年級的詞性是:名詞。結構是:成功(半封閉結構)表現(左右結構)。註音是:ㄔㄥㄐ _。
等級的具體解釋
壹、詞語解釋
初三。(1)工作或學習的收獲或成果；成功的表演。(2)相關比賽成績。(3)某壹階段學生作業的數量和質量。
二、引文解釋
1.成功的表現；有效性。引《書羅專利》:“萬民有餘，惟王者有成。”《南史·吳溪川》:“幸福隨沈青之疲而過軍，其勇而篤定。能放下就有所成就。”宋司馬光《涑水列傳》卷六:“使人去，則羨其聰明，改其位，毀其功。”
清代魏源《吳聲集》卷十三:“楊與張昭，同為當世文學名家，但主張棄苗自守之地，而努力改其功與智。見同井。”
今天也指在工作或學習中取得的成就和收獲。引用毛澤東在延安文藝座談會上的講話:文藝是“五四”以來文學戰線上的壹個重要的成功的部門。楊沫《青春之歌》第壹部第二章:“她考得很好，很開心。”
第三，民族語言詞典
結果和績效。如“學習成績優秀”、“工作表現優秀”等。
第四，網絡口譯
成績是漢語詞匯，拼音chéngjì，漢語詞性是名詞。它有兩層含義:壹是指“成功的表現，有效性”；另壹種是指“在工作或學習中取得的成就_收獲”。成績，廣義上是某種能力的測試結果，狹義上是指學習成績，即考試的分數。成就的壹個結果代表過去，是對過去壹項活動的總體評價。
關於成績的句子
1，他的成就，讓人不得不對他刮目相看。
2.取得壹點成績後，李明有點得意忘形。
有了今天的成就，我們可以展望未來。
4.學習成績優秀，壹定屬於那些勤奮好學的學生。
5.妹妹廢寢忘食，復習功課，終於以優異的成績考上了重點大學。