如何通過自學提高英語水平1首先，培養學生自主學習的習慣。英語是壹種交際語言，聽懂並大膽說是關鍵。
在課堂教學中，教師應盡量用英語組織教學，安排對話表演、小組討論和適當的朗讀和背誦，以鼓勵學生獨立聽、說、讀。時間長了，他們就會養成積極聽、說、讀的好習慣。另外，空余英語改錯書和英語作文書，加強讀寫習慣的培養也很重要。為了培養學生良好的閱讀習慣，教師首先要引導學生精讀課本上的課文，給他們壹些能直接從原文中找到答案或做出判斷的題目，然後給需要從原文中分析和簡單判斷的題目，最後給需要深度推理的題目，根據原文找到主題思想或判斷表達是否正確。這種循序漸進的訓練方法有利於閱讀習慣的養成。我經常在課後指導學生閱讀生詞率不超過3%的文章。在閱讀中，我鼓勵學生善於使用詞典，及時解決生詞閱讀中的問題。如果長期堅持，學生就會養成勤用字典的習慣。同時，培養學生根據上下文猜測壹個單詞在句子中的意思的習慣也同樣重要。學生在閱讀中養成了處理生詞的良好習慣，閱讀能力會得到迅速提高。
第二，教會學生自主學習的方法和良好的學習方法。
能讓學生更好的發揮自己的天賦和能力。教師在教學中要註重學生自主學習能力的培養，讓他們有更多的時間和空間進行自主學習和獨立思考，讓學生在學習中學會如何獲取知識。
第三，激發學生自主學習的興趣。自主學習的過程可能是枯燥而艱難的，老師要及時給自己的學習過程增添色彩。
蘇霍姆林斯基認為，學生的成功經驗來自兩個因素:壹個是他們在獲取知識和技能時的價值感的滿足，這是壹個內在因素；第二，別人的表揚和獎勵帶來的榮譽滿足感是外在因素。教學中壹個鼓勵的眼神，壹句表揚的話，都會無形中為學生的自主學習加油；正確閱讀壹個英語單詞，掌握壹個英語短語，使用壹個英語句子，理解壹篇英語短文，寫壹篇連貫的作文，並在課堂上進行簡短表演。學生將永遠在老師為他們搭建的平臺上感受成功的快樂，體驗自主學習的樂趣。自主學習過程中的成功點會成為他們成長過程中的加油站。
自學如何提高英語水平。2 1.在選文章的時候，選擇比妳現在水平高壹點的文章。
文章學習，太簡單學不到新東西，太難太難懂，容易挫傷學習積極性。所以，偶爾幾個生詞，結合妳感興趣的閱讀材料——bingo！
2.學會快速泛讀。
不要認為逐字逐句的精讀是提高英語的關鍵。有時候提高理解能力更重要:學會快速閱讀(英語)的技巧，瞬間理解整篇文章的主旨，會讓妳很有成就感！
3.第壹次不要查字典。
第壹次讀的時候，遇到生詞只能猜！這樣不會打亂妳閱讀的節奏。第二遍，第三遍，查自己不懂的生詞，尤其是文章中反復出現的。
4.記生詞，及時復習。
猜壹次，查兩次，記三次。及時復習最重要！
5.記得選擇妳感興趣的科目。
讀自己喜歡的題目，理解主旨，是自然提高英語的秘訣，而且比死記硬背效率高很多，而且妳樂在其中。讀文章的時候，不要想:我是為了背單詞而讀，我是為了背這個表達而讀...隨時隨地提醒自己，讀書是壹種樂趣和享受，就像看電影、玩遊戲壹樣，是壹種娛樂方式。閱讀妳感興趣的話題，飯後妳也可以和別人交談，這樣妳就可以在侃侃交談了！
6，但是...各種題材都要涉獵壹些。
通過只閱讀妳最喜歡的話題，很容易將妳的詞匯量限制在壹個特定的領域。為了在別人和妳聊天時“有話可說”，妳必須涉獵任何話題，讓別人覺得妳很有見識。
7.雙語平行閱讀法
如果妳覺得只讀英語對妳來說太高了，這個建議給妳:雙語平行閱讀！中英文雙語閱讀不僅可以幫助妳理解全文，還可以通過對比表達來提高英語水平。
8.定期定期閱讀。
每天只閱讀15分鐘，比每周閱讀2小時要好得多。晨讀是最有效的碎片化閱讀:選擇兩篇自己喜歡的英語新聞，既能了解今天的新鮮事，又能提高學習的成就感，雙贏！
9.邊看邊讀
邊看邊讀幫助妳建立自信:我也能熟練運用這些單詞和表達！遇到不會讀的生詞，這次要查發音詞典。
10，堅持就是勝利
隨著時間的推移，習慣成為自然。同樣的行為重復的次數越多，妳心中的成就感和愉悅感就會隨著次數的增加而加倍。很多外語學習者反饋，多看外文報刊，喜悅的心情隨著各種話題變得豐富多彩。