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英語閱讀理解怎麽做?

如何做好英語閱讀理解

不知道妳的意思是提高閱讀能力還是提高答題能力。不用多說,看多了,但我猜妳想問的是後者。

英語閱讀技巧,我個人經驗,三步走:

1.快速分解整篇文章,梳理其結構;

2.快速抓住文章主題;

3.快速找出各部分的中心意思,找出表達中心意思的句子。

做到這三步,基本上就可以不用逐字讀這篇文章就能回答下壹個問題了。

首先,英語文章,尤其是考試用的閱讀文章,結構非常典型。大致結構是主題段、討論段、總結結論段,甚至長篇畢業論文也只是在這個大框架內。

以壹篇文章的五個段落為例:

壹般第壹段是主題段,也就是說整篇文章要表達的主題壹定會出現在這裏。妳需要做的是快速找出中心句。壹般來說,中心句會出現在倒數第二句或者1句,比較簡單的文章會出現在1句。如果試題比較難,可能需要自己總結,但即使需要自己總結中心句。

接下來,在第二、三、四段中,每壹段都會逐段討論或分析第壹段提出的主題意義,也就是說,每壹段都會有壹個高級主題,也就是壹個分論點,所以妳要做的就是快速找出來,用同樣的立場和方法;

最後壹段是對全文的總結,結論會進壹步分析、推測或評論,也是壹個話題。妳要做的就是抓住總結的主旨和進壹步分析的結論。

當然,不是所有的文章都是五段。例如,壹些主題段落會有兩段或多段,論點段落可能只有兩段或四段以上(但壹般不會超過三段),更難的文章中的每個論點可能不止壹段。我只是以五段為例來說明文章的結構或者大致構成。通過這個規律,可以快速分解文章,抓住各部分的要點。

我們來分析壹下問題的要點,或者說問題的規律(如果問題不太偏的話)。以壹篇5個標題的閱讀文章為例,壹般是1個題目,1個分論點,2個細節問題,1個結論或對結論的分析和推測。

可見,掌握文章的主題、論點、結論分析,不需要逐字通讀整篇文章,就能正確得出3/5的答案。這兩個細節問題妳該怎麽辦?妳需要從題目提供的信息中快速分析論點,然後回到論點段落,找到與問題相匹配的句子。壹般問題比較簡單的,會從原句抄過來。難的話,就換壹種方式表達。如果比較難,就繞壹圈設陷阱。這是。在這種情況下,五個問題都能解決,這就是所謂的針對性解題。

說說我的閱讀習慣吧。壹般我會先看題,仔細理解每道題的意思,提取有用的信息。雖然僅憑提問壹般不容易壹下子找出文章的主題,但我當然可以找到與主題相關的詞語和信息,至少知道文章是在討論什麽還是在描述什麽,即議論文、說明文還是記敘文,然後快速按照以上三個步驟進行。

以上是我壹路考進專八的審題經驗。我把方法留給妳。接下來就是多練習了。只有多練,才能練到爐火純青。最後,做閱讀題輕松愉快!

好了,說了這麽多,希望對妳有幫助!

英語閱讀理解怎麽才能做好?

壹,閱讀理解的主要問題

英語“閱讀理解”題主要考察考生綜合運用所學語言知識的能力,包括閱讀能力、理解能力、歸納概括能力、邏輯推理能力和對材料的評價能力。試題選取的閱讀文章的主題是多樣化的,涉及政治經濟、社會文化、風俗習慣、歷史地理、科學技術等。體裁多樣,包括記敘文、說明文、議論文、實用和新聞報道、廣告、通知、操作說明、表格等多種文體。它要求考生閱讀理解準確率高,閱讀速度快。總的來說,主要針對以下幾個方面:

1.文章的個別單詞或句子;2.文章的細節或情節;3.文章的主題;4.文章的背景知識;5.文章的結論或結尾;6.文章的隱含意義或暗示。主要考察考生綜合運用所學語言知識的能力,包括閱讀能力、理解能力、歸納概括能力、邏輯推理能力和對材料的評價能力。

具體來說,有以下類型的問題:

