壹般來說，學習外語寫作有三個步驟，雖然這三個步驟不能完全分開。
首先，學習這門語言的基本詞匯和語法。此時學習者還沒有掌握這門外語的基本用法，所以還處於學習壹門語言的基礎階段。這時候壹般沒有寫作訓練，即使有也只是起到練習詞匯和語法的作用。壹般來說，這種練習很簡單，強調學習者使用的詞匯和語法必須正確。詞匯——基礎，單詞壹定要背，但絕對不能背詞匯。在記憶詞匯的基礎上，嘗試在閱讀中進行鞏固和體驗。在背單詞方面，可以使用“奇跡英語智能記憶”，據說背單詞非常神奇。我用了之後，感覺沒有我介紹的那麽神奇，但確實是我用過的最簡單高效的壹套背單詞的軟件。不會像用字典或者課本壹樣邊學邊忘，對提高自己的詞匯量很有幫助。
第二，語言和內容並重。這時，學習者已經掌握了該語言的壹些基本詞匯和語法，能夠用該語言表達自己簡單的想法。這時，寫作練習可以達到兩個目的:(1)繼續增強對語言的掌握；(2)用外語表達壹定的思想。在具體的學習實踐中，兩者其實是密不可分的。有很多初三的學生開始用英語寫日記，其實就是這個階段。
第三，主要強調內容。當學習者對壹門外語的詞匯和語法有了壹定的掌握，能夠用它來表達相對復雜的思想時，就基本進入了第三階段。這個時候語言已經不是最大的障礙，如何寫出好的內容成了重中之重。在這個階段，學習者關註的是如何選擇材料，如何組織文章等問題。有人說，只有這第三階段的寫作才是真正的寫作。這種說法可能有失偏頗，但成功的寫作必須達到這第三個階段。
如果妳覺得很難寫出完整的句子，說明妳還處於第壹階段。這個時候不要急著寫長篇大論，即使妳的壹些想法可能非常深刻。這個時候妳要做的就是註意語言的積累和常用詞、句型的用法。另外，適當做壹些翻譯練習也可以幫助妳提高語言運用能力，為提高寫作能力做準備。我們翻譯部分有很多練習，其實對提高妳的寫作能力是有好處的。除此之外，多讀書，培養語感，也可以為提高寫作能力做壹些準備。
所以，現階段可以從以下三個方面入手:積累語言素材，多做翻譯練習和閱讀練習。隨著妳語言能力的提高，妳會逐漸進入第二階段，然後妳就不會為寫句子發愁了。
寫作是通過語言來表達妳的思想。這裏我們有關鍵要素:語言和思維。對於壹個成功的寫作活動來說，兩者都是必要的。用母語寫作時，我們幾乎不花時間考慮語言，所以我們的註意力主要集中在內容上。但是當用外語寫作時，我們必須同時註意語言和思想。如果我們不能處理好這兩者，我們可能永遠也學不好外語寫作。壹般來說，學習用外語寫作要求妳經歷三個步驟，盡管它們之間沒有明確的區別。首先，學習這門語言的基本詞匯和語法。此時，學習者還沒有掌握基本的用法，因此還處於語言學習的基礎階段。寫作練習通常在這個時期不存在；即使有，也主要是服務於壹種詞匯或者語法的練習。這種寫作練習的內容非常簡單，但要求學習者正確使用詞匯和語法。第二，既學習語言，又學習思想表達。這時，學習者已經熟悉了基本的詞匯和語法，能夠用這種語言表達簡單的思想。這個階段的寫作練習可以達到兩個目的。首先，它們可以幫助學習者加深對這門語言的理解。其次，它們可以幫助學習者用外語表達某些思想。在學習實踐中，這兩個方面其實是密不可分的。許多學生從初三開始用英語記日記；事實上，他們正在這個第二階段中前進。第三，學會集中思想。當學習者能夠令人滿意地掌握壹門外語的詞匯和語法，並且能夠用這門語言表達相當復雜的思想時，他們就開始進入第三階段。在這裏，語言不再是最大的問題；相反，如何呈現好的內容成為重中之重。學習者關註的是如何選擇好材料，如何組織好思路等。有些人認為只有這第三階段才是真正的寫作。這可能太偏頗了。然而，作家必須達到第三階段才能成功。如果妳覺得很難寫出完整的句子，那妳還處於第壹階段。在這個階段，妳不必急於寫長文章，盡管妳的頭腦中可能有壹些寶貴的深刻的想法。妳應該在語言積累上下功夫，特別要註意常用詞和句型的用法。此外，做翻譯練習也可以幫助妳提高語言運用能力，從而為提高寫作能力做準備。我們翻譯專欄中的許多練習也有助於提高妳的寫作能力。此外，多做閱讀練習也有助於提高妳對語言的敏感度。綜上所述，妳可以試著在這三個方面努力:積累語言材料，嘗試壹些翻譯練習，承擔壹些閱讀練習。隨著妳的語言水平逐漸提高，妳也會逐漸進入第二階段。那麽妳在造完整的句子時就不會有困難了