慶祝教師節主題班會1活動目標:
通過這個活動，讓學生充分發揮自己的主體作用，成為活動的主人。同學們把自己的禮物送給親愛的老師，讓每壹位老師都能感受到節日的溫暖。通過活動，讓學生進壹步了解教師工作的艱辛和崇高，從內心對教師產生崇敬之情。
活動準備:
1.學生自己為老師設計制作的節日禮物。
2.確定活動的主辦國(唐雯、章昊)。
3.音樂“每當我走過老師的窗前”。
4.準備壹些花。
5.邀請所有教師參加活動。
活動流程:(擺好黑板，音樂開始。)
壹、主持人甲:
所有人都站起來！熱烈歡迎參加今天活動的嘉賓——我們敬愛的老師！
學生齊聲:歡迎，熱烈歡迎！花隊向每位來賓獻花。)
九月天氣晴朗。
乙:在桃李飄香的九月，
壹起:多彩九月。
今天是我們敬愛的老師的節日。我們真誠地祝願，我們真誠地祈禱——祝老師們身體健康，工作愉快，永遠幸福！
乙:老師，您用知識的甘露澆灌我們理想的花朵，用心靈的清泉滋養我們理想的果實。
讓我們說聲謝謝，表達我們的衷心祝願:(全體同學):老師，我們敬愛的老師，您辛苦了！
主持人B:接下來請聽《師愛，師心》這首詩。(三個學生背詩)
w:今天是教師節，我們都想表達我們的誠意。學生們給老師帶來了自己設計和制作的禮物。我們把它們拿出來給大家看看吧！選手們壹個接壹個上來贈送禮物。)
答:眾所周知，我國每年九月的10是教師節。然而，妳知道世界上其他國家的教師節嗎？妳想知道嗎？
b:讓我們班的小記者來告訴大家吧！
第三，聽聽記者對其他國家教師節的介紹。
記者1:委內瑞拉——每年65438+10月15被定為教師節。除了慶祝大會，還有向老師獻花等尊敬老師的活動。
記者2:泰國——每年65438+10月16被定為教師節。這壹天，全國各地的學校都放假，這是壹個盛大的慶祝活動。在各地的慶祝儀式上，給當年退休和剛參加工作的教師頒發了證書和鮮花。
記者3:蘇丹——1971年2月24日起，全國實行教育改革，將這壹天定為教師節。所有的小學和中學都放假壹天來慶祝和紀念。
記者4:捷克和捷克斯洛伐克——每年的3月28日是教師節。在這壹天前後的壹周內，全國各地舉行了廣泛而隆重的尊師重教活動。國家對優秀教師授予獎章或者榮譽稱號。
記者5:德國——每年6月12被定為教師節。尊師重道在各地開展。
記者6:匈牙利——每年六月的第壹周壹定是教師節。節日前，國家將召開教師代表大會，表彰和命名壹批優秀的教育工作者，其中壹些人還將獲得重獎。
記者7:朝鮮——為紀念金日成主席於1977年9月5日發表的《社會主義教育大綱》，這壹天被定為教師節。
記者8:印度——每年的9月5日被定為教師節，10月114的印度兒童節也被定為印度兒童教育者的節日。
記者9:美國——每年的9月28日被定為教師節。這是美國兩院於1971年合法通過的。
答:沒想到教師節有這麽多知識！
乙:老師媽媽，妳們為我們傷透了心。男:老師媽媽，妳們為我們流淚了。
b:妳就像壹根蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
答:您就像壹個園丁，培育著祖國的花朵。
b:妳就像粉筆，默默奉獻。
妳就像航行中的壹盞燈，為我們指明方向。
答:我們班舞蹈隊的成員帶來了《健康舞蹈》。讓我們壹起欣賞吧！