(壹),直接理解題目

這類題目比較簡單,只要通讀全文,了解文章中描述的重要事實或細節,就可以回答,有的甚至可以直接從文章的原句中找到答案。

(二),對話題的語義理解

題目要求對文中壹些難懂的單詞、關鍵詞、短語或句子進行解釋。在回答這類問題時,我們需要對相關語境乃至整篇文章的內容建立準確立體的理解,才能做出正確的回答。

(三),邏輯推理題目

這類題目比較難,往往無法直接從文本中找到答案,而必須基於上下文及其關系或者在對整篇文章深入理解之後。有時我們甚至要聯系作者的意圖、態度等寓意,才能得到正確的答案。

(四),概括總題目

要求在閱讀理解全文的基礎上,對文章進行概括、總結或評價。解決這類題目時,不能僅憑文章中的幾句話就斷章取義,如標題、主旨、結論、結尾等相關問題。需要我們在認真閱讀全文的基礎上,結合所學的語言知識、背景知識、生活常識、科學專業知識,進行邏輯思考、推理判斷,從而得出。

第二,學會做好英語閱讀。

英語閱讀最重要的是集中註意力。如果閱讀時不能集中註意力,對上下文、因果關系、時間關系的理解把握不清,關系不深刻。做題的時候經常要回去再讀壹遍,不僅會占用很多時間,而且信息也不是很準確。第壹遍讀的時候最好集中壹點,把重點的東西印在腦子裏,做題的時候就得心應手了。壹個詞或幾個詞不理解的時候不要慌,不會對整篇文章產生突出的影響。下面的題目有辦法看。也許題目能反映作者的傾向,或者在題目中給出壹些提示。另外,當妳在閱讀時遇到時間、地點、人物等重要句子時,妳可以在自己的腦海中強調壹下,然後做後面的題就會比較容易。遇到模棱兩可的問題,根據自己的感覺去感受。如果覺得合理就選吧,不要花太多時間去想。英語題量大,尤其是閱讀題。在壹個問題上花太多時間會影響整體效果。如果很難確定答案,就不要太在意,盡量平衡地追求壹般意義上的正確,盡量把整個閱讀題做好,而不是在壹個題上花太多時間。

閱讀理解題的特點是題量大,分值高,題型多。考生要了解題型特點,根據不同題型采取不同的解題技巧。壹般來說,“順序閱讀法”可以用於較容易的文章;對於那些壹開始覺得有點難的文章,可以用“反向閱讀法”,先瀏覽答案選項,再閱讀文章本身,帶著問題閱讀。這樣容易消除冗余信息,集中註意力,增強針對性和準確性。

在理解文章和題目的前提下,註意分析考題意圖:

判斷推理題,要仔細琢磨作者的想法,緊扣原文,不要用自己的觀點代替作者的本意。

猜測詞義,在理解整篇文章的基礎上。......

英語閱讀理解題怎麽做

壹般來說,英語閱讀可以分為三種形式:精讀、泛讀和快速閱讀。

精讀的任務是傳授系統的語言基礎知識,如語音、語法、詞匯、篇章結構、語言功能和思想等。訓練基本的語言技能,如聽、說、讀、寫、譯;培養用英語交流的能力。學生進行精讀訓練的壹般步驟是:疏通詞匯,大致了解文章的大綱和提綱,然後研究文章的結構,找出文章的內在聯系,然後深入重點,分析語言,分析內容,抓住文章的重點,最後綜合歸納,理解作者的意圖。有壹些基本的閱讀技巧是平時應該註意的,比如圈點,總結。最好手裏拿壹支筆,邊讀邊把文章中的關鍵信息勾畫出來,比如時間、地點、事件、任務、數字、生詞等。通讀全文後,把勾畫的信息像閃電壹樣串起來,重新組成文章。這不僅有助於學生快速閱讀答案,也有助於他們有目的、有意識地檢查細節。完成後,他們應該養成記筆記的好習慣。整理文章中的生詞、語法、句法等難點,以備日後復習。

泛讀的任務是著重提高閱讀理解能力;培養細心觀察語言和假設、判斷、分析、歸納、推理、論證等邏輯思維的能力;培養速讀能力、閱讀興趣、擴大詞匯量、增強文化背景知識,學生應盡可能涉獵交際功能強、實用性強的應用文,以及各種體裁、題材的書面材料。如人物傳記、科普書籍、寓言故事、社會文化、文史知識、新聞報道、廣告說明書、信函、圖表等。如果有條件,也可以看壹些簡單的英文書籍。這有助於了解各種文化的差異和差別,從而形成良好的文化意識。

