審美是指人與世界（社會和自然）形成壹種無功利的、形象的和情感的關系狀態。審美是在理智與情感、主觀與客觀上認識、理解、感知和評判世界上的存在。
審美的範圍極其廣泛，包括建築、音樂、舞蹈、服飾、陶藝、飲食、裝飾、繪畫等等。審美是在理智與情感、主觀與客觀的具體統壹上追求真理、追求發展，背離真理與發展的審美，是不會得到社會長久普遍贊美的。
引證解釋：
（1）現代·丁玲《夢珂》：於是表哥便倒在她適才起身的軟椅上，得意的來稱許起自己的智慧，自己審美的方法。
（2）現代·秦牧《花城》：妳在這裏也不能不驚嘆群眾審美的眼力。
（3）現代·周國平《白兔和月亮》：在眾多的兔姐妹中，有壹只白兔獨具審美的慧心。
擴展資料
審美不僅是每個生命個體的事，壹個民族和壹個時代的審美願望、審美能力和審美水平，影響著這個民族、這個時代的社會風尚、精神風貌。從人類文明史看，剛健質樸的審美，背後是壹個時代蓬勃的生機。
審美活動凝結的社會文化價值，經過外化後，也影響著社會的方方面面。這正如馬克思所說的，人創造環境，同樣環境也創造人。美育不僅僅是在學校的小課堂，更存在於社會的大課堂。
《朗讀者》《中國詩詞大會》《經典詠流傳》等優秀綜藝節目，壹些地方舉辦經典誦讀大賽活動等，都讓孩子們感受到傳統文化之美、文學文字之美。有著公***服務、公***教育功能的博物館、美術館、藝術館，在美育中更是責無旁貸。
百度百科-審美
人民網-人民日報：提升社會的審美水位