“左”和“左”都是動詞，都有從事某種活動的意思，經常通用。但在實際操作中，兩者還是有明確分工的。“左”在句中的賓語壹般是動詞、意義抽象的詞和書面語中色彩較重的詞，尤其是“左”往往寫在成語後接雙音節動詞，“左”的基本意義是“起來”。
句子中“作”的賓語通常是名詞或代詞。在詞語或成語中，它所攜帶的名詞賓語多是具體的，帶有很強的口語色彩，“做”的基本意思是“使”。所以在修改“貢獻”的時候，要用“工作”。
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是否出資可以看作是“做”和“做”的延伸，即“做”代表主觀意誌，是抽象的；“做”是指具體的事情，是客觀的。
所以在強調主觀意願的時候，是指有人願意付出。但又不同——有實際行動或客觀結果時，用“貢獻”。當強調客觀結果時，表示某人確實為某事做出了貢獻，有據可查，所以用“做出了貢獻”。
蘇聯教育出版社出版的《小學語文》第十卷錢學森的最後壹段，“作出了突出貢獻”應該是“作出了突出貢獻”，因為錢學森確實為運載火箭和導彈的研制和發射作出了貢獻。
有據可查，這裏強調的是結果。評選活動的通知中關於英雄模範人物的貢獻已成為成果，可以列名的內容也應改為“做出突出貢獻”。所以，是“促成”還是“促成”，要看是強調主觀意誌還是客觀結果。
參考人民日報-人民日報(“做”與“貢獻”)