老師工作總結1壹、思想政治方面。
我能積極參加政治學習，關心國家大事。遵守工作紀律，團結同事，熱心幫助同事。積極認真地做好辦公室的清潔工作。
第二，在師德方面，加強自身修養，塑造“師德”。
我壹直認為，作為壹名教師，我們應該把“師德”放在極其重要的位置，因為它是教師的根本。“學而優則仕”的道理，古今皆然。從踏上領獎臺的第壹天起，我就壹直嚴格要求自己，努力做壹個有崇高道德的人。為了給學生樹立好榜樣，也為了陶冶情操，加強修養，我在課余時間讀了很多書，不斷提高自己的水平。今後，我將繼續加強師德修養，努力在這方面取得更大的進步。
第三，認真備課，不僅是對學生，還有教材和教法。
根據教材內容和學生實際，設計課程類型，擬定教學方法，對教學過程的程序和時間安排作出詳細安排，認真編寫教案。每節課都要“備”，每節課都要在課前充分準備。課後要及時總結這節課，認真收集和總結每壹節課書的知識點。
第四，認真批改作業，布置作業要精雕細琢。
有針對性和層次性。為了做到這壹點，我經常上網搜集資料，篩選各種輔助資料，讓每壹次鍛煉都發揮最大的效果。同時，及時認真批改學生作業，分析記錄學生作業。對他們在作業過程中出現的問題進行分類總結，進行透徹的點評，並根據相關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。經過壹個學期的努力，期末考試是壹次考驗。無論成績高低，都體現了我這壹學期的教學成果。我明白這不是最重要的。重要的是這個學期之後如何提升自己，如何提高學生的政治科學成績。所以，不管多努力，我都會繼續努力，多提問，多思考，上壹層樓就去爭取。
老師工作總結第二篇時光飛逝，差距不留，年中總結工作。彈指壹揮間，我已經在泰國工作了五個月。在這五個月的時間裏，我完成了從學生到老師的角色轉變，讓我體會到了當老師的不易和快樂，讓我變得成熟和自律，增強了我對漢語教學的理解和教學能力，以及對“國際漢語教師誌願者”稱號的榮譽感、責任感和使命感。現將我這半年的工作、生活、學習情況向國家漢辦和為我們誌願者工作付出心血的各級領導、老師匯報，並請大家提出批評建議，以便我在今後的工作、生活、學習中取得更大的進步。
工作
我所居住的東麗州甘當縣的漢語學校已經成立90多年了，漢語教學幾乎從未中斷過。我們有八名中文老師，三名當地中文老師和五名誌願者。我壹到，學生們的學習熱情是前所未有的。雖然第壹個月我不太懂泰語，但是憑借我的大嗓門和同學們的熱情，我們差不多完成了半個學年的學習任務。但隨著時間的推移，在我和學生的蜜月結束後，孩子們調皮的本性暴露無遺。他們不會交作業，不會在課堂上玩遊戲，不會在課堂上把桌子當康佳鼓敲得叮當響，但是他們很尊重我們。有時候，我叫他們上課安靜，他們每個人都替我喊，雖然這種幫助本身會引起很大的不安。
來到泰國後，我更加熱愛教師這份工作。我畢業於海南師範大學師範教育專業，所以當老師是我自然而然的選擇。我剛到這裏壹個月。教師節，同學們用這麽重的禮儀來祭拜我，讓我覺得教師是壹個受人尊敬的職業，值得我堅持。從剛來學校時的不知所措，到現在的遊刃有余，這本身就是壹種成長。
在我之前，我們學校已經有八組誌願者了，所以語文教學的效果還是很明顯的。有壹次我們學校在建的時候，外面的工長對我喊“老師”。我跟同事說這樣很好，他們也懂中文。同事告訴我，教了這麽多年語文，當“老師”都快變成方言了。我們笑了，但是漢語對他們這裏的影響也是非常明顯的。壹個老師說，中國現在很強大，中文也很有用。在我家，除了我老婆不是中國人，其他東西都是中國制造的。
