音讀(音讀reading/ぉんよみ)是指根據漢語的日語音譯，用日語讀出漢字，稱為音讀；那些只取漢字的意思，按固有詞發音的，叫訓練閱讀。
訓讀(日語:訓和reading/くんどくく)是日語中使用的漢字發音方法，是利用這些漢字對日語固有同義詞匯的發音。
2.漢語語音的使用
訓練和閱讀只是借用漢字的形意，而不是漢語的聲音。
相比之下，如果用這些漢字剛傳入日本時的中文讀音，那就是註音。
擴展數據:
聲音閱讀的類型
1，五音:六朝時期江南的漢字音。也叫“百濟聲”、“讀給馬聽”。有人認為五音是朝鮮半島的發音。
有道理。漢字是由百濟人王人傳到日本的。
2.漢音:唐代長安周邊漢字的讀音。日本駐唐朝使節帶來了這些讀音，成為“正音”。
3.湯音:宋元明漢字的聲音接近現代音，也叫“宋音”。
訓練和閱讀的作用:
日語同音字用漢字書寫時，有時可以用漢字來區分歧義。比如“卡米”就是紙、神、發、頂的意思，可以分別寫成紙、神、頂。
“やめる”的意思是“不要走”和“離開”，可以分別寫成“停”和“辭”(還有，“停”還有另壹種)。
聲音閱讀的例子:
青春(せぃねん)、科技(ぎじゅつ)、愛情(れんぁぃ)
翡翠(ひすぃ)，書(どくしょ)，風(ふぅ)
人(じん、にん)、美食(こぅふく)和世界(せかぃ).
訓練閱讀的例子:
青()、舒()、愛()和好()
むむ (よむ)，風(かぜ)，人(ひと)，運氣(しぁわせ).)
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