壹股花香撲鼻而來，我壹低頭看見了那盆茉莉花，潔白的花兒爭先恐後地開放著，微風吹來，花枝搖擺，我不禁想起了不久前我和弟弟合作種花的情景。
那天清晨，我正在屋裏寫作業，6歲的弟弟自己在樓下玩。這時門鈴響了，我打開門，只見弟弟滿頭大汗，叫到：“姐姐，我尋到寶貝了!”說著他張開握緊的小手，只見手心裏有壹粒褐色的種子。哪裏是什麽寶貝!那是壹粒花種子。於是我對弟弟說：“這是壹粒花種，咱們可以把它種在花盆裏。”“太好了，我們現在就動手吧!”弟弟高興地拍手贊成。我們找出壹個大花盆。可花盆裏壹點土都沒有，到哪裏去弄土呢?我犯了愁。弟弟說話了：“樓下花池裏不是有很多土嗎?我們可以弄壹些。”我眼前壹亮，對呀，我怎麽沒想到呢!我抱起大花盆，弟弟拿著鏟土的小鏟，壹起走下樓。我們找到壹塊肥沃的花土地，弟弟拿小鏟用力鏟松泥土，我就壹捧壹捧把土放到花盆裏，不壹會，我們就把壹個大花盆裝滿了。我擡頭看看弟弟，他滿手滿臉都是泥土，汗水在臉上流出壹道道泥印，簡直成了壹個小“泥猴”。“姐姐，種花種子吧!”“好吧!”我邊回答邊在花盆中央用力挖了壹個洞，弟弟小心翼翼的把那粒種子放進去。“姐姐，是不是還得澆點水?”弟弟仰起頭問我。“對，我看每次媽媽種完花都得澆些水。”我大聲地回答弟弟。“那我們上樓吧!”說著弟弟就去搬花盆。只見他雙手使勁，可花盆卻紋絲不動，弟弟再使勁，不但沒有搬動花盆，自己卻摔坐在地上，看見他那狼狽的樣子，我忍不住笑出聲來。“太沈了，太沈了!”他邊爬起來邊喊。“還是咱倆壹起擡吧!”我笑著說。我倆使出全身力氣，終於把花盆搬進陽臺。現在只剩下給種子澆水了，拿著媽媽平日給花澆水的小噴壺，我倆妳澆完後我再澆，讓花種飽飽地喝上了壹頓。望著精心栽種的種子我倆開心地笑了。
不久，種子果真發芽了，嫩綠的葉片伸展著腰枝，仿佛在說：謝謝妳們。看著嫩葉，想著我和弟弟當時默契的配合，我心裏美滋滋的，我第壹次品嘗到了合作的快樂，享受到了合作帶來的碩果。
以合作話題的高考滿分作文滿分模板2合作是成功的基礎，合作是社會對人的必然要求。妳壹定與別人有過合作吧!我也不例外，但給我印象最深的還是和夥伴壹起演英語劇那次愉快地合作，
記得五年級下學期，英語老師miss馬告訴我們壹個好消息：級部每個班要出壹個英語舞臺劇，然後進行比賽，希望大家把最好的節目奉獻出來。同學們聽了這個消息之後，個個興高采烈，我也十分高興，因為有機會在舞臺上展示自己的才華了。我選了家喻戶曉的《龜兔賽跑》作為英語舞臺劇，選好之後，我找到好朋友小葉、琪琪、小玥、小麗、小寧、航航壹起來演英語劇，我演小烏龜，小葉飾演小白兔，小玥飾小蝸牛，小麗演小貓咪，琪琪扮小狐貍，航航演小黃鳥，小寧是敘述。壹切任務分配完畢之後，我們便開始了快樂而辛苦的排練。
