(1)承擔上海市哲學社會科學十五計劃重點課題“百年外國教育史”子課題(2001-2004，01 azh 008)8萬字的寫作。
(2)承擔教育部人文社會科學重點研究基地子項目《素質教育支撐體系研究》(2001-2004，011 zdxm 880002)11100000字的撰寫。
(3)承擔中國新聞出版總署“十五”重點圖書、國家教育科學“十五”重點項目、教育部重點項目“中國教育大百科”(2001-2005，DAA010145)及子項目“中國教育大百科”。
(4)承擔國家教育科學“八五”計劃及國家教委“西方教育思想史”子課題(1993-1995)2萬字的編寫工作。
(5)承擔國家圖書出版“十五”計劃(2000-2003)3萬字的子課題《外國教育思想史通史》的編寫工作。
(6)編寫教育部、中國大百科全書出版社主編的4萬字的子課題《中國教師新百科》(2000-2002)。
(7)承擔聯合國教科文組織國際農村教育研究與培訓中心“中外教育現代化”子課題《蒙臺梭利幼兒教育文選》3萬字的編寫工作(2006-2007)。
(8)承擔教育部高職院校公共* * *專業教學指導委員會推薦的《青少年社會工作》(2007-2008)教材6萬字的編寫工作。
(9)主持雲南省教育廳基金項目“美國高校國際教育研究”(2003-200-2005，03Y324G)。
(10)主持雲南省教育研究“十壹五”項目“二戰後中美少數民族教育政策比較研究”(2006-2008，11510206)。
(11)主持上海市高教學會重點項目“新建地方本科院校國際化的理論與實踐”(2009-2010，ZDGJ08-09)。
(12)主持上海政法學院教學改革項目“上海政法學院法學教育與人才培養模式研究”(2007-2008)。
(13)主持上海政法學院重點課程“人類行為與社會環境”建設(2007-2009)。
出版的學術著作
(1)專著:《美國國際教育:歷史、理論與政策》，雲南大學出版社，1，2005年。
(2)副主編:《青少年社會工作》，天津大學出版社，2010，1。
(3)參與:《蒙臺梭利幼兒教育文選》，華東師範大學出版社，2009年6月，第1版。
(4)主編:《二十世紀中國社會科學教育學卷》，上海人民出版社2005年9月出版，第1版。
(5)主編:《國外素質教育政策研究》，山東教育出版社，1，2004年。
(6)主編:《外國教育思想史通史》(第8卷)，湖南教育出版社，2002年2月第1版。
(7)主編:《中國教師新編中學教育大百科全書》，中國大百科全書出版社，2002年7月，第1版。
(8)主編:《中小學教育簡明詞典》，華東師範大學出版社，1，2000年。
(9)主編:《西方教育思想史》，山西人民出版社，1996，1。
(10)主編:《中外教育名著評價》(第三卷)，山東教育出版社，1992，1。
(11)編輯:1999。9月，《西方教育思想史》獲中華人民共和國教育部第二屆全國教育科學優秀成果二等獎。
5438年6月+2003年2月，《外國教育思想史通史》獲中華人民共和國新聞出版總署第六屆國家圖書獎。
發表的學術論文:
(1)終身教育概念新解:多學科視角，《現代大學教育》，第1期，2008。
(2)《西方歷史研究範式與教育史研究範式的關系初探》，《教育史研究》2006年第1期。
(3)美國基礎教育改革政策的演變及啟示，《外國教育研究》，2005年第4期。
(4)20世紀80年代以來外國教育史論爭的分析，《教育史研究》2005年第3期。
(5)《外國教育史在中國的百年演變》，中國教育學會教育史分會第九屆年會論文集。
《百年跨越:中國教育史教程》，廬江出版社，2005年，1。
(6)《西方歷史研究範式與教育史研究範式的關系初探》，發表於中國教育學會教育史第九分會。
《百年跨越:中國教育史學科的歷程》年會論文集，廬江出版社，2005年，1。
(7)德國基礎教育改革政策的演變及啟示，《外國教育研究》，第11期，2004年。
(8)美國基礎教育改革政策的制約因素分析，《國外中小學教育》，第10期，2004年。
(9)《20世紀中國外國教育史學科建設述評》，《教育史研究》2004年第3期。
(10)論杜威教育思想的現代性，華東師範大學學報(教育版)，2004，4。
(11)新經濟與教育:20世紀全球教育面臨的挑戰，雲南師範大學學報(教育版)，2002，6。
(12)素質教育的歷史、現狀與現實基礎，雲南師範大學學報(教育版)，2001，5。
(13)美國教育的特點和成功的歷史經驗，雲南師範大學學報(教育版)，2000，5。
(14)《中等職業學校“應試教育”現象分析》，人大報刊印刷資料，職業技術教育G53。
1999,1
(15)中等職業教育不得歸入“應試教育”，職業技術教育，1998，11。
(16)中等職業學校應試教育現象分析，職業與教育，1998，10。
(17)論西方教育史研究模式的演變，《教育史研究》，1998，1。
(18)美國中學教育目標與中學發展，國外中小學教育，1996，4。
(19)民主管理學校必修課，雲南教育，1996，11。
(20)老撾教育研究，雲南教育，1995，3。
除上述成果外，蘇格拉底、柏拉圖、亞裏士多德、昆體良、奧古斯丁、托馬斯·阿奎那分別於2000年和2006年1-6期在《雲南師範大學學報(教育版)》獨立發表。