我所在的高二(1)班有兩位同學今年獲得了“泰南中小學生漢語學習競賽”二等獎和東麗府漢語演講比賽壹等獎。這是前人種樹乘涼的結果，也是我意想不到的收獲。這學期還和其他老師合作，給幼師學生教了壹些簡單的武術動作，參加了東麗府教育展教中國書法的活動，並總結了自己的作品《年中工作總結》。每天早上走在校園裏，聽到學生用中文跟我打招呼，我覺得不管他們在課堂上有多調皮，我都喜歡他們，愛他們。
在過去的壹個學期裏，我還要感謝我的泰國同事，特別是他們的班主任。我們學校的學生是根據成績來分等級的。所以四年級(5)班在二三年級已經篩選了兩次，全年級的調皮孩子幾乎都集中了。他們天生具有不可抗拒的節奏感，每次上課都會敲桌子。他們班主任覺得我威懾不了他們，每天沒課的時候就和班裏的學生坐在壹起。這樣的好處非常明顯，學生開始變得安靜，學習效果非常明顯。四年級四班班主任怕我看不懂泰國學生的泰文名字，很感動的用英文把學生的名字壹個個寫下來。現在我幾乎能叫出所有學生的名字。泰國的階級和中國的階級不壹樣。他們之間沒有休息。第二個老師進來，第壹個老師出去，意味著壹節課結束了。所以有的同學上課總是要求上廁所，有的同學可能半天都回不來。為了杜絕這種現象，四(3)年級班主任在班裏特別提出，語文課前每個人有三分鐘上廁所的時間，禁止在中國先生的課堂上隨意走動。
研究
來泰國之前，我學了十天左右的泰語，所以第壹天走上講臺的時候，我發現我的泰語水平和他們的漢語水平差不多。我可以成為他們的老師，因為我學泰語比他們學中文快。所以在泰國教書的過程對我來說也是壹個學習的過程。說到這，我要特別感謝我的學生。他們每天升旗前都會來辦公室教我讀泰語，有時候還會在課間用字典教我幾分鐘。現在我已經學會了很多日常生活用語。
其次是我的教學技能，因為在我來泰國之前，我沒有太多的機會站在教室裏完整的給學生講壹節課，所以我的教學技能基本都是在我來泰國之後培養出來的。現在基本能完成既定的學習內容教學，能寫壹手好板書，時間控制也很熟練。
我再壹次學會了在日常行為中約束自己。我幾乎是壹出自習室就走上了教學講臺，所以有很多不適應，但好在我有好同事好領導，他們會告訴我什麽時候怎麽做比較合適。慢慢的，我學會了自律，時刻守護著自己這個老師，樹立了壹個語文老師的良好形象。
生活
我在東麗府的當當中文學校，曾經有八組誌願者在這裏服務過，所以辦理簽證、工作許可或者其他事宜都有非常完整的流程。我們來之前，學校為迎接新來的誌願者建了新宿舍，床上用品和家電都是全新的。每天中午，食堂大姐都會把飯菜直接送到辦公室。宋卡王子大學孔子學院中方院長廖和泰國南廣孔子課堂中方負責人魏光磊參觀我校時不禁感嘆。雖然這裏環境壹般，但是小環境很好。
寫作是我業余時間最大的壹部分。作為“中國文化的使者”，我們來到這裏，但我發現，僅僅出口是不夠的。泰國有壹些非常好的文化現象，也值得學習和探討。我們也需要導入泰國文明的優秀成果，所以我很樂意拿起筆記錄泰國的社會文明、生活習慣、組織方式。來泰國後，在《環球時報》、《中國文化報》、《城鄉導報》、《博周刊》等報紙上發表了7篇文章，內容涉及教育、社會風俗等，還有壹些隨筆待發。
工作之余，我們會和壹些華人華僑保持聯系。端午節前壹天，因為我們誌願者外出開會，老華僑吳大爺來了我們宿舍四次，最後壹次等到晚上七點多。有兩件事:壹是告訴我們明天是端午節，給我們送點粽子；二是告訴我們李娜奪冠了。看著他充滿喜悅的樣子，我們由衷地感動和敬佩。
