴風雪所阻，造成了延誤。公共汽車被暴風雪所阻，所以被耽擱了。
3.小吉姆今晚應該會喜歡去劇院。
10 . d)【句意】被帶走。
解析:根據這個晚上，應該選擇代表未來意義的選項，排除C和D。Take之後沒有賓語，所以答案是a。
4.作為懲罰，約翰被罰開卡車壹周。
洗壹洗。
根據被要求做某事。，答案可以是a。
5.手術後病人被告誡不要吃油膩的食物。
不吃東西。
分析:根據warn sb的句型。(不)做某事。，可以排除B項和D項；根據非謂語動詞的否定not永遠在第壹位的規律，可以排除a，c。
6.——我壹般坐火車去。——為什麽不換換口味，坐船呢？
試著去做某事
解析:根據why not後直接跟原型動詞的規律，此題正確答案可確定為D。如果B項改為try to，則根據其含義與try to的區別確定答案。根據對話，乙方建議甲方試著坐船換個花樣，所以答案還是d .
7.______壹回信，他決定再寫壹次。
A.沒有收到
C.沒有收到
解析:非謂語動詞的否定not要放在第壹位，b和d都是錯誤的形式。A項不能表達DEDECED之前的動作。只有C項可以表示妳沒有先收到信，決定以後再寫，所以C是正確答案。
8.查爾斯·巴貝奇被普遍認為是______第壹臺計算機。
10 . d)【句意】發明
解析:考慮者表達“考慮”的意思時，其後的動詞是做的形式，這裏不表示“考慮”，表示“想”。此時，考慮者之後的賓語補足語或主語補足語多為to do、to have done和to be形式。據此可以排除B和D兩個選項。因為表A的意思是“發明”，不適合做題目，只有表C的意思是“發明”適合做題目，所以選C。