說服教育是指用事實和科學論據來建立和改變某種思想認識的道德教育方法。中國古代教育家孔孟主張以理服人,以德服人。社會主義學校的道德教育主要靠科學道理來口頭說服學生。其方式大致可分為三類:
1,語言說服,如思想交流、講解、報告、談話、對話、討論、閱讀等;
2.以事實說服,如參觀、訪問、調查和學生的親身實踐;
3.以身作則,如革命前輩的崇高形象,英雄模範人物的先進事跡,老師家長的道德行為。
說服教育的基本要求:
第壹,說服教育要有針對性。這是提高學生說服教育有效性的前提和條件。針對性是根據學生的思想實際、年齡特點、性格差異和心理狀態,有針對性地進行說服教育。為此,首先要了解學生的情況,根據對象的特點確定具體的內容、組織結構、時機、場合和講道理的方式。
第二,說服教育要有感染力,即能激發學生內在的積極情緒,從而達到師生心理的契合,提高教育效果。如果說說服教育是有感染力的。
不僅要從關心、愛護學生做起,還要讓說服變得有知識性、趣味性。說服要註意給學生知識、理論、觀點,讓他們得到啟發和提高。同時,選擇的內容和表達方式要生動有趣,讓他們樂在其中,留下深刻印象。
第三,抱著尊重和信任的態度。設身處地為學生著想,有說服力,推心置腹,坦誠相待,而不是用懲罰的手段迫使對方接受自己的觀點。老師不能裝得不真誠,裝得很矯情,那只能引起學生的懷疑和厭惡。