for和of引導的不定式結構的區別
不定式是壹種非謂語動詞，不能單獨作謂語，因此沒有語法上的主語。但由於不定式表示的是動作，在意義上可以有它的主體。我們稱之為邏輯主語。
壹、of 表從屬關系
介詞Of的用法?
（1）所有關系?
This is a picture of a classroom?
（2）部分關系?
a piece of paper?
a cup of tea?
a glass of water?
a bottle of milk?
What kind of football,American of Soccer?
（3）描寫關系?
a man of thirty 三十歲的人?
a man of Shanghai 上海人?
（4）承受動作?
The exploitation of man by man．人對人的剝削.
（5）同位關系?
It was a cold spring morning in the city of London in England．?
（6）關於,對於?
What do you think of Chinese food?
妳覺得中國食品怎麽樣?
二、介詞 for 的用法小結?
（1）表示“當作、作為”.如:
I like some bread and milk for breakfast.
我喜歡把面包和牛奶作為早餐.
What will we have for supper?
我們晚餐吃什麽?
（2）表示理由或原因,意為“因為、由於”.如：
Thank you for helping me with my English.
謝謝妳幫我學習英語.
Thank you for your last letter.
謝謝妳上次的來信.
Thank you for teaching us so well.
感謝妳如此盡心地教我們.
（3）表示動作的對象或接受者,意為“給……”、“對…… (而言)”.如:
Let me pick it up for you.
讓我為妳撿起來.
Watching TV too much is bad for your health.
看電視太多有害於妳的健康.
（4）表示時間、距離,意為“計、達”.如:
I usually do the running for an hour in the morning.
我早晨通常跑步壹小時.
We will stay there for two days.
我們將在那裏逗留兩天.
（5）表示去向、目的,意為“向、往、取、買”等.如:
Let’s go for a walk.
我們出去散步吧.
I came here for my schoolbag.
我來這兒取書包.
I paid twenty yuan for the dictionary.
我花了20元買這本詞典.
（6）表示所屬關系或用途,意為“為、適於……的”.如:
It’s time for school.
到上學的時間了.
Here is a letter for you.
這兒有妳的壹封信.