所以很多時候，我們願意和泰國的學生談論中國、中國、中泰之間的異同。對於更多的中學生來說，他們每周的中文課非常有限，所以我覺得讓他們了解中國比讓他們學習中文更有意義。如果我能為他們了解壹個真實客觀的中國，那也是壹種貢獻。
總結
在過去的壹個學期裏，我們在泰國的工作和生活得到了國家漢辦、國光孔子課堂、學校領導和同事們無微不至的關懷。我也很高興看到我的學生中文水平逐漸提高，學習中文的氛圍越來越濃。
在接下來的時間裏，我打算繼續努力學習，在提高自身素質的基礎上做好語文教學工作。我無愧於“國際漢語教師誌願者”的光榮稱號，不辜負漢辦、派出單位和服務單位的殷切希望，為漢語的傳播和中泰友誼的發展做出自己的貢獻。
老師工作總結3時間過得真快，轉眼間壹個學期就結束了。回顧這壹學期的工作，我能夠思想積極主動，認真對待工作，積極參與學習。壹個學期來，我認真備課、聽課、聽課，及時批改作業、點評作業，做好課後輔導，廣泛涉獵各種知識，形成了較為完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生不斷學習提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，圓滿完成了教育教學任務。摘要如下:
加強對學生的管理，使班級工作得以充分開展。面對這個班的學生，他們的自控能力還很差，行為習慣還不夠好，主動學習的學生很少。要加強對學生的養成教育、常規教育和安全教育。針對這種情況，我成立了班委，讓班幹部幫助老師管理班級。首先要幫助班幹部在班裏樹立威信，鍛煉自己的能力，進而提高自己的管理能力。特別是合同區廁所的衛生，班幹部能主動打掃，不怕臟不怕臭，認真打掃，給大家壹個幹凈的廁所。關於安全的問題，我們壹般都是早上談，放學後經常提起，也需要班幹部在課間和放學後監督同學之間的安全。能認真做好班幹部的思想工作，鼓勵他們好好學習，努力工作。
作為班主任，我也積極支持班裏的學生發展個性和特長，盡力讓他們參加學校的活動和各種競賽學習環境如寫作、體育、信息技術等。，班裏所有學生都能積極參與。這學期也取得了很多成績。比如在鎮運動會上，我們的同學盧丹婷、陳穎、唐各得兩個第壹，馮晶瑩在鎮少兒詩歌比賽中得了壹等獎；我們班葉天行獲得了全市小學信息學奧林匹克競賽三等獎。我被評為鎮上的優秀輔導員。
在教學中，要提高教學質量，不僅要備課，還要做好課後輔導。學生好動貪玩，缺乏自控能力，學習積極。他們經常不及時完成作業，壹些學生抄襲他們的作業。要解決這個問題，就要做好學生的思想教育工作，並使這項工作用於指導學生的學習。還要做好學生學習的輔導和幫助，特別是後進生的轉化，努力對他們友好，比如握著他的手，撫摸他。從贊美開始，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重。所以，在和差生談話時，要對他們的處境和想法表現出深深的理解和尊重，在批評學生之前，先想想自己的不足。幫助學生樹立正確的學習觀念，營造良好的學習氛圍。在教學中，在關註優秀生和差生的同時，也不要忘記壹般生，他們容易被忽視。關註他們的學習也同樣重要，與家長建立聯系更關註學生的生活。
教學上存在壹些缺陷，自身能力也需要不斷加強，尤其是公開課，語言組織不夠生動，課堂氣氛沈悶，這是我以後要努力學習改變的地方。作為壹名教師，我應該不斷充電，充實自己的思想。我也參加高學歷的進修，這樣可以了解更多。能認真參加繼續教育以適應新課程標準下的教學情況。
