我們不需要給妳的孩子提供自己的閱讀習慣，保持輕松愉快的氛圍，尊重妳孩子的步伐。他想讀書，我們會和他談談。他不想聽，就暫時靠近了。他看完遲到也沒關系。只要他喜歡讀這個，就不用擔心他不喜歡讀。研究還發現，對孩子最有益的閱讀方式不是“大人讀，孩子聽”，而是有壹個問題，有壹種互動的閱讀材料。我們可以在閱讀過程中停止和妳的孩子討論，聊聊幽默，或者回憶壹些有趣的、相關的事情，不僅有助於孩子理解內容，也有助於孩子多閱讀。美好的回憶。
在孩子小的時候，我們通常會在前面的臥室裏加入《讀圖》這本書，可以幫助他養成規律的生活習慣，幫助他睡得更好，促進親子關系，培養孩子的閱讀愛好。睡前妳沒有準備好，但是如果妳習慣了和孩子壹起看壹本書，那就不太好了，因為這會大大減少孩子的閱讀時間和機會。曾經，我習慣每晚學習壹次，但是自從他上了幼兒園，為了保證他按時入睡，晚上的活動變得很倉促。吃完飯，如果帶他下樓，壹定要洗澡，回家洗澡。有點晚了，沒時間慢慢看。
為了改變這種情況，我決定在其他時間，比如周末早上，放學後，晚飯後等等，分享我的父母和孩子。當我們不再有時間限制時，我們可以放松下來，慢慢地閱讀。妳想學多久，妳能問多少問題就問多少問題，不僅時間長，質量上也有很多提高。隨著孩子的成長，閱讀不僅僅是家長的活動，更是素質，更重要的途徑應該是孩子的知識。尤其是科普書籍和知識，當孩子有這個問題的時候，應該鼓勵他馬上去訂，就像我們有時間查字典壹樣。