美育的引文解釋是:1。以培養審美能力、美好情操、藝術興趣為主要任務的教育，引用蔡元培以美育代宗教的理論:“如果專門培養情感，就很容易用純粹的美育代替宗教。”。拼音是:mě iyù。詞性為:名詞。註音是:?ㄟˇㄩ _。結構是:美(上下結構)(上下結構)。
美育的具體解釋是什麽？我們將通過以下幾個方面為您介紹:
壹、文字說明點擊此處查看計劃詳情。
審美教育。(1)也叫“美育”。在學校培養學生正確的審美觀，開展審美教育和創造教育。
二、民族語言詞典
將美學理論應用於教育，以激發對美的興趣，美化生活。包括美術、音樂、文學、舞蹈等等。其目的是陶冶性情，豐富生活，改變氣質，激發高尚思想。又稱為德、智、體、群“五育”。德語詞匯翻譯_ Sthetische，Kü nstlerischebildung，Erziehung (s) _
三、網絡解讀
美育是指培養學生認識美、熱愛美、創造美的能力的教育，也稱美育或審美教育，是全面發展教育不可或缺的組成部分。我國社會主義學校的美育是為社會主義精神文明建設服務的，是為培養學生的精神美和行為美服務的。美育能促進學生德、智、體全面發展。可以完善學生的思想，發展學生的道德情操；它可以豐富學生的知識，開發他們的智力。可以增進人們的身心健康，提高運動質量；它能激發學生熱愛勞動，熱愛勞動人民，進行創造性勞動。
關於美育的成語
多產賢惠，美麗漂亮，美麗漂亮，美麗漂亮，美麗漂亮，美麗漂亮。
關於美育的話語
作為人才，美人計不敢偷美信。妳教育了明、振民、余德、郭興、余德良，教育的勇氣，和他對別人的愛。
美育造句
1，美育，美育理論在教育中的應用，以培養感情為目的。
2.具體提出美育，並與體、智、德教育相結合。
3.音樂美育在中國早在兩千多年前就受到儒家思想的重視。認為音樂美育不僅可以陶冶人格，還可以凈化社會風氣，構建和諧社會。
4.他對美學的最大貢獻在於他的“美育”。無論是從詩歌教學、音樂教學還是藝術教育方面，孔子都是中國最早的原創美學家。
5、父母是榜樣，言行要謹慎；利益是動力，要分清好壞；勤奮是捷徑，勞逸結合；德、智、體、美全面發展；堅持不懈會讓妳成為頂梁柱。
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