開始排練時，大家對故事內容不理解、不會讀，故事中有許多單詞不認識，這可把大家急壞了。這時，小玥想到查英語詞典，小麗說要去問老師，且她們兩個都去做了。最後，我們把老師的發音和英語詞典上的發音壹結合，終於讀了下來。為了讓大家能背下來，我又把這些英語單詞及句子編成民順口溜，大家都十分感興趣，很快就記住了。有了背會文章的基本功，我們開始了排練動作。本以為排練動作就像跳舞那樣簡單，可卻是想起來簡單做起來難。由於我們從來沒有邊說英語邊做動作的習慣，所以壹做起來不是英語忘詞了就是動作做得僵硬，大家怎麽練也練不好，就像瀉了氣的皮球壹樣，個個打不起精神來。這時，琪琪想出了壹個好辦法，她從自家的童話故事書中尋找圖畫，看看上面是怎樣做動作的，我們比著圖畫上的動作做，以前那僵硬的動作似乎慢慢舒展開來，經過不懈地努力，終於排練好了壹套精妙絕倫的動作。
比賽那天，我們的心中都充滿自信，經歷了那麽多天的磨練以後，我們不僅獲得了知識，更重要的是感受了友誼的珍貴，體會到了合作的愉悅。我們灑脫地表演著，壹劇終了，臺下響起了雷鳴般的掌聲。最終，我們贏了，我也嘗到了合作後的喜悅。
合作使愉快倍增，這句話壹點兒也不錯。這次合作不僅使我們之間的友誼增長，還讓我們體會到合作的快樂!
以合作話題的高考滿分作文滿分模板3妳正望著我呢，年輕的朋友。妳的眼睛仿佛正在問我：“合作是什麽?”
哦，關於合作，該說些什麽呢?
字典上說：“合作是為了***同的目的，互相配合著做某事或***同完成某事。”
力學上說：“幾種分力作用於同壹個物體，它們的效果等於同壹個合力。”
化學上說：“幾種物質在壹定的條件下，可以生成壹種新的物質。”
哲學上說：“合作就是1十1》2。”
小朋友說：“合作就是妳我壹起玩老鷹捉小雞的遊戲。”
“合作就只有這些嗎?”妳的眼睛仿佛正在問我。
真的，關於合作，究竟該怎麽描述呢?合作，沒有質量，它卻載著壹份沈甸甸的承諾。為了那壹份諾言，妳不辭風雨兼程，勞苦奔波。合作，沒有體積，它卻占據著兩個人的心，彼此守護著那壹份真誠的熱土。
合作，沒有色彩，它卻可以讓妳快樂如風，享受人間的真情和美好。
妳的眼睛眨巴眨巴的，充滿了疑惑。
合作是壹塊塊方磚，妳挨我，我依妳，搭成的亭臺樓閣。
合作是壹朵朵浪花，追趕著，嬉戲著，掀起的狂風巨浪。
合作是壹條條溪流，牽著手，並著肩，追尋海的風情。
妳的眼裏充滿了恐懼與渴望。關於合作，請允許我給妳講個故事吧!
壹個科學家將兩只猴子分別放在兩座孤島上。弱小的那只過著群居生活，***勞***得，漸漸地長得又高又大。強壯的那只則讓它離開群體，壹切靠自己。壹個月後，科學家發現原本強壯的猴子死了。科學家重新做了壹次實驗，結果依然如此。
妳的眼裏充滿了光彩，興奮地說到：“真誠的合作，可以豐富彼此的心智，挑戰極限;可以壯大勢力，昂首闊步地前行;可以相惜相依，風雨同舟;可以多壹雙有力的手，力挽波瀾;可以多壹個寬大的翅膀，結實可靠;……”
是啊，懂得合作的人，是智者;力爭合作的人，是能人;放棄合作的人，是傻瓜。
合作可以充實妳的人生，可以使妳的'人生之旅更輕松。
抓住機遇，善待每壹次合作吧!