以上是我的簡要總結。回顧這壹年多的工作成敗，對我來說是壹筆寶貴的財富，讓我受益匪淺。同時，我覺得作為壹名教師，我也在不斷的學習和充實自己，還有很多需要改進的地方，需要大家的關心和幫助。在以後的教育教學工作中，我會更加嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，多學習。
教師工作總結4年匆匆而過，轉眼間新學期開始了。在學校領導、老師和班主任的關心和幫助下，我很好地完成了自己的工作。為了在今後的工作中更好地履行職責，做好本職工作，及時總結經驗，吸取教訓，現將以前的工作總結如下:
第壹，思想方面
熱愛黨的教育事業，發揚奉獻精神，嚴格執行教育方針，盡職盡責，教書育人；同時，對於所有的學生，我都是熱愛、尊重、理解、嚴格要求學生，不歧視、不挖苦。同時處處用教師職業道德準則約束自己的言行，不體罰或變相體罰，認真參加政治學習，不斷提高政治素質。
第二，在教育教學工作中
做好常規工作，努力實踐“先學後教，課內訓練”的教學模式，不斷提高教學效果，積極認真地準備好每壹個教案，做好每壹堂課，大膽應用多媒體教學技術，充分發揮課堂40分鐘的作用，盡可能減輕學生的課業負擔。嘗試在課堂上研究教學方法和學習方法。
第三，努力學習，不斷提高教學水平
在教學中，要積極學習和研究名師、專家的教育教學理論，探索適合的教育方法和模式。同時，向身邊有經驗的老師學習，積極參加講座和評課活動，努力提高自己的教育理論水平；同時在業務上精益求精，積極探索多媒體和網絡教學，拓寬新的教學思路；同時采取靈活多樣的方法，如作文比賽、演講朗誦、讀書活動等，激發學生學習語文的興趣，調動他們學習的積極性，提高他們的學習成績。
第四，加強課外閱讀訓練
豐富學生的知識，培養學生的語文素養。新課程規定，學生在初中階段要閱讀壹定數量的文學名著。在教學中，首先向學生推薦了壹些著名的文學作品和優秀的文學期刊，如《譯林》、《讀者》和《文選》，學生的興趣很高。同時要求學生每天學習30分鐘，每周寫壹篇讀書心得或隨筆。利用假期讓學生辦手抄報，介紹文學作品或作家。取得了良好的效果。
五、做好個別輔導，做好貧困生轉化工作。
初二年級是學生兩極分化的主要階段，這個班的學生在不斷的學習過程中也存在著好壞兩極分化的現象。差生的膨脹會嚴重影響班裏的學習氛圍。所以，壹定不能忽視。為此，我制定了具體的計劃和目標。為這些學生提供有計劃的咨詢。對於那些有能力提高，但是平時懶於學習的同學，我采取集體輔導，給他們布置固定的任務，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發揮出應有的水平；對於願意學習，但因為能力差的學生，要適當引導，耐心教導，逐步提高成績。對於管教不嚴，學習不努力，基礎不好的同學。利用業余時間進行個別輔導。
上述工作的總結。因為我閱歷淺，很多地方都有不足。希望在以後的教學中能在各位領導老師和前輩的指導下取得更好的成績。
教師工作總結第五章回顧這壹學期的教育教學工作，有艱辛，也有收獲；有付出也有收獲。它帶給我的不僅僅是感受，還有感受。本學期的工作總結如下:
壹、教學工作
1，積極備課，做好課前準備。
