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古代家教文言文

1. 文言文翻譯

原文 先公四歲而孤,家貧無資。太夫人以荻畫地,交易書字。多誦古人篇章。使學為詩。及其稍長,而家無書讀,就閭裏士人家借而讀之,或因而抄錄。抄錄未畢,已能誦其書,以至晝夜忘寢食,唯讀書是務。自幼所作詩賦文字,下筆以如成人。

譯文歐陽修先生四歲時父親就去世了,家境貧寒,沒有錢供他讀書。太夫人用蘆葦稈在沙地上寫畫,教給他寫字。還教給他誦讀許多古人的篇章。到他年齡大些了,家裏沒有書可讀,便就近到讀書人家去借書來讀,有時接著進行抄寫。就這樣夜以繼日、廢寢忘食,只是致力讀書。從小寫的詩、賦文字,下筆就有成人的水平,那樣高了.

2. 求8篇短的文言文

1.伯牙絕弦伯牙善鼓琴,鐘子期善聽。

伯牙鼓琴,誌在高山,鐘子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山!”誌在流水,鐘子期曰:“善哉,洋洋兮若江河!”伯牙所念,鐘子期必得之。子期死,伯牙謂世再無知音,乃破琴絕弦,終身不復鼓。

2.學弈 使弈秋誨二人弈,其壹人專心致誌,惟弈秋之為聽;壹人雖聽之,壹心以為有鴻鵠將至,思援弓繳而射之。雖與之俱學,弗若之矣。

為是其智弗若與?曰:非然也。3.烏賊求全海之魚, 有烏賊其名者, 響1水而水烏.戲於岸間, 懼物之窺己也, 則響水以自蔽.海鳥視之而疑, 知其魚而攫之.嗚呼! 徒知自蔽以求全, 不知滅跡以杜疑2, 為窺者之所窺.哀哉! 4.哀溺 永之氓鹹善遊。

壹日,水暴甚,有五、六氓乘小船絕湘水。中濟,船破,皆遊。

其壹氓盡力而不能尋常。其侶曰:“汝善遊最也,今何後為?”曰:“吾腰千錢,重,是以後。”

曰:“何不去之?”不應,搖其首。有頃益怠。

已濟者立岸上呼且號曰:“汝愚之甚,蔽之甚,身且死,何以貨為?”又搖其首。遂溺死。

5.臨江之麋 臨江地名之人,畋得麋麑畋。麑,幼鹿,畜之,畜之。

入門,群犬垂涎,揚尾皆來,其人怒怛之怛,恐嚇。自是日抱就犬,習示之,稍使與之戲。

積久,犬皆如人意。麋麑稍大,忘己之麋也,以為犬良我友良:真,抵觸偃仆益狎偃,仰倒。

犬畏主人,與之俯仰甚善。然時啖其舌啖。

三年,麋出門,見外犬在道甚眾,走欲與為戲。外犬見而喜且怒,***殺食之,狼藉道上。

麋致死不悟。 6.小兒不畏虎 忠、萬、雲、安(地名,都是在四川壹帶長江沿岸。)

多虎。有婦人晝日置二小兒沙上而浣衣於水者。

虎自山上馳來,婦人倉皇沈水避之,二小兒戲沙上自若。虎熟視之,至以首抵(同抵。)

觸,庶幾(也許可以。)其壹懼,而兒癡,竟不知怪,虎亦卒去。

意虎之食人必先被之以威,而不懼之人威無所施歟? 7.更①渡壹遭 昔有人得壹鱉,欲烹而食之,不忍當殺生之名,乃熾火使釜②水百沸,橫筱③為橋,與鱉約曰:“能渡此則活汝。”鱉知主人以計取之,勉力爬沙,僅能壹渡。

