1．理解內容
理解內容，是閱讀詩歌的基本要求，是進行鑒賞、評價的前提。
古代詩歌常見內容有：思鄉、懷遠、詠史詠物、懷古傷今、離情別緒、春恨秋悲、人生際遇等。
2．鑒賞語言、表達技巧和意境
“鑒賞”是指“鑒定和欣賞”。就是要分析出詩歌中使用了怎樣的語言、運用了哪些形象和表達技巧來抒發情感，並評價其取得的效果。
解答古代詩歌語言、表達技巧和意境的鑒賞題，要了解壹些名詞術語，還要註意答題技巧。
分析詩歌語言常用的術語有：準確、生動、形象、凝練、精辟、簡潔、明快、清新、新奇、優美、絢麗、含蓄、質樸、自然等。
表達技巧在古代詩歌鑒賞中占有重要位置。表現手法諸如用典、烘托、渲染、鋪陳、比興、托物寄情、情景交融、借景抒情、動靜結合、虛實結合、委婉含蓄、對比手法、諷喻手法、象征法、雙關法等等。詩中常用的修辭方法有誇張、排比、對偶、比喻、借代、比擬、設問、反問、反復等。
答題時，要特別註意以下幾點：壹是緊扣要求，不可泛泛而談；二是要點要齊全，要多角度思考；三是就詩論詩，不需引經據典，也不需拿試卷以外的作品進行比較，只需對作品本身的特點進行鑒賞。要實事求是，切忌隨意拔高。
二、詩歌講解
例1．
蜀相 杜甫
丞相祠堂何處尋，錦官城外柏森森。
映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。
三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心。
出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。
對杜甫的《蜀相》壹詩分析不正確的壹項是
A．首聯自問自答，記祠堂所在，描寫了丞相祠堂環境的靜謐、肅穆。
B．頷聯繪聲繪色地描寫了祠內的美好春光，含蓄地贊美了諸葛亮的高風亮節。
C．頸聯贊美了諸葛亮的匡世雄略、報國苦衷，感情沈摯而悲壯。
D．尾聯表現了作者對諸葛亮未能成就更大功業的惋惜，慨嘆千古壯誌未酬的英雄們的悲憤心情。
分析：答案為B。“柏森森”形容樹木茂盛繁密，陰森岑寂；“自春色”“空好音”是寫沒有人欣賞，表現了冷落、淒清的特點。作者寫錦官城外高大茂盛古柏掩映中的武侯祠，盡管有“映階碧草”“好音黃鸝”，但也是枉添春色，著重渲染了今日祠堂冷落、荒涼、無人視聽，表達了對諸葛亮身後寂寞的慨嘆。
例2．
題李凝幽居 賈島
閑居少鄰並，草徑入荒園。
鳥宿池邊樹，僧敲月下門。
過橋分野色，移石動雲根。
暫去還來此，幽期不負言。
對這首詩中語句的解說，不恰當的壹項是
A．“題李凝幽居”中“題”字的意思是“寫”，“幽居”的意思是僻靜的居處。
B．“閑居”句中“少鄰並”的意思是說李凝自小就有鄰居緊挨著作伴。
C．“僧敲”句中的“敲”，傳說也曾想作“推”，“推敲”壹詞即來源於此。
D．“幽期”句中的“幽期”指歸隱的約定，“不負言”表示不違背諾言。
分析：答案為B。“閑居少鄰並，草徑入荒園”是說平時很少有鄰居緊挨著做伴，庭院和小路上都長滿了荒草。該項卻理解為“自小就有鄰居緊挨著作伴”，原因是對“少”字理解錯了。
例3．
長相思 李白
長相思，在長安。
絡緯秋啼金井闌，微霜淒淒簟色寒。
孤燈不明思欲絕，卷幃望月空長嘆。
美人如花隔雲端。
上有青冥之高天，下有淥水之波瀾。
天長路遠魂飛苦，夢魂不到關山難。
長相思，摧心肝。
用簡明的語言，評點“孤燈不明思欲絕”壹句“孤”字的藝術效果。
分析：壹個“孤”字，明寫壹盞昏暗的孤燈，涵蓄著詩人內心的孤苦與無奈，“孤燈不明”引人“思欲絕”，“思欲絕”的人兒眼中總是不明的“孤燈”。
例4．
如夢令 李清照
昨夜雨疏風驟，濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道海棠依舊。知否？知否？應是綠肥紅瘦。
對這首詞分析不當的壹項是
A．“不消”表面是指酒意未消，實際指的是消不盡的傷感和煩悶情緒。
B．“綠肥紅瘦”中“綠”、“紅”分別代替葉和花，“肥”、“瘦”分別形容葉的茂盛和花的雕零。
C．這首詞從壹般敘述，轉入到壹問壹答，然後是設問和感慨，層層拓展、深入。
D．作者采用直抒胸臆的手法，表達對春光留戀和惜別的壹種感傷情緒。