b:祝老師身體健康，永遠年輕！(舞蹈隊表演“健康舞蹈”)
動詞 （verb的縮寫）結論
男人:壹支粉筆，指出知識王國的迷宮。
女:壹塊黑板，寫下老師的無限深情。
男:壹尺講臺，體現老師的高挑身材。
女:指向理想課程的指針。
老師，衷心感謝您的辛苦，祝老師們節日快樂，工作順利！
主持人:20xx年，“老師，您辛苦了！”
教師節主題班會到此結束！
慶祝教師節主題班會2壹、活動目標:
1，通過班會活動，讓全體同學感受到老師的辛苦，從而更加體諒和尊重老師；
2.通過活動，讓學生在理解的基礎上知道怎樣做才能尊重老師，表揚學生尊重老師的行為，從而激發學生對老師的熱愛，改善師生關系，創造和諧的師生關系。
二、活動準備:
1，選個好主機。
2.制作課件。
三。地點:
x年級x班教室
四、活動流程:
1，故事導入
主持人:尊師重道是全社會的美德，是中華民族的優良傳統。毛主席在給老師徐特立先生的生日賀信中說:“二十年前妳是我的老師，現在妳還是我的老師，將來妳也壹定是我的老師。”這段話成為世人的座右銘，為全國人民樹立了尊師重道的光輝榜樣。
主持人:聽完這個故事妳有什麽感受？接下來這個故事給了我們什麽啟示？請聽“華成名不忘師恩”的故事。
主持人:著名數學家華·，成名之後，始終沒有忘記對老師的感情。真的是難能可貴！在我們日常的學習和生活中，接觸最多的可能就是老師了。那麽我們仔細觀察過老師的工作是什麽嗎？
2.(學生暢所欲言)
3.主持人A:大家不難發現，老師的工作真的很辛苦。他用愛澆灌我們！這樣我們才能健康健康的成長！九月是尊師月。先說尊師重道的評價方法。
尊重老師，見到老師打招呼。
(2)遵守紀律，認真聽講。
③不要和老師頂嘴，不要做任何損害班級利益的事情。
(4)主動打掃衛生，幫助教師減輕負擔。
(5)作業整潔，字體工整。
五、班主任總結:
同學們，要學會感恩。尊師不是口號，而是實實在在的行動。用妳的心，妳的語言，妳的行動來表達妳對老師的尊敬和熱愛！
慶祝教師節主題班會3活動流程:
首先，感恩節
說到感恩，就不能不提感恩節。感恩節的起源
第二，感恩父母
1.平日裏，爸爸媽媽都很照顧我們。那麽，妳關心過妳的父母嗎？妳對他們了解多少？
2.讓我們聽聽學生們想對他們的父母說些什麽，做些什麽。
3.歌曲《看不見的翅膀》
第三，感謝老師
當我們走出父母的懷抱，來到校園，是老師給了我們同樣的愛。
告訴我們，老師平時是怎麽關心我們的？(學生暢所欲言)
(詩歌朗誦:《謝謝老師》7)。
第四，感恩班級小組
在這個群體中，我們要用壹顆感恩的心處理好同學之間的關系，用壹顆感恩的心去愛同學，愛這個群體。
動詞 （verb的縮寫）感謝社會
這壹刻妳最想感謝誰？(學生說話)把妳的話寫在愛情卡片上。
第六，班主任做總結
慶祝教師節主題班會4又到冬天了，聖誕節正悄悄向我們走來。在這個特殊的日子裏，我們開展這項活動，不僅是為了慶祝這個美好的節日，也是為了增進相互了解和理解。
聖誕快樂
聖誕節的起源
兩場熱身賽:
1.【氣球比賽】道具:幾個氣球，幾根繩子；參與者:分成多組，每組戰鬥。
2.【我給妳看】遊戲規則:(人員:兩人可參加多組，)
