在不斷變化的國際舞臺上，國與國之間的競爭不再局限於過去的經濟、政治等“硬實力”，現在大國的“軟實力”似乎更重了。軟實力主要包括民族文化、民族精神和思想素質的影響力，其中民族文化的影響力尤為重要。
母語作為民族文化的載體，是民族生存和發展的根本。壹個民族如果不重視自己的母語文化，必然會衰落，至少經濟社會發展存在潛在危機。今天，我們瘋狂地學習英語，卻對自己的母語——漢語漠不關心，甚至拋棄了。現在毛筆大概已經成了“稀罕物”，很少有人拿過毛筆，能寫毛筆字的人就更少了。而日本人則規定每周壹次毛筆字課。我們不反思，只是眼睜睜看著中國文化衰落，對得起“炎黃子孫”這個稱號嗎？
為什麽全球掀起漢語熱，在很多國家辦中文學校的今天，我們不再重視漢語？我們沒有看到語言和文化的長遠意義，至少沒有看到眼前的危機。英美每年出口英語的利潤占全國GDP的1%以上。再來看看國內的學生。如果他們花這麽大力氣學壹門外語，是可以學好的，但是大學生甚至博士生的英語水平也不過如此。外語沒學好，母語差。有些人的漢語水平甚至不如外國漢語學習者。不久前，在上海的壹場雙語翻譯比賽中，很多人把“有錢，但不性感”這句老話改成了“有錢，但不性感”。這顯示了中國學生的語言能力。
聽說端午節在不久前申報文化遺產的時候被韓國註冊了。我們在義憤填膺的同時，為什麽不冷靜思考壹下:為什麽別人可以輕易拿走？漢文化源遠流長，先人珍惜，後人不珍惜，如棄土。壹些重要的經貿甚至學術交流都是英文的卻沒有翻譯，是在我們自己的國家。為什麽我們不能像法國人壹樣珍惜自己的母語？民族文化要博采眾長，兼容並蓄。法國的保守是極端的，而我們的冷漠更令人擔憂。
“雲山蒼蒼，江海茫茫；君子之風，山高水長。”好的句子歷經千年依然歷歷在目，因為它們獨特的音形結合。我總是聽到韓國網友的問題:“我覺得妳的中文是世界上最美的語言。為什麽亞洲其他國家和歐美重視，而妳不重視？”
妳從遠古走來，博大是妳的風格；妳奔向未來，雄偉的是妳的精神。懸崖邊上的中國文化，是中國人救妳的時候了...
輕輕握住妳的手，擦幹妳的眼淚。這顆心永遠屬於妳，告訴我不再孤獨。
5月19，全中國停課三分鐘，發出刺耳的防空警報。七天前，壹場大地震震動了中國大部分地區。然而，這場戰爭是壹場悲劇。這場戰爭是史無前例的大團圓。
很久以前，詩人王昌齡在他的詩中寫道:壹起風雨，明月壹度兩鄉。青山不能與船同甘共苦。在同壹個月亮上，這個地區不會隱藏民族團結。
壹個人，壹絲希望，壹顆堅定的心。當救援隊救出在汶川地震廢墟下被困100多個小時的女孩劉慧時，在場的人激動地哭了，但她沒有哭。我相信會有人來救我的，我會的，我相信妳！從來沒有流過壹滴眼淚，這個看起來灰頭土臉的年輕女人，總是面帶微笑，緊緊握住救命恩人的手，和十幾只手緊緊握手。這是壹個受害者和救援者最簡單最真誠的團聚。
五千米的海拔有多高？問問參加救援的解放軍戰士，他們會告訴妳。五千米是我們是否握著受災群眾的手的距離，是生與死的距離。這種國際專業的軍藝都不可能做到的跳傘高度，是解放軍救援隊留下的。他們無法擺脫籠罩在汶川上空的迷霧，但他們必須擺脫震區人民心中的烏雲。就這樣，人民軍隊從海拔五千米的地方降了下來，給災區與世隔絕的村鎮帶來了救命的福音。村民們激動地說:解放軍來了！這壹歷史場景不再只出現在革命史上。在這裏，是鄉親們和國家最感人的團聚。
海洋曾經將世界劃分為對立的區域，但今天海洋已經無法阻止世界的愛走到壹起。這份愛，來自東方日本每家便利店前的捐款箱，來自大洋彼岸遍布全州的美國慈善機構，來自大陸西海岸那些亞非國家的友誼贈款。中國與世界的意識形態差異在災難面前化為烏有，而隨著東方的飛機、輪船源源不斷地抵達中國，這是全世界、各國心靈最大的壹次團聚。
悲劇自古有之。然而，自古以來，誰見過如此振奮人心、驚天動地的團結？史記有雲，民心所向，故家安；君民同心，則國之昌盛。今天，人與人，人與國，國與世界攜手。為什麽要擔心家庭動亂和國家繁榮呢？
青山，壹條通過風雨和團聚把世界各地的人們聯系在壹起的紐帶，是這樣的期待:為天下盡壹份心，為民盡壹份命，上聖校，世世代代平安！
點評:文章符合題意，選取典型案例進行深入論證。
素材清新豐富，構思巧妙，觀點新穎，語言流暢，集現代歌詞、古詩詞、現實場景於壹爐，文采豐富，文學內涵深刻。
