2.積累單詞,多做比喻。孩子們看到花開的時候會很開心,會覺得很新鮮。這又是壹個教育孩子的好機會,家長可以借機引導孩子:可以換壹種說法嗎?花是怎麽開的?比如什麽?引導孩子多角度思考。讓孩子學習隱喻。比如比“好看”更準確的詞是“漂亮”“漂亮”。家長要有意識地重復壹些生詞,放在句子裏,不斷強化鞏固,讓孩子在更高的起點上玩耍。
3.多做語言遊戲。如果進壹步發展語言能力,平時只說不練是不夠的。然後在家庭中,可以舉辦成語接龍比賽,用家庭演講比賽中的單詞來裝點這些遊戲。比如“風”,可以說是“柔風”、“涼風”。為了激發孩子的學習動機,家長應該盡早為孩子準備成語詞典、成語故事磁帶以及相關書籍。
4、遊歷中學語文,鍛煉孩子的描寫能力。
5.盡早培養孩子的閱讀習慣是關鍵。閱讀是發展語言能力的加速器,是提高書面寫作能力的重要途徑。可以要求孩子:早上讀詩,大聲有感情;睡前讀故事,安靜默讀,拿著筆讀。總之,培養孩子的語言表達能力,家長要善於針對孩子的生理和心理特點。應遵循“寓教於樂”的原則。只有這樣,他才能在輕松自由的狀態下提高自己的語言表達能力,才能日積月累,潤物細無聲。