主人曰:“汝能渡橋,甚善,更為我渡壹遭,我欲觀之。”8.中山竊糟者魯人不能為酒,惟中山之人善釀千日之酒。

魯人求其方弗得。有仕於中山者,主酒家,取其糟粕以魯酒漬之,謂人曰‘中山之酒也。

’魯人飲之,皆以為中山之酒也。壹日,酒家之主者來,聞有酒,索而飲之,吐而笑曰:‘是余之糟粕也。

’今子以佛誇予可也,恐真佛之笑子竊其糟也。”。

3. 關於“老師”的古文有哪些

語來江色暮,獨自下寒煙。

——李白《尋雍尊師隱居》釋義:與雍尊師交談起來壹直到江水已籠罩在暮色裏,我只好獨自走下煙雲彌漫的寒山。令公桃李滿天下,何用堂前更種花。

——白居易《奉和令公綠野堂種花》釋義:裴令公的桃李學生遍布天下,哪裏用得著再在門前屋後種花呢?新竹高於舊竹枝,全憑老幹為扶持。 ——?鄭燮《新竹》釋義:新長的竹子要比舊竹子高,它們的生長全憑老的枝幹扶持。

東宮白庶子,南寺遠禪師。——白居易《遠師》釋義:在朝中做官的我和在南寺的自遠禪師,什麽時候能再相見呢?師者,所以傳道受業解惑也。

——韓愈《師說》釋義:老師,是(可以)依靠來傳授道理、教授學業、解答疑難問題的。 是故弟子不必不如師,師不必賢於弟子,聞道有先後,術業有專攻,如是而已。

——韓愈《師說》釋義:因此學生不壹定不如老師,老師不壹定比學生賢能,聽到的道理有早有晚,學問技藝各有專長,如此罷了。壹日為師,終身為父。

——《鳴沙石室佚書-太公家教》釋義:哪怕只教過自己壹天的老師,也要壹輩子當做父親看待。 比喻對待老師要像對待父親壹樣敬重。

為學莫重於尊師。——譚嗣同《瀏陽算學館增訂章程》釋義:妳學習在好但是壹定要尊重老師。

君子隆師而親友。——《荀子修身》釋義:品德高尚的人尊敬老師並和善地對待朋友。

明師之恩,誠為過於天地,重於父母多矣。——葛洪《勤求》釋義:賢明的老師的恩情,,簡直勝過了天地的博大,比我的父毌對我付出的還要多。

4. 《北齊書.顏之推》文言文翻譯

《北齊書·顏之推》

顏之推,字介,瑯邪臨沂人也。父勰,梁湘東王蕭繹鎮西府諮議參軍。之推早傳家業。年十二,值繹自講《莊》《老》,便預門徒。虛談非其所好,還習《禮》《傳》,博覽群書,無不該洽[註],詞情典麗,甚為西府所稱。繹以為其國左常侍,加鎮西墨曹參軍。好飲酒,多任縱,不修邊幅,時論以此少之。繹遣世子方諸出鎮郢州,以之推掌管記。值侯景陷郢州,頻欲殺之,賴其行臺郎中王則以獲免,被囚送建業。景平,還江陵。時繹已自立,以之推為散騎侍郎,奏舍人事。後為周軍所破。大將軍李顯慶重之,薦往弘農,令掌其兄陽平公遠書翰。值河水暴長,具船將妻子來奔,經砥柱之險,時人稱其勇決。顯祖見而悅之,即除奉朝請,引於內館中,侍從左右,頗被顧眄。天保末,從至天池,以為中書舍人,令中書郎段孝信將敕書出示之推。之推營外飲酒,孝信還以狀言,顯祖乃曰:“且停。”由是遂寢。

尋遷中書舍人。帝時有取索,恒令中使傳旨,之推稟承宣告,館中皆受進止。所進文章,皆是其封署,於進賢門奏之,待報方出。兼善於文字,監校繕寫,處事勤敏,號為稱職。帝甚加恩接,顧遇逾厚,為勛要者所嫉,常欲害之。崔季舒等將諫也,之推取急還宅,故不連署。及召集諫人,之推亦被喚入,勘無其名,方得免禍。

