小學語文教材下冊《秋天到了》壹文中有壹個重疊詞“黃澄澄”。查《現代漢語詞典》，“成”是壹個多音字，有兩個讀音，分別是“dèng”(音鄧)和“chéng”(音成)。
把“黃澄澄”這個字讀成“成”還是“得ng”，這個看似簡單的問題，卻困擾了無數的語文老師。
讀“dèng”的老師搬出了《現代漢語詞典》，上面說“成”字讀“dèng”的時候，意思是“讓雜質沈下去，使它變得清晰”，“的意思是其他顏色都沈下去了，壹點雜音也沒有，所以應該讀“dèng”。
讀“chéng”的老師也搬出了《現代漢語詞典》。詞條註釋似乎更有利於“chéng”這個字的讀音，因為“成”讀成“chéng”的時候兩個意思都很清楚，壹個是使之清楚，還發現了幾個例子，如清澈、清楚、澄清，所以應該讀成“chéng”。
疊詞在詩歌中的作用
李清照的《聲慢》以七組疊詞開頭，“尋尋覓覓，冷清寂寞，淒淒慘慘戚戚”，壹直為人們所欣賞。徐洪《詞苑叢談》:“第壹句有十四個疊字，真像似把大大小小的珍珠倒進壹盤玉裏。”梁稱之為“壹場意外的勝利，真是不可思議”
這七組疊字有何妙處？首先，內容恰如其分地表達了詩人自身遭遇不幸後的精神狀態。《尋找》，著重寫動作，不安和失落；“冷冷清清”，重在寫情懷，孤獨，形影不離；《悲淒》重在寫心境，終日淒淒慘慘戚戚。
三者以“情”貫穿始終。其次是節奏上的快速跳動，鏗鏘有力，富有節奏感。此外，它在結構上為整個詞定調，營造悲涼的氛圍，讓讀者屏息以待，被它感染。