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英語音素的音素

英語國際音標* *有48個音素,其中元音音素20個,輔音音素28個。有26個英文字母* * *,包括5個元音,20個輔音,1個半元音。對於壹個初學英語的人來說,如果采用集中教學的方式,學習48個音素的發音並不容易。如果不考慮音標,學生也很難正確讀出字母。因此,音素、字母、音標三位壹體的教學,既能解決學生學習音素的問題,又能解決初學者學習音標的問題。

音素、字母、音標三位壹體教學是壹種分散-集中-分散-集中的相對集中的教學方法。我們知道這三者是相互聯系、相互制約、相互影響的。英語音位教學就是48個音位的教學。第壹,20個元音和音素的教學。

先教12單元音。

1.單元音教學。單元音按發音位置分為前元音:/i:/,/i/,/e/,/?/,中元音:/?:/, /?/。元音後:/a:/,/?/, /?:/, /?/,/u:/,/u/(這裏用的是RP發音音標,像壹些典型的美式音標沒有給出,比如/?:r/,/?r/).後元音可以根據張口大小依次教給學生。比如/a:/,/?/, /?:/, /?/,/u:/,/u/,張口度由大變小,讓學生用壹面鏡子對照發音圖和自己嘴巴的變化來發元音。這樣學生可以把音和形壹起記憶,方便學生提高記憶效率。

2.雙元音教學。雙元音:ai/,/ei/,/au/,/?u/,/?我/.重點放在雙元音:/i?/, /ε?/,/u?/。

雙元音教學和單元音教學是相互聯系的。讓學生觀察它們的特點,它們由哪些音組成,然後教他們讀壹個。學生用這種方式記憶和閱讀要容易得多。教學生讀完寫音標,讓學生很好的記住20個元音和音素。

第二,教28個輔音音素。

在28個輔音音素的教學過程中,要先掌握主幹,再學習其他元音。即先教學生學習八對濁輔音和濁輔音。

濁輔音:/p/,/t/,/k/,/f/,/t?/,/s/,/θ/,/?/

濁輔音:/b/,/d/,/g/,/v/,/d?/,/z/,/?/,/?/

教學生掌握八對濁音和濁輔音的發音方法和部位。

然後教剩下的音標:/m/,/n/,/l/,/?/,/h/,/r/,/j/,/w/

最後將輔音音素和元音音素組合起來拼讀,讓學生掌握兩種組合拼讀方法。讓學生嘗到學習英語音標成功的喜悅。

詳情請參考英語音標詞條1。先教學生學習26個字母的書寫格式,大小,筆順,筆畫。

2.然後教學生讀字母,和英語音標壹起讀,這樣教字母既能教學生正確讀字母,又能讓他們拼寫音標。如aa∣ei∣bb∣bi:∣cc∣si:∣DD∣di:∣ee∣I:∣。

Ff∣ef∣ Gg∣?i:∣ Hh∣ei ∣ Ii∣ai∣ Jj∣?ei∣

Kk∣kei∣ Ll∣el∣ Mm∣em∣ Nn∣en∣ Oo∣u∣

pp∣pi:∣qq∣kju:∣rr∣a:∣ss∣es∣tt∣ti:∣

uu∣ju:∣vv∣VI:∣ww ∣' d blju:∣xx∣eks∣YY∣wai∣ZZ∣or

3.將信件分類

首先,字母分為元音、半元音和輔音。比如五個元音字母Aa,Ee,Ii,Oo,Uu,兩個半元音字母Ww,Yy,其余都是輔音。

其次是按發音分類,也就是把發音相同的字母進行分類。

包含音素字母

∣ei∣ Aa、Hh、Jj、Kk

∣i: ∣Bb、Cc、Dd、Ee、Gg、Pp、Tt、Vv

∣e ∣ Ff、Ll、Mm、Nn、Ss、Xx、Zz

∣ai∣二世、Yy

∣ju:∣ Qq、Uu、Ww

∣ u∣ Oo

∣a:∣ Rr

最後,讓學生按字母順序背誦和書寫字母,然後按發音背誦字母。綜合教學

1,首先是整合輔音音位和元音音位的教學,讓大部分輔音和元音音位在拼寫上得到訓練。熟悉拼寫方法,然後,寫壹些音標給學生拼寫,讓學生循序漸進地拼寫音標,學生容易接受和學習。最後,教學生學會讀單詞的重音和次重音。

2.教學生發音規則。

首先教輔音音素的發音規則,因為輔音音素的發音規則比較簡單,學生容易記住。這樣做也可以保持學生學習英語的興趣,學生可以記住壹些簡單的發音規則,比如:sh reading/?/,tch和ch read /t?/、dr read /dr/,等等。

其次,教五個元音的發音規則。比如:

