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為什麽日語很好聽

原因就出在發音上,中文的發音分為4個聲調,日語則是全部輕音,所以在有時說比較冷之類的話時,比較好表達。

日語(日本語:平假名にほんご,片假名ニホンゴ,羅馬音nihon go),簡稱日語、日文,是壹種主要為日本列島上大和民族所使用的語言,是日本的官方語言。日語屬於黏著語、通過在詞語上粘貼語法成分來構成句子,稱為活用,其間的結合並不緊密、不改變原來詞匯的含義只表語法功能。語言系屬有爭議,有人認為可劃入阿爾泰語系,也有學者認為是扶余語系,也有日本學者認為是孤立語言(有些日本學者繼而提出韓日-琉球語族的概念、並認為日語從屬之)或日本語系。日語與漢語的聯系很密切,在古代的時候,由於受到關中文化的影響,大量的古代漢語詞匯隨著漢字被傳入日本,到了近代的時候,大量的日語詞匯大量進入中國,並取代了音譯詞,而被漢語采用。

壹、內容簡介:

日語有兩套表音符號:平假名(平仮名)和片假名(片仮名),同時也可以使用羅馬字(ローマ字)書寫成拉丁字母。日常生活多使用假名和漢字,羅馬字多用於招牌或廣告,日語漢字的註音不用羅馬字而用平假名。 

在音韻方面,除了促音“っ”和撥音“ん”外,開音節(open syllable)語言的特征強烈,且具有音拍(mora)。在重音方面,屬於音高重音(pitch accent)。在語序方面,句子由主語、賓語、謂語的順序構成,屬於主賓謂結構,且是具代表性的話題優先語言之壹。在形態學(morphology)上,屬於黏著語。 

在語匯方面,除了自古傳下來的和語外,還有別國傳入的字詞。近來由各國傳入的外來語的比例也逐漸增加。在對人表現上,日語顯得極富變化,不單有口語和書面語的區別,還有普通和鄭重、男與女、老與少等的區別,以及發達的敬語體系。而在方言的部份,以日本東部及西部兩者間的差異較大,稱為關東方言和關西方言。此外,對於失聰者,有對應日語文法及音韻系統的日本手語存在。

和日語相近的有琉球語。日語主要使用於日本。在日本侵略並統治中國臺灣及大陸部分地區、香港、朝鮮半島、東南亞和大洋洲的時候,當地人被強迫學習說日語,並且被強迫起日語名字。在很多定居於美國加州和巴西的日本移民中,有壹些也會說日語。他們的後裔雖然有日語名,但是卻很少能熟練地使用日語。

二、語系沿革:

日語屬於黏著語、通過在詞語上粘貼語法成分來構成句子,稱為活用,其間的結合並不緊密、不改變原來詞匯的含義只表語法功能。日語極富變化,不單有口語和書面語的區別,還有簡體和敬體、普通和鄭重、男與女、老與少的區別。不同行業和職務的人說話也不同。這個方面體現出日本社會森嚴的等級和團隊思維。日語中的敬語發達。敬語的使用使得公眾場合下的日語十分典雅。但過於繁復的語法使得學習敬語異常困難。即使土生土長的日本人也不能完全熟練掌握。同樣敬語發達的語言還有朝鮮語、蒙古語等。日語的發音很簡單、只有五個母音音素和為數很少的輔音。加上不常用的各種發音總***只有不超過100個。和日語發音類似的有西班牙語和意大利語。壹般來說,這三種語言的發音中輔音和母音的比例接近1:1。日語的詞匯十分豐富,且數量龐大,大量吸收了外來語。壹般詞匯(不包括人名和地名)有3萬多個(1956年)。(參看日語#日語的詞匯)和阿爾泰語系、南島語系都有密切的關系,受漢語影響很大,吸收了本來作為漢藏語系特點的聲調和量詞,因此使日語的語言學歸屬變得十分復雜。語言學家對於日語的起源存在不同的意見。 

關於日本語的起源有多種理論。許多學者認為,從句法上說,日語接近諸如土耳其語和蒙古語之類的阿爾泰語言。日語在句法上與朝鮮語相似是得到廣泛認可的。也有證據表明,日語詞法和詞匯在史前受到南面的馬來-波利西亞語言的影響。 

從語言學上來說,日本近乎是壹個單壹的民族,99%以上的人口使用同壹種語言。這就是意味著日語是世界第六大語言。然而,日語在日本以外的地區很少有人使用。 

盡管日本人和中國人所講的語言完全不同,但日語的書寫系統卻是來自於從印度經中國和朝鮮到達日本的佛經文字。經過壹千多年的變遷,雖然現在的日文字已經有所改變,但有壹部分的發音和中文類似或接近。 

日本現仍有許多當地方言。在諸如廣播、電視和電影等大眾媒體的影響下,以東京話為基礎的標準日語已逐漸推廣到整個國家,但特別的是,京都和大阪人所講的方言繼續保持繁榮,並保留著其威望。

三、日語入門學習方法:

第壹步:學習常識

學日語的話得有個順序:

1.50音圖

2 隨教材 最好跟班學,自學的話也要跟視頻講座學

3 與此同時,背單詞啊,看動漫 聽聽力啊 這些實踐的

4 有點實力了,就去壹些日本的網站啊,看看明星博客啊,體育新聞,政經新聞啥的,鍛煉鍛煉

第二步:準備工作

自學步驟供參考

1 買壹套自學教材(推薦《新版標準日本語》)推薦給妳

2 備齊工具書(如詞典、語法書等)

3 先學每課單詞,大聲朗讀

4 再看每課後的語法、句型講解並熟記、掌握

5 大聲朗讀課文,註意新單詞、語法在課文中的運用

6 做壹下每課配套練習

7 遇到不明白問題上日語論壇提問

(推薦“咖啡日語論壇”、“和風日語論壇”、“新世界日語論壇”、“滬江日語論壇”)

8 堅持記單詞、多讀課文,多看看日劇或動漫影視。有興趣的話找壹位壹同學日語的朋友,互相用日語簡單會話

第三部:學習計劃

給自己制定了簡單的學習計劃:

1.語音部分(五十音圖)壹個星期搞定。

平均每天學時8小時(註:那時我是脫產學習的,根據妳的實際情況,可以適當調整好學習時間)。

2.正文學習部分。

平均1.5天/1課學習。

2.1步驟:

a,先把單詞部分看壹遍,在根據後面的註音大聲朗讀壹遍。再抄寫壹遍(註:日語的單詞後面有個音標符號,這個符號決定妳今後的日語發音是否正確是否好聽!)。

b,課文部分聽壹遍磁帶並跟著念(最好是復讀機)。

c,獨立朗讀壹兩遍課文。

d,把後面的練習部分做完(這壹步很重要!!!因為這裏可以學到很多課文中學不到的)。

e,看著課文把中文譯文壹字不漏的把日語部分寫出來,反過來再同樣操作壹遍。

3.這樣,壹課就能算是過了。

4.同時還建議妳多聽壹些日語廣播或看壹些日語情景劇,雖然不壹定懂意思,但是對培養妳的語感是很有幫助的(我當時就這樣)。