及周兵陷晉陽,帝輕騎還鄴,窘急計無所從,之推因宦者侍中鄧長顬進奔陳之策,仍勸募吳士千余人以為左右,取青、徐路***投陳國,帝甚納之。齊亡入周,大象末為禦史上士。隋開皇中,太子召為學士,甚見禮重。尋以疾終。有文三十卷,撰《家訓》二十篇,並行於世。

(節選自《北齊書·顏之推》)

[註]該洽:博通,廣博。

譯文:

顏之推,字介,是瑯邪臨沂人。父親名勰,是梁湘東王蕭繹的鎮西府諮議參軍。顏之推很早繼承家傳的學業,十二歲時,適逢蕭繹親自講說《莊子》《老 子》,他就參與到門生行列。他對清談並不愛好,退學回家,自學《周禮》《左傳》。他廣泛地閱讀各種書,無所不曉,文詞典雅明麗,很受鎮西府的人稱贊。蕭繹 任他為湘東王國的左常侍,加授鎮西府的墨曹參軍。他嗜好喝酒,過分任性放縱,不飾儀容,當時的輿論因此輕視他。蕭繹派世子方諸出鎮郢州,叫顏之推任管記。 正趕上侯景攻陷郢州,多次想要殺死他,依賴他的行臺郎中王則說情才得以豁免,被囚禁押送到建業。侯景被平定後,(顏之推)回到江陵。此時蕭繹已經自立為 王,任命顏之推為散騎侍郎,掌管舍人之事。後來蕭繹被周軍所擊敗,周大將軍李顯慶看重之推,推薦他去弘農,讓之推在他的兄長陽平公李遠處掌管書翰。正好黃 河水暴漲,顏之推就備辦船只帶妻子兒女逃奔北齊,中間經歷險要的砥柱山,當時人稱贊他勇敢有決斷。齊顯祖見到顏之推很喜歡他,立即授他奉朝請,召請他到內 館裏,隨侍在自己身邊,(顏之推)頗受重視。天保末年,隨從至天池,準備任命顏之推為中書舍人,派中書郎段孝信帶敕書給顏之推看。顏之推正在營外飲酒,段 孝信回來把這個情況報告給顯祖,顯祖就說:“暫且停下。”於是任命就停止了。

後來官職慢慢升至中書舍人。皇帝不時有索取,常叫中使傳達旨意,顏之推遵守旨意宣布,館中人都聽他命令。館裏所進呈的文章,都由顏之推將文章封緘後 復加印記,到進賢門奏上,等有了答復才出來。顏之推還擅長書法,監察校對抄寫,辦事勤快敏捷,可說是才能和職位相稱。皇帝對他恩寵很重,待遇越來越優厚, 被功勛卓著官居要職的人嫉妒,(這些人)常常想要加害他。崔季舒等人將向皇帝進諫,顏之推有急事回家,所以未能同其他人聯合署名上書。等到(皇帝)召集進 諫的人,顏之推也被叫進去,勘驗奏書上沒有他的名字,才得以逃過災禍。

等到周兵攻陷晉陽,皇帝輕裝騎馬逃回鄴地,困窘急迫不知道怎麽辦好,顏之推沿用宦官侍中鄧長颙關於逃往陳國的計策,仍然勸皇帝招募壹千多個吳地的人 做自己的隨從,取道青州、徐州壹起投奔陳國。皇帝采用這個計策,皇帝很想采用這個計策,把它告訴丞相阿那肱等人。阿那肱不願意到陳國去,勸皇帝將珍寶輜重 等物送到青州。皇帝雖然沒有聽從顏之推的計策,但是仍然任命他為平原太守,命令他把守河津。齊亡後,顏之推進入周朝,大象末年任禦史上士。隋開皇年間,太 子征召之推為學士,對他非常禮待。不久因病去世。壹生著作三十卷文章,撰寫二十篇《家訓》,這些作品壹起傳播於世。