分析：答案為D。這首小令先交待背景，說是昨晚雨狂風猛，心緒如潮，不得入睡，只好借酒消憂。壹覺醒來，天已大亮，此時，她已聽到侍女準備起戶卷簾，壹日之計已經開始，便急忙問：海棠花怎樣了？侍女說，還好，還好，海棠花和原來的壹樣。女主人聽了後，笑著說，妳知道嗎，應該是紅的少了，而綠的多了。詩歌通過對海棠綠肥紅瘦的描寫來抒發她的感傷情緒，而這種感傷情緒又來自她對春光的留戀和惜別。詩歌在表達這種情緒時，並非采用直抒胸臆的手法，而是通過委婉的問答，來輕輕地流露的。因此，說這首詩“采用直抒胸臆的手法”是不正確的。
例5．
菊花 元稹
秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。
不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。
對這首詩分析不確切的壹項是
A．第壹句寫叢叢秋菊圍著房舍，仿佛是陶淵明的家。
B．第二句表現詩人賞菊入迷，流連忘返的情景。
C．三四兩句由描寫轉入議論，突出渲染了菊花的高潔氣質。
D．全詩用語平易，沒有刻意求工，卻含義雋永，極富藝術感染力。
分析：答案為C。詩歌的後兩句，是再告訴讀者“偏愛菊”的原因，那是因為菊花開過以後，年內就沒有別的花了。詩人贊賞的是菊花在寒風中獨鬥秋霜的勇氣，這與他本人的經歷不無關系，而這種想法與陶淵明“獨愛菊”的原因是完全不同的。
例6．
閱讀下面唐詩，回答問題。
憶 昔 韋莊
昔年曾向五陵遊，子夜歌秋月滿樓。
銀燭樹前長似晝，露桃花裏不知秋。
西園公子名無忌，南國佳人號莫愁。
今日亂離俱是夢，夕陽唯見水東流！
[註]
[1] 西園公子：曹魏時，曹丕、曹植為公子時曾居“西園”，在此夜宴文士。
[2] 無忌：戰國時魏國公子信陵君的名字。
[3] 莫愁：相傳是南國壹善歌少女的名字。樂府詩《莫愁樂》雲：“莫愁在何處？莫愁石城西。”石城即今南京。
（1）這首詩巧用典故，語涉雙關，以頸聯（五、六兩句）為例，就其中壹種手法做簡要分析。
（2）“夕陽唯見水東流”壹句用了什麽手法，抒發了作者怎樣的情感？
分析：
（1）古詩很講究用典，這既可使詩歌語言精煉，又可增加內容的豐富性，增加表達的生動性和含蓄性，可收到言簡意豐、耐人尋味的效果，增強作品的表現力和感染力。
詩人把諷喻唐末王孫貴族生活奢靡之意寄寓在曹丕和信陵君這些歷史上值得稱道的風流人物身上，這是用典；詩人用傳說中善歌少女的名字，諷喻浮華女子不解國事艱難，深寓“隔江猶唱後庭花”的沈痛，也是用典。
詩人不把“無忌”作專名看，取其“無所顧忌”“肆無忌憚”之意，這是雙關；詩人言愁卻借善歌少女之名“莫愁”，意在反諷，這也是雙關。
（2）“夕陽唯見水東流”壹句用借景抒情的手法，抒發了對唐王朝頹勢難免，行將覆滅的悲傷。從作者個人角度回答，抒發了身世滄桑之痛，亦可。
例7．
閱讀下面兩首唐詩，回答其後問題。
丹陽送韋參軍
嚴維
丹陽郭裏送行舟，壹別心知兩地秋。
日晚江南望江北，寒鴉飛盡水悠悠。
黃鶴樓送孟浩然之廣陵
李白
故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。
孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。
（1）對兩首詩的解說，不正確的兩項是
A. 兩詩寫的都是送別，送別的地點都是長江岸邊。
B. 嚴維之友是從江南渡江北上，李白之友是順江而下。
C. 嚴詩用壹“秋”字，主要是為了交代送別的季節。
D. 李詩則用“煙花三月”點明送別是在拂柳如煙的春季。
E. 嚴詩中有詩人出現，而李詩中則看不到詩人的形象。
答：（ ）
（2）簡析嚴維詩三、四兩句的意境。（60字左右）
答：_________________________________________________________________
分析：
（1）答案項是C和E。“壹別心知兩地秋”，“秋”義雙關，主要寫心情。C項分析“秋”字主要是為了交代送別的季節是錯誤的。“唯見長江天際流”中“唯見”的主語是詩人，不能說“詩中看不到詩人的形象”，所以E項也是錯誤的。
（2）意境，就是作者通過豐富的想象，將思想感情與作品的生活圖景融為壹體而形成的藝術境界。分析意境要離不開人、景、情。嚴維詩三、四兩句的意境可以這樣描繪：詩人獨立江邊遙望朋友去處不願離去，直到很晚。秋夜清冷，烏鴉都已歸巢，唯余江水悠悠。表達了無限的思念之情。