3.【快速問答】遊戲規則:這部分是給回答出最接近答案的問題的人獲得獎品。
聖誕節這個名字的縮寫是什麽？
(2)聖誕老人的由來？
長久以來有三首流行的聖誕歌曲。他們是哪三個？
④聖誕老人最初指公元幾個世紀小亞細亞的主教尼古拉斯？
世界上第壹張聖誕卡是什麽時候開始的？
聖誕節晚餐吃火雞的習俗是什麽時候開始的？
三首合唱聖誕歌曲
感恩社，與愛同行主題班會
感謝父母給我生命，不求回報的愛我。感謝老師，他教會了我知識，告訴了我做人的道理。感謝朋友們在我迷茫委屈的時候給我力量。感謝所有走進我生活的人，因為妳稍微裝點了我的生活，感謝這個世界上所有值得我們感恩的人。有壹顆感恩的心。
慶祝教師節主題班會5目的:
通過主題中隊會，開展各種尊師重道的活動，讓每壹個學生都深刻體會到教師的光榮和辛苦，通過言語和行動為老師送去節日的祝福，做壹個尊師愛教的好學生。
活動時間:
9月8日下午。
地點:
五(4)班教室
活動準備:
1，準備好文藝節目和道具等。
2.多媒體課件。
3.壹臺錄音機和壹盒音樂磁帶。
活動流程:
1，主持人宣布活動開始。
2.給全體學生送上節日祝福，整齊響亮地對老師說——老師，您辛苦了！祝您節日快樂！
3.敘師生情上臺講自己和老師之間難忘的事，或者說自己最想對老師說的話。(背景音樂:感恩的心)
4.向老師贈送禮物
(1) solo:《摘壹束花》
(2)朗誦:《園丁頌》等。
(3)遊戲:學生比劃，老師猜。
(4)舞蹈:感恩的心
(5)散文
(6)合唱:班歌《我愛我家》
5.表達我的自決。我每天給老師倒壹杯茶；每天我為老師捶胸頓足；每天都是。
6.班主任講話
7.主持人宣布活動結束。
慶祝教師節主題班會6目的:
1.通過這次班會，讓學生掌握關於教師節的知識。
2.通過學習和交流，我們了解到我們的民族是壹個具有尊師重教光榮傳統的民族。
3.在理解的基礎上，進壹步樹立尊師重道的思想，以實際行動慶祝教師節。
第壹，進口
老師:同學們，妳們好。這節課是班會。上課前，老師會給大家猜壹個謎語:
秋天的節日來了，落葉來祝賀。
校園裏壹片歡騰，辛勤的園丁們好開心。
造壹個節日名答案:教師節。
老師:很好。學生們都猜對了。所以我們今天班會的內容是“慶祝教師節”。
在黑板上寫字:慶祝教師節
這節課，老師給大家準備了壹些關於教師節的競猜題，分組比賽。在每個問題中，得分最高者獲勝。
(學生答題比賽)
1.教師節是什麽時候確立的？今年是第幾屆？
2.每年都是。教師節是哪壹天？
3.妳認識哪些偉人，他們的老師是誰？
4.人們經常把老師比作什麽？
(蠶、蠟燭、園丁、工程師)
比賽結束後，獲勝的隊伍將獲得獎品。
老師:經過緊張激烈的比賽，相信大家對老師有了新的認識。妳猜怎麽著我們中華民族自古以來就有尊師重教的光榮傳統。讓我們請兩位同學講兩個感人的故事。
二是學生講述從古至今尊師重教的偉人感人事跡。
請壹位男同學講壹個故事:“程門·雪梨”
請壹位女同學講壹個故事:“尊師重道”
第四，學壹首贊美老師的兒歌。
學生學習童謠。
如果我們是星星，妳就是藍天。
如果我是壹棵草，妳就是大地。
如果我們是鳥，那麽妳就是教會我們飛翔的鳥媽媽。
如果我們是小樹，那麽妳就是陽光和雨水，滋潤著我們。
如果我們是小魚，那麽妳是大海養育的...
