莊子和惠子在浩良脈遊泳的知識圖表

評課非常重視學生的活動，重視學生聽說讀寫實踐能力的培養，當然也包括實踐訓練和應試能力訓練。毛老師有很強的現代語文閱讀訓練意識。本課程通過篩選關鍵句子、在語境中理解關鍵詞、整合信息提取要領、概括要點等教學步驟，很好地訓練了學生理解和概括現代漢語的能力。師生互動的開展是這節課的另壹大亮點。毛老師采取各種形式讓學生參與課堂教學活動，或讓後壹個學生對前壹個學生的發言進行評價並補充，或讓兩種不同意見進行爭論，或讓壹群學生分別談論等等。，參與面廣，上課的興奮點出現好幾倍。關於《魔鬼詞典》的教學環節，這門課的實際教學效果並不是很好，因為這是壹個相當難的寫作活動，不僅僅是寫作，更是壹種智慧。建議學生課後進行研究性學習作為壹項作業。這樣課堂上有時會有延伸訓練，這種訓練還是要圍繞掌握“概括要點，提取要領”的閱讀方法這壹教學目標。