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莊子和惠子在浩良脈遊泳的知識圖表

評課非常重視學生的活動,重視學生聽說讀寫實踐能力的培養,當然也包括實踐訓練和應試能力訓練。毛老師有很強的現代語文閱讀訓練意識。本課程通過篩選關鍵句子、在語境中理解關鍵詞、整合信息提取要領、概括要點等教學步驟,很好地訓練了學生理解和概括現代漢語的能力。師生互動的開展是這節課的另壹大亮點。毛老師采取各種形式讓學生參與課堂教學活動,或讓後壹個學生對前壹個學生的發言進行評價並補充,或讓兩種不同意見進行爭論,或讓壹群學生分別談論等等。,參與面廣,上課的興奮點出現好幾倍。關於《魔鬼詞典》的教學環節,這門課的實際教學效果並不是很好,因為這是壹個相當難的寫作活動,不僅僅是寫作,更是壹種智慧。建議學生課後進行研究性學習作為壹項作業。這樣課堂上有時會有延伸訓練,這種訓練還是要圍繞掌握“概括要點,提取要領”的閱讀方法這壹教學目標。