年級的詞性是:名詞。結構是:成功(半封閉結構)表現(左右結構)。註音是:ㄔㄥㄐ _。
等級的具體解釋
壹、詞語解釋
初三。(1)工作或學習的收獲或成果;成功的表演。(2)相關比賽成績。(3)某壹階段學生作業的數量和質量。
二、引文解釋
1.成功的表現;有效性。引《書羅專利》:“萬民有餘,惟王者有成。”《南史·吳溪川》:“幸福隨沈青之疲而過軍,其勇而篤定。能放下就有所成就。”宋司馬光《涑水列傳》卷六:“使人去,則羨其聰明,改其位,毀其功。”
清代魏源《吳聲集》卷十三:“楊與張昭,同為當世文學名家,但主張棄苗自守之地,而努力改其功與智。見同井。”
今天也指在工作或學習中取得的成就和收獲。引用毛澤東在延安文藝座談會上的講話:文藝是“五四”以來文學戰線上的壹個重要的成功的部門。楊沫《青春之歌》第壹部第二章:“她考得很好,很開心。”
第三,民族語言詞典
結果和績效。如“學習成績優秀”、“工作表現優秀”等。
第四,網絡口譯
成績是漢語詞匯,拼音chéngjì,漢語詞性是名詞。它有兩層含義:壹是指“成功的表現,有效性”;另壹種是指“在工作或學習中取得的成就_收獲”。成績,廣義上是某種能力的測試結果,狹義上是指學習成績,即考試的分數。成就的壹個結果代表過去,是對過去壹項活動的總體評價。
關於成績的句子
1,他的成就,讓人不得不對他刮目相看。
2.取得壹點成績後,李明有點得意忘形。
有了今天的成就,我們可以展望未來。
4.學習成績優秀,壹定屬於那些勤奮好學的學生。
5.妹妹廢寢忘食,復習功課,終於以優異的成績考上了重點大學。