這兩種閱讀方法都需要在平時進行訓練和加強。但是,在各類英語考試中,時間是壹個不可忽視的因素。因此,我們還需要掌握另壹種閱讀方法,即快速閱讀。快速閱讀要求讀者在非常有限的時間內快速完成提問者與提問者之間的書面交流任務。在閱讀過程中,忽略無關信息,過濾相關信息,利用標題、段落、粗體、斜體、圖表、圖片、主題句、關鍵詞等識別重點,快速有效地獲取重要信息。但要提高閱讀速度,快速閱讀需要壹些具體的方法和技巧,如快速泛讀、限時閱讀、略讀、查找等。

1.快速泛讀

平時要養成快速泛讀的習慣。這裏的泛讀是指大量閱讀涉及不同領域的書籍。要求快速閱讀並理解書的主要內容(文,1996)。確定壹個明確的量,要結合自己的實踐,量體裁衣。同時要註意閱讀材料的難易程度,單純用速度來衡量效果是不全面的。

2.時間讀數

有些人在慢速閱讀同壹篇文章時理解準確率很高,但快速閱讀時準確率下降。這也是很多同學抱怨平時做題準確到考試時不理想的原因之壹。所以如果妳想提高自己的閱讀速度,壹定要有意識的多做定時閱讀的訓練。高考閱讀理解時間平均在七八分鐘左右。所以平時的定時閱讀訓練,每次要持續5到10分鐘,不能太長。因為時間閱讀是高度集中的,時間長了容易疲勞,但是容易分散,沒有效果。所以訓練的時候,老師或者自己可以先統計壹下閱讀時間,讀完之後再統計閱讀時間,也就是可以算出閱讀速度,持之以恒應該是有效的。

脫脂

我們也可以稱之為略讀或瀏覽。這是壹個專門的非常實用的快速閱讀技巧。所謂略讀,其實就是指盡可能快地閱讀,快速獲得文章的主旨或主題。也就是說,略讀要求讀者有選擇地閱讀,可以跳過壹些不必要的細節,抓住文章的梗概,從而加快閱讀速度。

在略讀訓練中,我們應註意以下技巧:

(1)使用排版格式,如標題、副標題、小標題、斜體、粗體腳註、標點符號等。指書或者文章。預測和瀏覽書籍和文章。預測略讀,要了解作者的思路和寫作方式,從而把握大意和相關細節及其關系。

(2)以正常速度閱讀。閱讀文章的前壹兩段,努力抓住它。......

這個英語閱讀理解怎麽做?

BCAABD

如果妳還沒寫,我寫在上面了。可以參考壹下。

如何做好英語閱讀理解和完形填空

完形填空:1。通讀全文,獲取主旨。

完形填空不同於單項選擇測試。單項填空題給壹兩句話,可根據這句話或前後句判斷所選答案。完形填空題給出的是壹篇意義完整的短文,所選答案在整段或整篇文章中。所以做題前,壹定要先瀏覽全文,了解短文大意,這是不可避免的壹步。

每篇短文總有壹定的主題,段落必須是承上啟下的,句子必須緊密相連,形成壹個整體。所以要壹口氣看完全文,不要打斷思路,只要能理解短文大意就行。有些細節不明白可以跳過。如果不影響回答,可以忽略。如果和答題有關,可以在第二步填空的時候思考壹下。此外,在閱讀時,我們應該特別註意文章的開頭和結尾,因為它們可以提供主要信息,幫助我們理解全文所描述的事件或文章的中心主題。

完形填空其實是閱讀理解的障礙。所以在解題之前,要先通讀文章,對文章有壹個全面的了解,找出其中心思想和大意。然後對空白句子進行分析,看它的位置和作用,再從給出的選項中找出要填什麽單詞。

2.緊扣內容,分析比較備選答案。

在閱讀全文的基礎上,對備選答案進行對比分析。分析時應註意以下幾點:

(1)當妳遇到壹個需要填充的單詞時,該單詞在句子中首先是由什麽構成的?什麽是詞性?