壹般字母sounds/ei /ei/:gate、kate、date、face在音節相對開放的單詞中發音。

在閉音節詞中,通常讀/?/:壞的、地圖、貓、包

Read/ai /ai/:風箏,自行車,罰款,我的相對開放音節詞。

閉音節詞/I /i/,常見讀音:big,pig,fit,did。

Read/u /u/:音節相對開放的單詞中的home和nose。

在閉音節詞中,通常讀/?/:不是、鍋、醫生、媽媽

Read/I: ∣/:He、我、我們、她像往常壹樣用音節相對開放的詞。

壹般讀/e /e/:pen,bet,fed,bed和set用閉音節詞。

妳可以讀字母sound/ju: /ju:/:妳

能讀字母音/u: /u:/:藍色,尺子

可以讀字母sound/u /u/:put。

妳能讀字母音嗎/?/:但是、切、卡車、

讓學生掌握五個元音的基本發音方案,同時,學會靈活運用。有時候發音是相對的,不是絕對的,有時候會有壹些變化。

3.元音和音素的發音規則

元音和音素的發音規律要和元音、元音組合、元音輔音組合、元音音標壹起記錄和教授,這樣可以減輕學生的思想壓力,便於學生記憶。同時要和音標、單詞壹起教。這樣,學生可以學習如何拼寫單詞,也可以慢慢學習如何記憶單詞。並能根據發音記憶和書寫單詞。也可以根據單詞中字母組合的特點來讀單詞。

這樣,音素、字母、音標的結合,可以使學生真正掌握字母和音標,學會獨立拼寫單詞,從而過渡到記憶單詞。

音位是根據語音的自然屬性劃分的最小語音單位。聲學性質上,音位是從音質角度劃分的最小語音單位。生理上,壹個發音動作形成壹個音位。比如[〔ma]包含[m]和[a]這兩個音位。同壹個發音動作發出的聲音是同壹個音素,不同的發音動作發出的聲音是不同的音素。比如[ma-mi]中,兩個[m]發音動作相同,是同壹個音素,而[a]和[i]發音動作不同,是不同的音素。音位的分析壹般是按照發音動作來描述的。比如【m】的發音動作是:上下嘴唇閉合,聲帶振動,氣流沖出鼻腔發音。在語音學術語中,它是嘴唇的鼻音。

音位壹般用IPA標註。國際音標(IPA)是世界上通用的音標。它是由國際音標協會於1888制定出版的,經過多次修改。使用國際音標記錄聲音,[]用於在發音中表達語音細節,//用於標記音素。

音素壹般分為元音和輔音。

英語音位是英語發音的最小單位。

英語有26個字母和48個音素。音位是英語發音的最小單位。音位和拼寫有直接的對應關系。這種對應有72種最常見的表現形式。如果妳學會了48個音素,掌握了72種拼寫,妳就會讀出壹個單詞的正確發音。註意,音素不是音標。

英語中的48個音素是:

五個短元音(短元音)

短/?/在蘋果

短/?/大象

短/?/在冰屋裏

短/?/用章魚

雨傘上的短/ǔ/

六個長元音(長元音)

長蛋糕

長/英寸

長餡餅

長/在船上

龍/在騾/(柳)

龍在飛

三個R控元音(R控元音)

/ur/蕨類植物,鳥類和傷害

/ar/在公園裏

/or/ in fork

18輔音(18輔音)

/b/在蝙蝠中

/k/在《貓和風箏》中

/d/ in狗

/f/ in風扇

/克/羊

/h/戴帽子

/j/陷入困境

/l/ in唇

/m/在地圖中

/n/在巢中

/p/豬

/r/ in rat

/s/在陽光下

/t/在頂部

在貨車裏

/w/戴假發

/y/在大喊

/z/在zip中

七個雙輔音或復合輔音(發壹個音)(雙拼)

/中國/中國

/sh/在船上

清音/th/ in thin

有聲/th/在這

/hw/ in whip *

/ng/ in sing

/nk/ in接收器

* (wh讀作/w/ in

壹些地區)

5雙元音和特殊音(雙元音——復合元音,有兩個聲調和其他特殊音)。

/oi/在石油和男孩

/嗷/在貓頭鷹和哎喲中

短/?/在烹飪和拉

/aw/夾爪和牽引

/zh/INTV首先,他們用英文字母“表音”,而不是國際音標。也就是說,這48個音素直接用英文字母來表示,而不是用完全不同的國際音標來標記發音。

其次,這48個音素有的是由壹個英文字母組成,有的是由兩個字母組成。

第三:A,E,I,O,U是五個元音。元音分為長元音和短元音,元音上方橫放壹個小符號表示長元音,元音上方放壹個小符號對表示短元音。

第四,如何把這些音位和壹個單詞的拼寫聯系起來,看到壹個單詞怎麽發音,都有壹定的規律,比如什麽樣的拼寫出長元音,什麽樣的拼寫出短元音。我們將在下面詳細介紹這些規則。首先要熟悉和掌握這些讀音。建議妳掌握每個音素後面列出的單詞。可以用發音字典的小號重復練習。然後,我開始學習單詞拼寫中的發音規則,增加詞匯量。循序漸進。在這本書裏,我會從簡單到復雜,壹步步介紹48個音素的發音和拼讀規則,並舉例說明單詞,幫助妳掌握拼讀和發音的關系。