國內大部分學生喜歡長時間背單詞,效果很不好。首先,長時間背單詞其實是壹個機械的記憶過程,不是自然記憶;其次,長時間背枯燥的單詞容易造成催眠效應,導致背單詞時越來越困。所以我建議妳根據自己的實際情況,總結壹下自己每天的零散時間。這些分散的時間可以是飯後或睡前的5-10分鐘,可以用幾個短時間段來代替過去的全部時間。這樣既能實現單詞的自然記憶過程,又能提高學習效率。有空隨時隨地都可以看單詞,不管這個時間有多長,也不管這個地方是不是安靜的教室。
2.以7天為壹個周期重復學過的單詞。
很多同學把背單詞的周期放得太長,以至於忘記了後面和前面。甚至很多我們認為已經背下來的單詞,背完壹整本書還是會忘記。所以,正確的做法應該是,在記憶衰退之前,盡可能多的重復自己看過的單詞,以此來強化自己在大腦中的印象,而7天恰恰是記憶衰退的周期。我們可以根據需要記憶的總單詞量來劃分單詞,得到每天需要反復復習的單詞量。
3.簡單的看單詞
對於每天需要記憶的50個單詞,我們不需要壹下子全部記住,只需要每天反復看這些單詞,像看電影壹樣在腦海中思考它們的意思,同時根據音標正確讀出。最好每天重復4-6次。也許第壹天看完之後我們不會有很強烈的印象,但是重復幾次之後,這些單詞在大腦中的印象必然會越來越強,直到我們壹看到單詞就能反應出意思,所以增加閱讀量是非常必要的。當然,在記憶的過程中,需要註意兩個問題:壹是在閱讀的同時,要註意單詞的熟練度。對於熟練度高的單詞,我們可以稍微快壹點復述,甚至不讀。相反,對於熟練度不高的單詞,我們可以用記號標註,這些單詞需要慢慢讀。隨著單詞記憶的過程,會使用越來越熟練的單詞,我們的重復周期也會縮短。第二,讀單詞的時候,不需要讀例句。在不認識單詞的情況下,閱讀例句並不會對記憶起到輔助作用,反而會增加對大腦皮層的刺激。所以,單詞還沒記住的時候,可以暫時不看例句。當單詞基本掌握後,我們可以通過例句了解單詞的用法,再次強化記憶。
4.每個單詞耗時5-10秒。
很多學生習慣花大量的時間來閱讀和書寫每個單詞,但實際上,他們每讀壹個單詞,都用了同樣的5分5秒,而且這個單詞在大腦皮層上的記錄效果完全不同,其遺忘概率也幾乎相同。所以要多重復,減少每個單詞消耗的時間,從效果和效率上來說都是比較理想的。
5.避免抄寫單詞
抄單詞是很多同學喜歡用的方法,往往會積累厚厚的壹疊寫滿單詞的草稿紙,但是卻大大增加了單詞記憶的工作量,而且大腦在寫單詞的時候沒有同步記憶,實際上沒有記憶效果。單詞的拼寫屬於字母的無序組合,記憶拼寫的難度和記憶我們手機裏存儲的電話號碼是壹樣的,所以反復抄寫單詞是沒有用的。
6.故事記憶法
就是把要記憶的單詞串當成壹個故事,通過有趣的故事情節來記憶。比如《快速英語24個故事:中學3500詞匯》就屬於這種記憶法。這種通過語境邏輯記憶在壹篇完整的課文和壹個故事裏的單詞,是永遠不會忘記的。
7.視覺刺激和聽覺刺激的結合
我們用單詞來背單詞,這是壹種視覺刺激,沒有聽覺刺激那麽明顯。所以,對於壹些單詞,單純的按照原著來記,並不是很好。這時候如果有話解釋配合,會事半功倍。同時可以邊聽單詞的正確發音邊模仿,記憶效果會更好。
對於還在受單詞之苦的同學來說,試試上面的方法,看看妳以前記不住的單詞是不是更熟悉,更難忘記。
記住,學英語記單詞壹定要像戀人壹樣隨時見面,像廣告壹樣高頻重復單詞,遵循詞不離句,句不離文的原則。通過語境邏輯,故事中記憶的單詞永遠不會忘記。