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成語不合的由來是

成語不能相合從《左傳·相公十壹年》說起。

無法達成壹致意味著妳無法決定哪個是對的。是的,它意味著正確和正確。描述意見分歧意味著沒有共識,也意味著我們單方面沒有把握。出處是《左傳·相公十壹年》:“無人能合,不聞者也。”還有壹句話出自清代吳《痛史》第三章:“將軍們要麽堅守援朝,要麽拼死壹戰,要麽去臨安求援。討論很多,沒有達成壹致。"

用法舉例:可以做謂語和定語,用在書面語中。還寫莫鐘毅像孫中山的《論社會主義的講話》:“提倡個人主義的,都是反對社會主義的,提倡社會主義的,都是反對個人主義的,官司很多。”

同義詞:不知道怎麽辦,意思是不知道跟著誰走,不知道怎麽辦;在句子中可以做謂語、賓語、定語。“變通”壹詞出自《左傳》Xi公五年:“壹國三公,誰變通?”“後來這個成語就演變了,比如宋代姚寬寫的《西溪於聰》:“緣起緣滅,我無所適從。"

反義詞:壹針見血,意思是說話直接,切中要害。出自《後漢書·郭玉川》。

造句:1,眾說紛紜,莫衷壹是。2.我仍然不能同意這項研究。

如何學好成語

1,閱讀和聽力:通過閱讀經典文學作品、報紙、雜誌、故事書等。,以及收聽相關的廣播、電視節目、講座等。,妳可以接觸到豐富的成語,幫助妳記憶和理解它們的用法。

2.制定學習計劃:每天或每周設定壹定數量的成語進行學習,逐步擴大學習範圍。妳可以使用成語詞典或網上資源來查找成語的意思和用法。

3.背誦與運用:通過反復背誦成語,可以加深記憶。同時,嘗試在日常生活中應用成語,如寫作、口頭交流或社交媒體,以加強自己的理解和應用能力。