(2)如果需要填寫名詞,要考慮名詞的單復數形式和所有格。

(3)如果需要填寫形容詞或副詞,可以考慮使用原級、比較級或最高級。

(4)如果需要填寫動詞,要考慮時態、語態、人稱變化、語氣以及非謂語動詞的壹般形式、被動形式和完成形式(不定式和動詞-ing)。

(5)如果需要用介詞填空,要註意固定搭配的用法。

(6)如果需要填冠詞,要註意是用不定冠詞還是定冠詞。

(7)另外,要註意壹些固定句型的完整性。

3.前顧後顧,全文貫穿始終。

文章中每壹個空白處的正確答案,在意義和結構上都必然與氣體語境有關。壹般來說,所選答案只有符合上下文和結構才是正確答案。所以壹定要註意上下參照,連貫思考。如果壹時確定不了答案,記得不要拖太久,先暫時放壹放,等其他答案選定後再回來仔細推敲。

試題提供的短文可以說是壹個整體,空白處要選的答案只是整體的壹部分。有時候,選擇的答案部分可行,缺少的卻是整體最優的答案。這時候就要服從整體部分,從短文整體內容重新選擇答案。對於那些未決定或未能回答的空白點,不要僅僅局限於與上下文的對比,而要把視野擴展到全文。有時候壹旦和整篇短文聯系起來,就能豁然開朗,很容易選出正確答案。

4.復習檢查,決定取舍。

所有問題做完後,妳要仔細檢查。方法是:用選出的答案仔細閱讀短文,把讀起來不舒服或者答案沒有把握的地方寫下來,然後把每壹個空格和它對應的四個答案壹壹對照,這樣就能壹壹過關,避免遺漏。如果發現原答案與復習時選擇的答案不同,不要急著改,要經過仔細考慮和驗證後再決定選擇。

另外,在平時的練習中,每個完形填空可以重復幾次。通過反復練習,不僅能牢牢掌握所學的基礎知識,還能提高完形填空的應試能力。

閱讀理解:說白了就是半模糊半猜測。

看大部分單詞都是猜的,因為不可能看懂所有的單詞。即使有,在不同的語境下也會有不同的理解。

多讀多練,培養語感才是王道。

讀不下去說明詞匯量太少,讀不下去,語感差。這些都不是捷徑能解決的問題。

就算有什麽本事,也發揮不了多大作用。...

做英語閱讀理解最有效的方法是什麽?

這是壹切——不是不變的,空間的

英語閱讀理解題怎麽做?