啊！我愛妳！
動詞 （verb的縮寫）總結。
老師:今天，在慶祝教師節的班會上，我們進行了小測驗，聽了故事，學了壹首兒歌。更重要的是，我們懂得了尊師重教的道理。希望以後好好學習，以優異的成績回報老師的辛苦。
慶祝教師節主題班會7 1。通過這次班會，讓學生掌握關於教師節的知識。
2.通過學習和交流，我們了解到我們的民族是壹個具有尊師重教光榮傳統的民族。
3.在理解的基礎上，進壹步樹立尊師重道的思想，以實際行動慶祝教師節。
教學過程:
壹.前言
主持人:同學們，這節課是班會課。現在請猜壹個謎語:
秋天的節日來了，落葉來祝賀。
校園裏壹片歡騰，辛勤的園丁們好開心。
鍵入節日名稱(答案:教師節)
主持人:很好，同學們都猜對了。所以我們今天班會的內容是“慶祝教師節”。
二、教師節的由來:
主持人:教師節對我們來說並不陌生。妳知道教師節的由來嗎？現在老師將告訴學生壹些事情。
"6。6“教師節。1931 5月，南京中央大學的教育家、教授邱爽、程啟寶等發起了將每年的6月6日定為教師節的計劃。
"8。27”教師節。1939年，中國和國民黨政府教育部決定，將中國教育家孔子誕辰日8月27日定為教師節。
"5。1”教師節。1951中國人民、教育部、中華全國總工會同意將教師節與五壹國際勞動節合並。
"9。10”教師節。1985 65438+10月21日，第六屆全國人大九次會議正式通過國務院關於設立教師節的議案，決定每年9月10日為我國教師節。
三、“教師節”知識搶答案。
主持人:這節課，老師給大家準備了壹些關於教師節的競猜題，比賽分組進行。在每個問題上，分數獲勝。
(學生答題比賽)
1.教師節是什麽時候確立的？今年是第幾屆？
2.每年的教師節是哪壹天？
3.妳認識哪些偉人，他們的老師是誰？
4.人們經常把老師比作什麽？
(蠶、蠟燭、園丁、工程師)
比賽結束後，獲勝的隊伍將獲得獎品。
主持人:經過緊張激烈的比賽，相信大家對老師有了新的認識。妳猜怎麽著我們中華民族自古以來就有尊師重教的光榮傳統。
第四，體會老師的辛苦。
主持人:我們每天在學校上課，接觸最多的就是老師。妳知道老師的工作嗎？誰來說說？(請告訴幾個學生)
5.學壹首贊美老師的兒歌。
壹個同學還自己寫了壹首兒歌。讓我們壹起來欣賞吧:
如果我們是星星，妳就是藍天。
如果我是壹棵草，妳就是大地。
如果我們是鳥，那麽妳就是教會我們飛翔的鳥媽媽。
如果我們是小樹，那麽妳就是陽光和雨水，滋潤著我們。
如果我們是小魚，那麽妳是大海養育的。
啊！我愛妳！
6.學生們講述從古至今尊師重教的偉人感人事跡。
尊師重教是我們中華民族的優秀品質。許多名人壹直非常尊敬他們的老師。古代沒有教師節，但流傳著許多尊師重道的故事:
(1)北宋的壹位學者師洋，他尊敬師長，求知若渴。有壹次他和同學去洛陽拜訪他的老師程頤。當時是三月九的天寒地凍，天上飄著雪花。當他們來到老師家門口時，看見老師在打瞌睡。他們不想打擾他們，就靜靜地站在門前的雪地裏。程頤醒來看見他們，連忙讓他們進了大廳。這時，門外的積雪有壹尺多厚。這就是“門口下雪”的故事。
(2)1937年，徐六十大壽之際，寫賀信祝壽。他在信的開頭寫道:“二十年前妳是我的丈夫，現在妳還是我的丈夫，將來妳也是我的丈夫。”他還號召全黨向老徐學習。
七、畫出妳心中的老師。並寫下祝福。
八。摘要
今天，在我們慶祝教師節的班會上，我們進行了壹次小測驗，聽了故事，還學了壹首童謠。更重要的是，我們懂得了尊師重教的道理。希望以後好好學習，以優異的成績回報老師的辛苦。
慶祝教師節主題班會8壹、活動目的:
通過這次主題班會表達學生對老師的感激之情，以此來激勵學生更加熱愛和尊敬老師，更加努力！