以合作話題的高考滿分作文滿分模板4時代讓競爭成為壹個沈重的話題，但我們可以用雙贏的智慧削去競爭的鋒芒，微笑競爭，攜手同行。
海爾集團“真誠到永遠”的承諾，群雄逐鹿的中國家電握手的峰會，讓我們明白，競爭不壹定是弱肉強食，帶著淋漓的鮮血。運用雙贏的智慧，微笑著競爭，攜手同行，競爭可以如壹條小溪，涓涓而來去。
競爭在美德的肩膀上舞蹈。
美國著名拳擊手傑克每次比賽前都要做壹次祈禱，朋友問道：“妳在祈禱自己打贏嗎?”“不”傑克說道，“我只是祈求上帝讓我們打得漂漂亮亮的，都發揮出自己的實力，最好誰都不要受傷。”
傑克的話中滲透著雙贏的智慧。雙贏小到個人領域，就是用美德為競爭鑲邊著色，讓折射的陽光照亮攜手同行的路程，讓競爭在微笑中把心靈放松，在合作中***同進步，在人與人關愛和睦，誠實守信中描繪出壹幅和諧的生動圖景。
競爭在合作的懷抱裏微笑。
經濟全球化把世界各國緊密聯系到了壹個地球村中。競爭不可避免，合作亦是時代的呼喚!
中法互辦文化年，雙方開展了廣泛的經濟文化合作。法國的高級時裝、烹飪技術、高檔化妝品流動成中國市場上壹道亮麗的風景線，中國的唐裝，博大精深的儒家文化也活躍在法國炫目的舞臺上。聆聽遠古駝鈴聲聲，羅馬貴族穿上錦絲的歡笑，喜看中法互辦文化年，“以我之美，美人之美，美美與***，美美大同”。雙方在競爭中摻入了合作的油彩，讓雙贏成為畫幅上最為亮麗的壹筆。
我們明白，合作可以成為競爭的主旋律，和諧已成為時代的最強音。在真誠的微笑中，互相幫助，互相提高，讓別人的長處彌補我們的短處，讓我們的長處“承托”別人的短處，讓彼此都獲益處，讓彼此攜手同行。
微笑競爭，攜手同行!我們在欣慰法國申奧失敗，卻打出“慶祝北京申奧成功”的橫幅時，也不無痛心於日本竟因為中國女排勝利，而在轉播時拒絕將鏡頭對準女排姑娘微笑的面龐。競爭體現著時代的特點，雙贏更是代表著壹個民族的高度!
“風呼呼地吹著/月朗朗地照著/我和妳奔跑在同壹賽場上/我對妳笑著……”
微笑競爭，攜手同行，雙贏的智慧。
以合作話題的高考滿分作文滿分模板5生活中，競爭與合作是我們經常聽到的字眼。他們各自的比例和在人們爭論不休，其實他們是壹對孿生兄弟忙碌在大千世界的蕓蕓眾生，既離不開競爭也離不開合作。競爭與合作是社會生活中必然存在的現象，誰也不能回避，誰也回避不了。
不同國家，地區之間也存在的競爭與合作。歐盟成員國之間的政治，經濟文化的競爭與合作;中國積極參加對應金融危機的世界金融峰;中國參加《打擊跨國有組織犯罪公約》;中俄中法互相舉辦文化活動等。
競爭是社會存在和發展的條件，也是學校生活中不可避免的事實，我們要正確認識競爭。競爭通常是壹種激發自我提高的動機的活動方式。競爭能激發個人的主動性和積極性，提高學習和工作效率，在競爭中，通常比較能獲得對自己實際能力的正確估價，競爭能進壹步提高個人誌向水平。
開放市場，打破壟斷，引入競爭是市場經濟發展的大趨勢，也是，我們實行市場化改革的必然之舉。競爭是經營者不斷改進生產技術，改善經濟管理，優化資源配置提高勞動生產率，從而實現優勝劣汰，大大促進了我國經濟社會的發展。
合作是壹種集體活動。在這種活動中，個體姐，互相協作，以期達到某個***同的目標。個人要走向成功，取得突出成績，離不開合作。經濟的發展眼裏不開合作合作。合作是人類生存和發展的重要手段，人類面臨的重大課題的解決更離不開合作。
安南曾經說過：不論今後妳們選擇什麽樣的職業都要有高度的責任感，努力工作，並要學會與人合作相處。