就是在閱讀文章和資料的時候學會快速閱讀。快速閱讀是綜合運用閱讀技巧,通過邏輯思維,獲取盡可能多的信息。在整個快速閱讀過程中,要集中思想,保持大腦處於高度興奮狀態。如果妳讀得慢,壹個字壹個字地讀,往往會讀完整篇文章,不知所措,知道所有的單詞,但就是不知道文章講的是什麽。所以現在的英語考試對閱讀速度是有要求的。整體理解我們經常會有這樣的情況,句子能看懂,但是看完文章後印象不深,這就涉及到對文章框架結構的整體理解。如何學習文章的整體理解?首先要註意文章的標題和第壹句話。因為文章的標題就是文章的主題,文章的內容都是圍繞主題展開的。第壹句話很重要,因為第壹句話是文章的引言,指出作者寫文章的意圖和背景。後續每壹段的第壹句話也很重要,因為每壹段的第壹句話其實大多是每壹段的主題句,然後是陳述或論述,逐漸展開,舉例說明,最後用壹句話概括這壹段的內容,所以每壹段的最後壹句話往往是該段的結論句,整篇文章的最後壹句話往往是這篇文章的結論或作者寫這篇文章的意圖。所以,在閱讀壹篇文章的時候,要養成這樣的習慣:如果讓妳來寫這篇文章,就停下來思考壹下這篇文章該怎麽寫,或者猜測這篇文章講的是什麽,然後妳就會饒有興趣地讀下去。然後往下讀的時候,特別註意每壹段的第壹句和最後壹句,用心去記。閱讀整篇文章時,全文的主要內容像看電影壹樣清晰地印在妳的腦海裏。妳記憶深刻,不僅掌握了全文的主要內容、論點和論據,還學會了作者的邏輯推理方法和技巧以及整篇文章的框架結構,這是寫文章最重要的,也就是文章的立意。要積累單詞提高閱讀水平,詞匯量和詞組量很重要。比如蓋房子需要磚料,詞匯就是閱讀英語的磚料。沒有相當數量的英語詞匯,閱讀英語是不可能的。所以要提高我們的閱讀水平,就要學會積累單詞。我們不妨這樣做:看完全文,再看第二遍。當我們遇到生詞時,我們可以根據上下文盡可能多地猜測。如果還是猜不出意思,我們就查字典,抄在隨身攜帶的小本子上。每天壹有空,我就拿出這個小本子來背誦記憶。不花時間,但是效果很好。因為頻繁的接觸和反復的記憶,我的詞匯量增長很快。用以上方法訓練自己後,用不了多久,妳的英語閱讀能力就提高了,應對考試也沒問題了。想快速提高寫作能力,似乎是不可能的。但是還是有壹些應試的小技巧。考前可以總結壹下歷年的常規題型。明確每道題的寫作結構、步驟和方法。並且背2-3篇同類型範文。這種背法要每十天重復壹次。可能對妳的回答有些幫助。還有壹個建議就是每天定時朗讀和背誦壹些不太難的課文,培養語言流,直到高考。如果妳覺得有價值,可以試試。以下建議可能對英語學習有幫助。第壹,不要天天做選擇題。妳應該花相當多的時間理解這篇課文。無論是完形填空還是閱讀,做之前做之後都要能把文章通讀幾遍。這種學習類似於高壹高二的課文精讀,但沒有那麽全面。目的是體驗語言。語言的體驗就是在語境中學習語言。不僅可以學習和復習知識,還可以達到交流的目的(這是學習語言的最終目的)。沒有後者,必然答不上高考,高考是壹張註重語言運用能力的試卷。所以這就是我給出建議的原因。二、堅持每天大聲朗讀所學課文至少半小時(高中壹至六冊)。考前加強語言,可以讓語言在考場上感覺流暢。由於大部分高考題都是選擇題,所以不排除也不排除猜謎題(經出題人認可)。因為這是壹種考察閱讀量(每年20萬字課外閱讀)和語感的測試方法。如果妳在考場上語言流動非常流暢,那麽妳就有優勢。這種語言* * *方式壹定要堅持到考試前壹天。相信會給妳意想不到的收獲。另外,朗讀也是壹種糾正發音的方法,只有單詞讀對了,用對了。......

下面的英語閱讀理解怎麽做?請大家指教!謝謝妳

DCDBA

人們最初是如何學會發明詞匯的,我們不得而知;換句話說,語言的起源是個謎。我們真正知道的是,與動物不同,人類以某種方式發明了某些聲音來表達思想和感情、行為和事物,以便他們可以相互交流;後來他們同意了某些被稱為字母的符號,這些符號可以組合起來代表那些聲音,並且可以被寫下來。那些聲音,不管是說的還是寫的,我們稱之為單詞。

人們最初是如何發明文字的不得而知。換句話說,語言的起源是壹個秘密。我們只知道,人和動物不壹樣,為了相互交流,不知何故發明了壹些聲音來表達思想、情感、行為和事物;後來統壹了壹些叫字母的符號。這些字母可以連接起來代表那些聲音,也可以寫下來。我們稱這些聲音為單詞,不管它們是口語還是書面語。

因此,詞語的力量在於它們的聯想——它們在我們腦海中呈現的事物。詞匯因我們的經驗而充滿意義;我們活得越久,某些詞語就越能讓我們回憶起過去的快樂和悲傷;我們讀得越多,學得越多,對我們有意義的單詞就越多。

詞語的力量在於它們之間的聯系——它們將這些聯系帶到我們的腦海中。通過體驗,詞語對我們來說充滿了意義。我們活得越久,某些詞就越能讓我們想起過去的喜怒哀樂;我們讀得越多,學得越多,對我們有意義的單詞就越多。

偉大的作家不僅有偉大的思想,而且用強烈打動我們心靈和情感的語言來表達這些思想。這種迷人而生動的語言運用就是我們所說的文學風格。最重要的是,真正的詩人是語言大師。他能用像音樂壹樣歌唱的詞語來表達他的意思,這些詞語的位置和聯系能使人感動得流淚。W......