上學的時候，我需要在學校上晚自習。班裏的學生兩三人壹組，共同買了壹盞煤油燈，用壹個墨水瓶和壹個用釘子和棉線紮穿的瓶蓋作為洞內的輕撚。晚自習的時候，老師還在教室這樣十五六盞燈的燈光下，在黑板上給我們講解和教學。光線暗，但學習氛圍不錯。我上初中的時候，用的是玻璃罩的煤油燈。那時候我管它叫遮燈。這樣的煤油燈都是從寄售店購買的成品，也燒煤油。燈撚是指寬的成品棉條。燈上有個小把手，擰壹下可以上下調節燈的扭動，燈光真的很亮；如果感覺不太亮，我用廢紙在燈罩上面貼壹個圓柱體，增加燈罩的高度，這樣燈的亮度會增強。
我上高中的時候，班裏用的是“煤氣燈”。在“煤氣燈”的底部是壹個煤油制成的油鍋，人們需要向鍋裏泵入空氣以增加裏面的壓力。燈座是陶瓷蜂窩噴嘴。使用時，將成品線球套在管口上並緊固。擰開油壺的開關，油氣就會從油嘴噴出並被點燃，發出嘶嘶的聲音，線形燈泡就會由扁變圓，發出耀眼的白光。“燈扭”變成了線燈泡。用電照明後，“燈撚”逐漸消失在人們的職業生涯中。偶爾有人說起，也是停電。當別無選擇只能在家裏點蠟燭臨時照明時，他們可能會說“把蠟燭上的麻花剪了”。
上面“輕撚”的解釋是《漢語大詞典》給出的“拼音”。dēng？niǎn？子，用棉花做的線或用線織成的繩，放在油燈裏露出頭，點燃照明。“意之所至。該詞是包括魯西南在內的北方方言區的常用詞，但在後綴語氣助詞上略有不同，如“輕撚”、“輕撚”、“輕撚”、“輕撚”，有的直接稱為“輕撚”。