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小學班會主題幸福教育怎麽布置?

壹個農村學生的決心的故事

我願意說出我的真實經歷,或許能給在校同學壹些啟發。

好像是從地球的某個角落掉到了壹個繁華的城市。

考上大學的時候是全縣文科第三。我們村十幾年沒有壹個大學生了,連鄰居家的大媽、阿姨都替我高興。村裏人專門發紅包祝賀我,村長奶奶給了我20塊錢,誇我有出息。

進了大學大門,第壹感覺就是新鮮感。我仿佛從地球的壹個角落被空投到壹個繁華的城市。我從未見過火車、大海、如此寬闊的道路或如此高大的建築。剛進校門的時候,我驚呆了:比家裏墻上的畫還好看!校園依山傍水,建築起伏...我坐在校園門口的壹棵樹下,再也不想站起來。

那時候特別喜歡到處逛。第壹次去肯德基,陪壹個同學結算了壹份暑期工作的工資。那杯加冰的可樂真的很好喝!那時候我還不知道肯德基是世界聞名的快餐店。我特別羨慕我的同學,心想,要是我有機會在這裏工作就好了!

因為覺得新鮮,所以也願意展示自己,主動去認識同學,努力給老師更多的幫助。但是在表演的過程中,我處於壹個尷尬的位置。

很多時候,我覺得自己像個傻逼,就算努力也無濟於事。上課的時候,老師帶了投影儀,我坐在第壹排。老師漫不經心地讓我過來幫忙,但我只能茫然不知所措,不知道該怎麽辦。學校開了電腦課,這是我第壹次看到電腦是什麽樣子。我只是坐在那裏,看著同學們打開電腦,熟練地打字畫圖。那壹刻,我突然明白了什麽是被人取笑的“土”——我真的是土!

學生想招新人。我信心滿滿的報了兩次名。要知道,我從中學開始就是班幹部了。令我驚訝的是,我被拒絕了。原因是我沒有什麽特長,比如書法,唱歌,跳舞,排球,網球。我想,如果我再漂亮壹點,或者我的衣服再鮮艷壹點,也許他們會讓我做壹些日常工作!但我是壹個瀕臨貧困的農村孩子。第壹次有了深深的自卑感,對自己有了全面的懷疑。我突然想到,除了考試,我什麽都不會。

甚至去了醫院還被醫生罵。在校醫院,我緊張得不知道怎麽跟醫生說我的病情!還是壹個同學幫我跟醫生說了癥狀。我還記得醫生輕蔑的眼神:“看看妳,看看別人,多遠啊!”還是個大學生,連話都不會說。"

感覺自己被重重的壹棍子打了壹下!我迫不及待地潛入地下。在那天的日記裏,我發泄了自己的羞恥感,痛恨自己的失望,甚至連反駁的勇氣都沒有。我氣憤地寫道:謝謝妳(指醫生)告訴我這些!我發誓,不會再發生了...直到現在,那頁日記上還有清晰可見的淚痕。

日常生活中有太多與他人不和諧的小事。

所有的經歷似乎都在時刻提醒我,我是壹個來自農村的孩子,帶著農村的烙印!這個牌子給我帶來了太多的不公,不公,甚至怨恨。我只能默默忍受,努力壹點壹點改變。但是,從哪裏開始呢?日常生活中有太多和別人不和諧的小事。

因為我口音重,連食堂師傅都會怪我不會說“四”“十”宿舍的同學經常取笑我,雖然沒有惡意,但是次數多了,心裏很難受。

我找了壹本字典,把可能讀錯的單詞和拼音抄在筆記本上,壹個壹個地改正。沒人的時候反復練習,每天說話前想好。這樣已經半年多了。直到有壹天,我去做家教的家長說:“奇怪,妳是農村的,但是妳沒有口音。”聽到這些我真的很想哭。

同宿舍還有壹個農村來的女生。有時候,我們經常會悄悄提醒對方壹些生活細節,培養城市生活習慣,避免羞辱。

有壹天中午,宿舍裏只有我們兩個人,我在吃飯,她突然吞吞吐吐地跟我說:“以後吃飯不要這麽吵。”我真想跑去找我媽問她:妳怎麽不告訴我這些知識?後來暑假的時候,我真的問過我媽。她很驚訝,因為她從來沒覺得有什麽問題。

我學到的技能似乎從來沒有讓我感到自信。

在大學裏,學生的價值標準也發生了很大的變化。在中學,只要妳學習好,老師同學都喜歡妳。但是現在的學生比誰會玩,誰會顯擺,誰見識廣,誰有組織能力,甚至比誰家庭背景好,誰衣服貴,誰有錢,而這些,我都沒有。

我花了很多心思和同學壹起玩。城裏的學生會“轉筆”:做作業、思考問題時,手指靈活轉動,玩出各種花樣。大家也偷偷比較誰玩的好。為了學會“轉筆”,我經常壹個人在宿舍偷偷練習,所以斷了好幾支筆。