文筆優美，視野開闊，境界崇高，思想深邃。
語文高考滿分作文3《竹竹》輕松自如地出現在舞臺上，語言是我心中的壹股清泉。乘著清風滿袖，享受語言。
音樂也是語言，風景無處不在，所以永遠開放。
夫若在春，初有幾聲雷，幾片冰；郊區是紫色的，山是靛藍色的；飛絮競，遊絲競；粉色的蝴蝶花，黃色的蒼蠅圍著蔬菜；簾外燕舞可憐，柳鶯兒可愛；鳥兒在春眠中歌唱，花兒卻還在。
夏天雨蒙蒙，黃昏雲朦朧；樹葉飄來飄去，波浪翻細麥；淺溪流水，深林天籟；東海驚濤駭浪，北澤驚濤駭浪；荷花覆水，牛蒼鷺留人風雅；西園草滿徑，南嶺藤窄。
秋也，夕陽紅，雲白；霧靄可織，明日可裁；山前秋草，庭下涼蝗；靜菊傲，雁成行；馮丹很浪漫，白鶴太閑；天空明亮，萬裏無雲，銀河清晰如帶。
冬天，巷弄流光溢彩，亭臺樓閣五彩繽紛；蘇簾密布，紅櫻輕放；寒燭明，暖陽朦朧；絲竹在冬，舟輻；竹圍地亭，臘梅暗發山色；到處都是涼風，漫天都是雪花。
有文化的人相信醉人的姿態，他們更有教養。
語言學習者，如桑前之地，春後之宅；高鵬客滿，雅客常來；美韻和諧，好酒頻現；歌聲停了，酒席歪了。
語言學習者像老朋友壹樣，忘了機器，沒什麽愛；垂下彩虹，捕捉月之靈；可用以登楚海角，過秦淮，遊元朗，醉蓬萊，攀陡松，撫窮柏；指杏酒賣得差不多了，就在陂路附近買。
語言學習者，如亭中綠眉，雕樓青睞，雲霧中迷蒙眼，桃腮；妳可以去馬和外的江南劃船；我走過三湘，走過九校；唱土家族的高歌，唱苗寨的低歌，吹中原的笛子，玩邊塞。
如果沒有語言，晚上就沒有睡眠，會有很多個夜晚。(此字不能打，豎心加“海”字。《現代漢語詞典》收錄了這個詞，解釋為:書狀痛；悲傷。)。
苔痕侵墻，蛛網掛檐，感覺壓抑，更少了高馳的狀態。如果妳為之前的失敗而沮喪，妳會為新的失敗而感到難過，妳會為自己感到難過，把妳的憂慮送給流氓。
結果路差，路在盡頭。當妳抱怨的時候，妳是聽話的。妳在墻角流淚，聞畫角。
呵呵！人生有多少年？每次爬山從雲端看海，我都會說:“不登雅牙之塔，何以愛雞肋之才？”如果不付出這壹生的語言，又何必惜幾尺病呢？"
所以，我拜訪朋友，晚上呆在書房；遺常尋，古書猜；讀書使我陶醉，讀詩使我厭煩；眼睛布滿血絲，骨瘦如柴；早晚不休息，就不會懶於背誦。
語言學習者是壹股清泉，能讓他如釋重負。語言學習者是壹股清泉，能讓他如釋重負，心情愉悅。
中國高考滿分作文4所謂的“故鄉”
杜甫詩曰:“他知今夜露珠將霜，家中月色幾許明！."其實哪裏不是湛藍的夜空和乳白色的月亮，為什麽我在家鄉看到的那壹個那麽明亮明亮？
中國人常常對自己的家鄉有壹種奇怪的執念。尤其是那些酸酸的浪跡海外的文人騷客，幾乎無壹例外地在中年之後開始了對故鄉的思念和尋找，不時嘆息，再也沒有回到記憶中的“故鄉”。
而且也不難理解。他們很多人懷念的，是自己在那個“故鄉”的童年和青春。我們的傳統總是鄙視那些愛新厭舊的人，從而造就了更多戀舊懷舊的人。他們對家鄉的懷念，其實是壹種“緬懷過去”。他們的鄉愁，是他們記憶中最美好最無憂無慮的青春，卻再也回不去了。
其中的其他人，他們所尋找的，是自己的“根”。壹條命，兩條命，三條命，三條命。我們的文化，就是從這樣壹個“源”和壹個“根”上，伸展出無數繁茂壯麗的枝葉。對於壹個人來說，身體生於父母，要講究孝順。他的思想來源於大自然的偉大和祖先的智慧。這些“根”就在他最初出發的地方。他們尋找記憶中的故鄉，尋找這種思想的源頭，尋找自己的“根”。有些人和父母長輩不在壹個地方長大，其實有兩個家鄉。這兩個地方的思想文化引導，讓他成為了這樣壹個完整的人！
人們對家鄉的感情往往很復雜。往往會讓人對“家”產生歸屬感，也會產生“何以淺藍深紅，花中之首”的認同感。青少年經常想離開他們的家鄉。他們想要的是外面廣闊的天空，在那裏他們可以自由飛翔。中年人往往想回老家。他們要的是家鄉記憶裏的童年快樂和青春。人生就像壹個無盡的循環，從蹣跚學步到蹣跚學步，每個人都匆匆離開，最後又匆匆回到家。日復壹日，年復壹年，每個人，每個人活著，我們做著同樣的事情:醒來又去睡覺；活著，妳就會死去。我在家鄉看膩了的黃澄澄的月亮，成了我長大後眼中最閃亮的牽掛！
“他知道今晚的露珠會結霜，家裏的月光要多明亮啊！."當妳經歷了所有的滄桑，別忘了回家的路，籠罩在皎潔月光下的故鄉，還在等著那個輕狂的少年！