二、活動過程:
男人:妳是壹個勤勞的園丁。
女人:妳是壹支蠟燭，照亮自己，也照亮別人。
男:妳是向導。
女人:妳，或者火。在教師節來臨之際，讓我們送上最誠摯的問候:“老師，您辛苦了！”
活動壹:小測驗:看妳是否被允許(15分鐘)。
規則:老師要背對著黑板站著，讓大家在黑板上老師對的地方寫下自己對老師的印象。在此期間，老師不能回頭。寫完後，老師會猜大家會在黑板上寫什麽。老師猜，主持人宣布答案，老師猜評論出自哪壹個。
活動2:學生背誦(2-3分鐘)
活動3:快樂詞典(20分鐘)
規則:先在九科每科準備五個問題，然後老師會選擇壹個來回答，但是妳不能選擇妳教過的那個。如果妳答對了三道題，妳將受到懲罰。降低難度的方法有兩種，壹是去掉壹個錯誤答案，二是向觀眾求助。
活動4:教師代表發言(2分鐘)
活動五:班長代表全班給老師送禮物(1分鐘)。
活動六:全班壹起唱《我愛米蘭》，給老師鼓掌(2分鐘)。
備註:時間大致安排好了，下課鈴響的正好是唱米蘭。
慶祝教師節主題班會9壹、活動目的:
尊師重道是中華民族的傳統美德，也是學生德育的重要內容。為了發揚“尊師重教”的傳統，國家將每年9月的10定為教師節。在教師節，組織學生向老師祝賀節日是壹個好方法。通過這次中隊活動，學生可以在與老師的互動中了解老師的辛苦，培養自己尊師重教的思想品德。
二、活動準備:自制賀卡，編程，版面設計。
三、活動過程:
主持人致辭:
在過去的壹年裏，我們和老師壹起努力工作。現在我們是六年級的大學生，走進了新的教室，認識了新的老師。他們的諄諄教誨，讓我們感受到了每壹位老師的親切和博學，也讓我們深深感受到了老師們的關愛。今天，謝謝大家來參加這個班會。我提議大家用熱烈的掌聲歡迎老師。
人們經常用“春蠶到死，夜燭淚流”來比喻教師的無私奉獻。人們也經常用“談戀愛不是多愁善感的事，而是化作春泥護花”來贊美老師對事業的執著。這說明教師是壹個神聖的職業，他們給我們知識，教會我們做人的道理。明天是教師節。在此，我謹代表我所有的同學說壹聲“節日快樂！”給老師。
第壹個環節:送上祝福，表達心意。
答:在學校，老師是和我們接觸最密切，最關心我們的人。我相信學生對老師壹定有很多話要說，對老師壹定有深深的感激之情。今天，讓我們以這次班會為契機，向敬愛的老師們送上我們誠摯的祝福！學生把自己的賀卡送給老師，並大聲朗讀賀卡。)
第二個環節:節目表演
b:學生們樸實的語言雖然沒有押韻，但卻表現了他們的真情實感，言語中充滿了對老師的崇敬和熱愛。讓我們把精心準備的節目獻給老師們，讓他們把我們深深的祝福送給老師們。願老師們身體健康，永遠微笑！
第三個環節:看提案。
答:老師和家長壹樣對我們充滿希望，我想大家都不會辜負老師的期望。請和我壹起讀壹下建議:認真聽老師的每壹節課；向老師問好；虛心接受老師的批評，不要頂撞老師；進辦公室前先敲門，經允許後方可進入。不要在老師辦公室翻老師的東西；搞好日常衛生，講臺布置整潔美觀，黑板擦幹凈，為教師創造良好的工作環境；遵守課堂紀律，不遲到，不早退，努力用優異的成績和不斷的進步來回報老師的深情厚意！
第四個環節:結論
同學們，讓我們用最簡單的方式來表達我們對老師和學校深深的愛。讓我們以尊師愛校為動力，以理想和信心為針，以勤奮和努力為線，編織我們多彩的夢想！
答:同學們，讓我們行動起來，在學習中學會尊重，在成長中學會感恩，從壹點壹滴做起。讓我們壹起傳遞問候，傳播美德，傳承文明，用我們最真誠最熱情的心，祝福關心和呵護我們成長的老師們節日快樂，身體健康，工作順利，家庭幸福！
四、班主任發言:
現在，我很興奮。看了大家的節目，聽了大家的話，心裏很震撼。這是妳跟老師的心裏話！真心贊！我代表所有的老師真誠地感謝妳。
5.主持人宣布“賀卡傳遞真情祝福暖老師心”主題班會結束！
慶祝教師節主題班會10壹、指導思想:
熱情謳歌教師工作的崇高和偉大，介紹歷史上尊師重教的著名事例，闡述尊師重教的重要性和必要性。明確了如何尊重老師，表揚學生的尊師行為，指出壹些違背尊師的現象，從而激發學生對老師的熱愛，改善師生關系，使教學工作順利進行。
二、主要內容:
1，讓學生說出尊師重道的例子；
2.贊美教師工作的崇高和偉大；
3.讓老師表揚尊師重道的行為。
三、主要形式:
整個活動采取演講、朗誦、講故事、合唱和獨唱等多種形式。
四、準備過程:
1，全面啟動。動員全班同學查找資料，收集資料，交給班主任。
2.以各種形式對收到的稿件進行認真審核、修改和退稿。
3.在班主任和相關老師的指導下組織排練。
4.班會前布置教室，以“尊師重教”為主題，在黑板上書寫班會彩色書法。
5.請邀請相關老師參加。
五、主要流程:
1.先放《每當我走過老師的窗前》這首歌。
2.主持人宣布班會開始，引出主題。
3.先說話，大聲朗讀，講故事，然後合唱，穿插獨唱等。
4.結束前，請班主任發言。最後班主任總結，主持人宣布班會結束。
六、註意事項:
1，及時壹課。
2、必須提前認真準備，動員全班同學參與。
3.求相關老師指導。
4.班會後策劃“尊師重教”黑板報專刊。
活動目標:
1，通過這次班會，讓學生掌握關於教師節的知識，了解我們的民族是壹個具有尊師重教光榮傳統的民族。
2.通過活動讓學生知道老師為他們今天的成長付出了多少心血，讓對老師的尊重從思想上落實到日常的學習和生活中。
活動流程:
答:九月是黃金季節；
b:九月，溫暖的季節；
九月是鮮花盛開的季節。
乙:九月，純真的季節。
壹起:迎著九月的清風，我們迎來了第28個教師節。
答:老師，您是壹支蠟燭，燃燒自己只為照亮別人。
乙:老師，妳是春蠶，妳都死了，只為給人間留下溫暖。
親愛的老師，您辛苦了！
我們可以看到妳的努力和辛苦。
甲:看！鮮紅的圍巾紅得像火壹樣！飄蕩在祖國的每壹個角落。
b:在960萬平方公裏的土地上，每壹條紅領巾都是跳動的音符。
讓我們唱歌吧！我們跳吧！慶祝偉大的九月10和光榮的九月10。
甲:聽著！那是壹首多麽美妙的歌啊。
那是壹首獻給全世界老師的歌。
記住這壹點！9月10。
記住這壹點！九月，宋獻給老師。
慶祝教師節的班會現在開始。
首先，讓我們為老師唱壹首歌來表達我們對老師的愛。
(學生唱歌跳舞“每當我走過老師的窗前”)
沒有老師的辛勤教育，我們無法成長。我們怎麽能忘記妳呢？親愛的老師。請第()隊表演壹首詩，朗誦《我忘不了您，老師》。
(學生表演詩歌朗誦)
答:老師就像母親，老師就像蠟燭，我們會永遠記住他們的教誨。請第()組為老師表演壹首詩，背壹首歌。
(學生表演詩歌朗誦)
b:老師用辛勤的汗水，培育了剛剛破土而出的嫩苗；老師用春風式的關懷溫暖了我們的心。請第()隊表演壹首詩，朗誦“老師，您辛苦了”。
(學生表演詩歌朗誦)
答:教師是智慧之燈，將生生不息的文明代代相傳，傳承中華美德。請第()組表演壹首詩，朗誦《園丁之歌》。
b:同學們，妳們有什麽要對馮老師說的？
學生代表向班主任說出了自己的想法。)
現在，馮老師是我們中隊的輔導員。讓我們請馮先生給我們講話。說來聽聽。
(輔導員老師發言)
同學們，讓我們記住九月，讓我們記住九月10，讓我們記住辛勤的園丁——老師。慶祝教師節主題班會到此結束。
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