今年的教師節如約而至，今年是畢業的第五年，可是依舊很感謝那些在學校有老師陪伴的日子，因為在學校裏，自己壹直都是可以繼續做壹個小孩子，不必為生活和家庭而擔憂，壹天之中最重要的事情就是按時去上課。偶然賴床不去上課還會被老師批評，那會覺得老師好多事，可是這會卻覺得老師好溫暖，因為有壹個人總是在真心地惦記著妳。
想起在學校的美好的，就會想起那些曾經教導過自己的老師們，因為他們的存在豐富了上學時候最美的時光。對老師的尊敬和喜歡，其實古代就有，在《論語》、《荀子》中說到了老師，韓愈也寫下了《師說》，壹起來看看他們是怎麽形容老師的。
第壹，《論語》裏說，三人行，必有我師大家時常都在說壹句話“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”，每個人都有自己的生活閱歷和教養經歷，所以每人都有自己特別擅長的領域，遇到自己不懂和不知道的事，那麽懂的人就能夠成為自己的老師。
《論語》裏說“三人行，必有我師”，這就是意味著別人的言行舉止，必定有值得自己學習的地方。虛心向別人請教，這就是學習的態度，也是尊重別人的態度。
“擇其善者而從之，其不善者而改之”，選擇別人好的方面去學習，當看到別人的缺點是，先反省自己有沒有同樣的缺點，如果有，就要加以改正。
在人際交往過程中，任何壹個人會有自己的長處就會有自己的短處，看到別人的長處註意學習，看到別人的短處也引以為戒，這樣下來就會更多地發現和看到別人的長處，也能夠對待別人比較友善。生活中中不是說壹味地去遷就別人，更重要的是能夠學習到別人的長處，但是也不以別人的短處為把柄，這就是與人相處的態度。
第二，《荀子》中說到了教育興國，最開始就是要尊重老師科教興國是國家的策略，只有國民都有主動學習和不斷進步的意識之後，壹個國家才能夠從根基上發展起來。學習和讀書是讓人前進的動力，有了教育才能有知識，有了知識壹個人才能創造出很多的東西，壹個國家也才能從這裏發展起來。
國將興，心貴師而重傅。——戰國荀子《荀子·大略》
譯文：國家將要興盛，必然要尊師重教，尊師重教，國家的法度就得到了保存。
要實現科教興國，也實現全民教育，最重要的壹步就是要讓學生們尊敬老師，因為老師們把知識傳授給了學生生們，國家的教育事業才算是真正發展起來的了。
老師在我們的心目中壹直都有很崇高的位置，因為他們就是交給我們知識的人。從幼兒園到大學，壹個人最少需要上19年學，而除了寒暑假壹年需要8月左右的學，壹天之中又有8個小時左右在上課，所以老師是在生活中陪伴我們最久的人。
他們教給我們的東西不比父母教育得少，從他們的身上我們開始明白“做人”和“做事”的道理，想到老師們的辛苦，這種尊重之前就油然而生。
第三，根據韓愈的《師說》，清楚地知道老師是什麽老師，既然在我們的生活中占據著很重要的地位，那麽他們的作用是什麽呢？
韓愈在《師說》中說到“師者，所以傳道授業解惑也”
老師不僅僅傳授給我們知識，而且也在學校的點點滴滴中教會了我們如何做人做事，他們也會開解我們在生活著朋友交往中的迷惑。
有時候家長不能對我們說的話，老師會說；有時候在學校外受到的委屈，我們也能同老師說。老師是我們人生中很重要的人，小學和初中的老師，到了現在依舊都能夠留存在我的記憶中，很感謝他們給了我的教育，讓我從壹個懵懂無知的小孩，長成壹個大人，有他們的日子，是這輩子最快樂的時光之壹。
“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，在我遇到的所有老師裏，他們都是很好的人，在這壹路都能夠感受到他們的呵護和默默地陪伴，“壹日為師終身為父”，雖然不能時常去看望他們，但是這份教育之情壹直留存在心中。