要了解這些方法，首先要補充壹些常識——關於魔法道具和魔法陣的常識。
魔術師的魔力是有限的。這個很好理解，所以魔術師通常不可能使用超出自己能力的魔法。似乎沒有太多魔法基礎的人，想用魔法只是壹種錯覺——因為他們沒有使用魔法所需要的魔法力量。
魔術道具出現後壹切都變了。
使用魔法有三個基本條件——足夠的魔法力量，特定魔法的魔法頻率，適合的環境。
第壹個條件和第三個條件很明顯，但是第二個條件可能會讓妳很困惑。神奇的頻率是什麽？請註意這個概念，這是魔法世界非常重要的壹部分。
在合適的頻率下釋放足夠的魔力，妳就完成了壹次魔法施法過程。如果妳成功模擬了這個魔法的魔法頻率，妳就成功了，否則妳就失敗了。
妳能理解這個嗎？如果不能理解，那就從神奇現象說起吧。
從現象上看，壹個資深魔術師發出的火球和壹個見習魔術師發出的火球本質上是壹樣的。不是嗎？壹樣耀眼，也有熱度。單從現象來看，誰能說大巫師發出的火球和見習巫師發出的火球不壹樣？
無論用什麽方法形成火球，首先要滿足形成火焰的基本條件——有可燃物質，並且達到該物質的燃點。可燃物質，我們已經說過，壹般是氧和氫，重點是後半部分——達到燃點。
物體的溫度有升有降的原因是什麽？誰記得這種物理現象的原因？決定這些的是分子的運動。如果不記得這個了，回去復習初中物理。成為壹名魔術師不僅僅是背誦咒語。
讓氫氣和氧氣聚合燃燒——小火球魔法包含了魔法的所有元素。我們得控制魔法的範圍，不然我們自己也會倒黴。氫和氧的聚合有壹個特定的頻率範圍，當氫和氧在這個頻率範圍內相遇時，就會發生我們所需要的聚合現象。
這個頻段對於某個特定的魔法是壹定的，不同的魔法在不同的頻段。這就是神奇頻率的秘密。
在正式版教材中，我會列出不同魔法的頻段。目前這壹本——也就是妳在讀的只是初級教材，所以我不打算列出這個清單。有興趣的可以在QQ上和我討論。
大部分人不會使用魔法的原因是他們沒有足夠的魔法力量，他們不明白某種魔法的頻率是他們得到壹個見習魔術師後會有的苦惱。但不管什麽原因，魔法不能用的結論是肯定的。只有壹種方法可以改變這個結論:
山走不過去，我就要走過去——盡量滿足使用魔法需要的條件。
第壹種被發現具有儲存魔力作用的物質是白木香，這種植物並不罕見。經過許多魔術師的研究和改進，它被用於照明——這是有記載的魔法應用的先驅。後來，許多具有儲存魔法力量作用的礦物被壹壹發現，最終導致了魔法道具的出現。
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總結:
魔法是壹種使用力量而不是體力(魔法力量)的方法。
控制這些力量(魔力)的方法是使用妳的精神。
施法的過程就是驅動魔法力量模擬魔法頻率的過程——
事實上，並不是所有的魔法都用在戰爭中。很多人壹想到巫師，就直接聯想到‘攻XXX防XX’，這不是壹個好習慣。記住，魔法只是壹種技能。
第壹件帶有魔術道具性質的是神燈，由木和傑塞爾石制成。前者又叫曹。雖然它看起來像草，但它實際上是壹種木本植物。平時可以吸收光系魔法力量，遇到大聲響或者受到光系魔法刺激就會發光開花，然後死亡。經過特殊栽培，月見草可以在很長壹段時間內保持壹定的亮度，通常是皇室的特產。
培育報春花的過程漫長而復雜。除了園丁之外，至少需要壹個懂得光系魔法的魔法師為其傳送魔法力量。後來，光系魔法師傑瑟爾發現了壹種具有相同性質的礦物，並用這種礦物制成了世界上第壹盞神燈。從那時起，這種礦物就被稱為光之石——也被稱為耶塞爾之石。
怎麽說呢？魔術道具做出來後，不需要制作方操心。它們能在受到外界刺激時釋放出道具中蘊含的魔力。這是幾乎所有魔術道具的* * *所在。
魔法道具的原理是用極少量的魔法或特定頻率的聲音來激發道具中的魔法力量，讓使用者施展原本無法施展的魔法。
本來魔術道具的制作過程又長又復雜。後來在另壹個位面練習魔法的魔法導師曲哲為魔法道具註入了新的活力。壹般來說，魔術道具分為以下幾種:
主動和被動。
主動魔法道具種類不多。其實這些魔法道具大多是用來追蹤和反追蹤的。這類最簡單的魔法道具，都有特定的魔法波動，受到幹擾就會發生變化。當然，前提是跟蹤者中有魔術師。這時候這樣的魔法道具就會釋放出裏面已經儲存的魔法力量或者停止工作。
被動魔法道具——也稱刺激魔法道具——壹般需要使用者通過壹定的條件才能使用。比如發出某種聲音——曾經有壹個歷史上有名的魔神，用壹種近乎滑稽的咒語作為手段，打開了自己的墓門:【解除千年封印，打開禁忌之路，拿起宇宙延續下來的生命，誇媽媽，我是妳媽媽，以阿裏巴巴的名義，芝麻開門。〕
有人問我為什麽這本書裏沒有詳細的魔法列表，我@ #%%！這本書不是字典，那些東西確實需要設置，但那是另壹回事。從目錄中可以看出，我沒有寫魔法字典的意思，所以不要再問了，不然我會列舉壹些常用的魔法作為參考，但絕不是全部。
其實魔術道具的制作是壹個見仁見智的問題。有想法有能力就好。比如水鏡，借助魔法波動傳播信息的通訊道具，完全不需要箭的魔法狙擊弓等等。，很多魔術道具壹開始根本就是異想天開。所以如果妳有壹個想法-就去做吧。
好吧，把它給我