成語:飛黃騰達。
?ㄟ?ㄨㄤˊㄊㄥˊㄊㄚˋ朱茵
漢語拼音:füI Huáng téng tà
參考詞匯:學徒
釋義:沈怡是“飛黃騰達”。參見《飛黃騰達》。
表情符號符號:步(這是本網最初收集整理的漢字“飛黃騰達”，對應的是表情符號表情符號" "。它為漢字添加了生動的符號，對比PNG圖片和動畫GIF圖片，也方便大家復制粘貼到社交媒體等地方。點擊表情符號符號“”和圖片鏈接，可以在EmojiAll表情詞典中看到這個符號更詳細的介紹。)成語典故解釋:下面是《飛黃騰達》的典故，供參考。《學徒》原《學徒》。韓愈，字“推氣”，唐代古文運動的領袖。他主張“尊儒棄舊佛”，反對繁冗冷漠的散文，主張明道的實用散文寫作。當時的著名文人柳宗元、劉禹錫、白居易、元稹等人紛紛響應，最終使唐代古文運動成為壹種潮流。除了在文體和思想上的改革和貢獻，韓愈的作品內容豐富，形式多樣。它們不僅論點清晰，語言簡潔，而且比喻新穎。他們雖用古人的思想，但不引經據典，為古文創作開辟了新的道路，是韓愈倡導的古文運動的最佳實踐。同樣的精神也體現在韓愈勤奮嚴謹的治學態度上。《賦讀城南》這首詩是韓愈為了鼓勵兒子韓復好好讀書而寫的。在詩中，韓愈強調學習的重要性。他認為人之所以為人，是因為有學問，勤於學習，不努力就壹事無成。就像有兩個孩子，從小壹起玩，還是看不出區別。後來壹個勤快，壹個不勤快。等都長大了，勤奮的孩子就成了人中之龍，不勤奮的孩子就平庸了。於是勤奮的孩子以自己的仕途為榮，像壹匹駿馬飛走了，再也見不到自己平庸、不學如蛤蟆的朋友了。後來成語“飛黃騰達”就是從這裏演變而來的，用來形容以自己的仕途為榮。
佳能來源:這個列為《飛黃騰達》的佳能來源，供參考。唐涵予的詩《賦成淑南》(引自《全唐詩》。第341卷。韓愈》)以木為規，在梓匠之手。人可以為人，腹有詩書。詩書勤，不勤而空。如果妳想知道學習的力量，妳將同時變得聰明和愚蠢。因為他學不會，所以學的東西不壹樣。兩個家庭都有自己的孩子，孩子彼此都很像。聚少離多不壹樣。1998-1993年，頭角略稀。二十漸乖張，溝渠清朗，下水道倒影。三十根骨頭變成1 >；，是易龍裏的壹只豬。黃飛2 & gt騰達3 & gt去吧，不在乎toad 4 & gt。壹個是卒，鞭背生蟲蛆。壹、為公而相，坦坦宅居中。問為什麽，學不學。雖然金碧是壹個寶藏，但它的價值難以估量。學習是隱藏的，但在那裏就足夠了。君子和小人不是父母。沒見公與相，起身犁地。不看三公就餓，沒驢。文章不貴，培訓是贈品。黃遼無根，傍晚已消。人不知古今，馬不驕。如果妳陷入不公正，妳會有更多的名聲。秋天下雨，新涼進入郊區市場。燈光和藹壹點，簡編可以卷起來。如果有壹天妳沒有錯過，妳會為自己珍惜。仁義之爭，以詩勸猶疑。【註】(1)骨骼形成:指長大後，能夠在社會上自立，做出成績。(2)飛黃:傳說中的神馬。(3)騰達:飛行滅絕。形容馬飛走了，好像沒踩過地，地上沒留下痕跡。(4)蟾蜍:動物名。兩棲綱無尾蟾科。肥大，性發育遲緩，不會唱歌，經常住在潮濕的地方。皮膚有疣，能分泌毒液。這裏比喻壹個平庸無能的人。
書證:01。唐漢玉《賦書程楠》詩曰:“飛黃騰達，癩蛤蟆顧不得。”(來源)02。宋。葉魯中詞《水調歌頭》。天啟黃旗運》:“名高黃榜飛，黃騰踏行。」
成語結尾成語接龍的《飛天》
毫無預兆地消失
伯勞鳥和燕子朝不同的方向飛―(指壹對)彼此分開
沒有翅膀的飛翔
相磊是如此的狂暴，如此的快如壹陣風。
嚇得不知所措/不知所措
書法是壹種強有力的，靈活的伸展
帶著色彩跳舞，帶著眉毛飛翔
快速繁殖
以“飛”字開頭的成語
盛氣淩人
在事業上突飛猛進
官位上升很快。
所發生事情的痕跡
所發生事情的痕跡
“步”字末尾的成語
官位上升很快。
參考《漢語大詞典》裏的成語:飛黃騰達，踩。
參考《國語大詞典》對成語“飛黃騰達”劃分的詞語的詳細解釋；
飛翔，黃色，翺翔，邁步。