學生正處於學習和成長階段，肩負著建設祖國未來的偉大使命。只有精心培養和教育，才能讓他們掌握過硬的本領，早日成才。我知道，壹個好的課堂就像壹種富含維生素的營養素，可以最大程度地補充學生的知識。所以每次上課前，我都要翻看各種資料，查找各種信息，註意難點，易漏點，易混點等。，並及時請教其他老師，為的是讓整堂課更加完美，把最好的壹堂課展現給學生，讓他們在最短的時間內獲得最大量的知識。
2、合理安排作業，適當差異。
很多同學提到作業都是壹件很頭疼很無聊的事情，我也在努力解決這個問題。平日裏，我壹般會讓學生把關鍵詞寫幾遍，稍微簡單或者不重要的就讓他們少寫或者不寫，這樣他們就不會再對做作業感到害怕和無助。特別是對於那些平時反應比較慢或者程度比較低的同學，我會降低對他們的要求，適當減少作業量，讓他們也能和別人同步完成作業，不會像以前那樣拖拖拉拉，總是交不上作業。另外，我了解到學生喜歡看課外書，於是我在課堂上聲明，能保質保量完成作業的同學，可以利用剩余時間看書。此言壹出，大家紛紛響應，做作業的熱情更高了。他們中的許多人是我壹直認為反應遲鈍的學生。似乎他們做任何事情都必須有動力。
3.加強對後進生的輔導。
學生的接受能力和認知能力差異很大，不能指望他們完全壹樣，都是天才。當然，我們班也有少數同學在學習上很糾結，有些確實不願意接受；還有的是自制力差，導致學習成績不好；還有的人天生懶惰，導致學習不好。無論如何，提高他們的學習成績，不讓他們掉隊才是硬道理。所以，有時候我會擠出業余時間給他們補課，讓他們牢固地掌握基礎知識；有時候會分配壹些認真負責的小老師，然後督促他們完成分配的任務。久而久之，他們的學習效果越來越明顯。雖然他們不可能壹下子大踏步前進，但也可以慢慢提高。
二、班主任管理工作
作為壹名班主任，我深深體會到老師的壹言壹行影響著學生，起到了以身作則的作用。所以在日常的班級管理中，我壹直嚴格要求自己，努力讓每壹個學生進步，逐步提高。
1.思想教育常抓不懈:利用班會、周會、課間活動對學生進行思想道德教育，經常提醒衛生、紀律、安全知識，註重培養學生良好的道德品質、學習習慣、文明行為習慣。
2.充分發揮小幹部的作用:大膽使用班幹部，通過制定班級管理制度，對學生各方面提出嚴格要求，從而在班裏形成良好的學風。
3、經常與老師溝通，了解學生的學習情況，* * *激發他們的學習興趣，培養他們努力學習的意誌，教給他們各種學習方法，學好各科，打好基礎。
4.關心學生健康，積極組織學生參加學校活動，定期對學生進行訓練，培養學生行為習慣。
5.經常和父母保持聯系，得到他們的支持和配合。特別是可以通過微信、電話、學校溝通等方式及時與家長取得聯系。，形成家校合力來教育我們班的學生。
三、不足之處和努力方向
金子是不夠的，人無完人。在日常的教育教學工作中，或多或少都有問題和失誤，這說明我個人的回血醫學能力得到了進壹步的提高和鍛煉。比如:
(1)他們處理突發事件的能力不夠。
②在教學中，有時我們對教材理解不全面，把握不準確。
③對每個學生，尤其是個別後進生的關註不夠。
(4)有時處理事情的耐心達不到，容易急躁、焦慮等。
以後我會壹如既往的繼續努力，不斷進步，和同年級同組的老師多交流多探討，爭取讓賈玉德在課堂上更自在。同時，關心和關註每壹個學生的學習和生活狀況，耐心細致，成為學生的良師益友。另外，要時刻記得給自己充電，調整心態，以更好的精神面貌投入到工作中去。
總之，這壹學期的工作結束了，無論好壞，得失都成為了過去。新學期，我會更加努力，更加用心，嚴格要求自己，努力做得更好！