宿舍有個同學的姐姐是商場收銀員,所以這個同學會數錢。看到她數錢,大家都覺得新鮮,紛紛效仿。突然發現這個技能是萬能的“空白”。每個人的出發點都是壹樣的,所以我盡力去實踐。到現在我還是數錢又快又準。

還學會了打響指,報名學計算機。為了跟上大家的時尚話題,我特意記住了很多名車的品牌,比如奔馳、寶馬、本田、豐田。

然而,這些似乎都沒有讓我感到自信,因為我總是在學習別人已經知道的東西。而且,“生活方式”包含的內容太多了。是壹個長期積累,不斷學習,融入血液的過程。學習很累,很生硬。就算我掌握了很多,我的獨特性在哪裏?

大壹整個前半年,每天都很壓抑,很恐慌,經常壹個人發呆。我無聊到躲在宿舍裏使勁拍打被子。我曾壹度懷疑自己是否應該來任何壹所大學。

應該說我人緣還不錯,有幾個可以聊得來的好朋友。但我很少求助於別人,寧願自己摸索和敲打自己。

壹篇作文讓我感到驕傲。

大三那年,我的生活終於有了轉機。教我們應用文的古怪老師讓我們寫壹篇文章,我最喜歡的書。這是小學的作文題目,很多同學覺得和課程無關。但是我寫得很仔細。從小學開始,我的作文成績壹直是班裏數壹數二的。

沒想到講課課上老師表揚了我,這對於壹個“怪老師”來說是前所未有的。他說我“睿智”,有思想,將來寫得好,壹定大有作為,並建議大家傳閱我的文章。

學生們來借我的文章。我想我當時壹定是臉紅了,但是我受寵若驚。我,壹個默默無聞的人,第壹次被重視。從此,班裏和系裏的同學都知道我的文章寫得好。

不久,系學生會需要壹個秘書長,輔導員問我願不願意當秘書長。當時真的覺得很自豪。

因為學生會的工作,我認識了更多的人。熟悉其他學生和老師。後來參加並組織了很多活動,比如礦泉水的市場調查,央視居民收視率調查,大學生科技創業項目等。在日益豐富的活動中,我鍛煉了自己的能力,變得更加開朗。最重要的是,我逐漸找到了自己的“自我”。

在礦泉水調查中,我遇到了我現在的“老板”——我的研究生導師。我在調查中的表現得到了他的贊賞,他問我以後願不願意去他的公司工作。也是因為後來加入了他的公司,才開始接觸有趣的管理咨詢、職業咨詢、心理學。

因為追求成長,所以會遇到痛苦。

考上研究生,學習心理學後,回顧自己心態失衡的那些年,感觸良多:

我不會像以前那樣討厭自己,討厭自己的背景。這是社會現實的客觀存在。我和城裏同學的差異是社會環境的不同造成的,這既不是我父母的錯,也不是我的錯。

現在看來,磨煉中的壓力和焦慮才是我的財富。應該說,環境變化,壓力增大的時候,是壹個人最痛苦的時候,但也是成長最快的時候。換句話說,因為妳追求成長,所以才會遇到那麽多痛苦。

而妳會發現,所有的快樂和幸福都來自於妳壹步步的成長,而不是來自於妳現在的水平。我是從很低的起點走過來的,每壹次進步都會讓我感到滿足,這是條件優越的同學無法理解的。我是壹個空瓶子。給我壹點水,我就覺得是壹種收獲。而有的人自己提著幾瓶水,遇到壹些波折就喊:“哎呀,我的水沒了!”“產生快樂並不容易。

我也學會了發泄。以前覺得哭不好,經常躲著哭。現在我覺得哭是表達情緒的壹種方式,哭完就不會覺得虛弱了。另外,無聊的時候,找壹個信得過的朋友聊聊天,或者好好打球,逛街,總比壹個人生悶氣好。

最重要的是積極儲備,耐心尋找機會。我常常想“寫作”對我來說是壹個機會,但我是不是特別幸運?不完全是。關鍵是雖然痛苦,但還是要保持積極的心態。我相信,只要我不斷充實自己,提高自己的素質,機會壹定會眷顧我。每個人都有優點。只要妳努力,總有壹天妳壹定會展現自己。

至今讓我深深懷念和感謝的是我們宿舍友好可愛的姐妹們。記憶中溫暖的片段,是我大學生活最好的剪影。我的很多“第壹次”都是和他們壹起度過的,比如第壹次吃海鮮,第壹次吃荔枝,第壹次坐電梯,第壹次學遊泳。我的第壹件棉衣也是在他們的討論下買的。他們怕我不認識路,不會講價,所以特意陪著我...這件外套我穿了四年。

雖然我現在已經離開了那個城市,但我仍然認為它是我的半個家,因為我的同學和朋友在過去的歲月裏支持我,陪我走過。