在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麽妳知道壹篇好的作文該怎麽寫嗎？以下是我為大家整理的關註的話題作文10篇，歡迎大家分享。
關註的話題作文 篇1隨著社會生產力的發展，給我們帶來了壹些新鮮的事物。
正當花季初開的我們，懷著壹種好奇心走上社會。然而大家所意料不到的，網絡正毒害著那些少年懵懂初開的心靈，帶著他們走上那壹條條違法的犯罪道路。
看著電視上那壹篇篇的法治報道，那壹幕幕驚人心扉的血戰？怎樣也無法想象那是花季少年所犯下的錯。當他們面臨著牢獄之災時，才懂得自己已經不知不覺地走上了違法犯罪的道路。他們會如此，與家庭教育、學校教育、以及社會教育是緊密相關的。
如果父母懂得多給他們壹些關懷，學校多授予他們壹些法律知識，社會多給予他們壹些地關註。我想，他們應該也不會這樣讓人恐懼。孟子的人本性善論，正代表著那些少年的無知。妳們有沒有想過，他們為何為了網絡而失去本性？雖然法律明文規定，網吧壹律禁止未成年人進入。但是，網吧營業者往往為了壹己之利而不顧法律的約束，讓未成年人踏進了網吧的大門。那麽，在壹些並不富裕的家庭，網絡固然吸引人，但是沒有錢，他們也無法進入網吧的大廳。於是，犯罪就從小偷小搶飛越到壹發不可收拾。這不僅要未成年人自我的約束，還需網吧營業者的***同約束。
據統計顯示，犯罪少年很多都是工作人士的孩子，他們長期在外拼搏，都沒有時間關心自己的孩子，以至於孩子們把自己的感情寄托在網絡，從而傾訴自己的心聲。因此請父母們多關心自己的孩子，避免他們走上違法道路。還有老師們請別對您的學生置之不理，請壹直同仁，及時他們做錯事，也請妳們別把他們看的那麽壞，教育是妳們的職責，將他們帶上正軌是妳們的使命。
在現在的社會，犯罪分子有壹半以上都是未成年人，這個數字讓我看了驚悚萬分。我們是同樣的年齡，為何差距就如此大呢？這不僅需要的是學校、社會、家庭的關註，最重要的還是妳們的自我約束能力。那些正在違法或預謀違法的未成年人們，希望妳們能夠迷途知返。
迷途知返，利民利己。似錦前程，等待著妳，妳我***創，和諧社會。
由此呼籲，請社會各界多關註壹下未成年人，多給予他們壹些溫暖，給予他們壹些關懷，給予他們壹些幫助。請別對犯罪少年產生異樣的眼光，他們充滿著無限的好奇心走上社會，他們也都是深受毒害的孩子。作為青少年的我們，以後道路還很長，所以請多學習法律知識，多約束自己的行為，多提高自身素質，免得後悔莫及。
關註的話題作文 篇2森林，是我們地球不可缺少的壹部分，但是因為人類的亂砍亂伐，導致森林面積急劇下降，造成了很多自然災害。就說北京前幾年的壹次沙塵暴吧，到此刻我還記憶猶新。
記得在幾年前，我在電視裏看到了北京突如其來的沙塵暴。北京人，那天早晨，人們壹醒來，就覺得屋子裏的沙子很多很多，幾乎喘但是氣來。所以他們就想開窗通通風，認為那樣空氣會好壹些，於是他們迷迷糊糊地把窗戶打開，壹陣黃沙迎面而來，他們的臉上就被蒙上了壹層厚厚的黃沙，嗆得他們直咳嗽，他們趕緊用壹只手趕快把臉捂上，另壹只手連忙關上了窗戶。“咳，咳，咳！”他們大聲地咳嗽起來，這才清醒了過來。他們往窗外壹看：他們看不清白鴿的身影，昏黃的天空籠罩著影影綽綽的樓群。“哇，太可怕了，這是怎樣回事？”他們驚訝地叫著。我穿上衣服，打開電視，正巧，電視上正在播新聞：“觀眾朋友們，大家好，歡迎收看新聞。這天，北京遭遇了很強的沙zk168。塵暴……”他們恍然大悟，關上電視，頂著風沙，跑到了陽臺上，往樓下壹看：簡直是“平沙莽莽黃入天”，壹場沙塵暴正襲擊北京城，漫天黃沙把天空染成了橙紅色，濃重的土腥味讓人們的呼吸都變得困難；看不清前方的路程，公交車亮起了車燈；行人蒙上了沙巾，抵擋撲面的沙塵。
資料顯示，他們北京遭遇的沙塵暴其實就是因為人類過度的砍伐森林而造成的。而亂砍樹木也不只會造成沙塵暴，還可能造成泥石流、動物滅絕……要用樹木的地方也實在是太多了，比如：壹次性筷子、報紙、家具……我們砍伐壹棵大樹只要用幾秒鐘，但是這棵樹如果要長成蒼天大樹，又要用多少年的時光呢？
每當風和日麗時，我們心裏往往只有高興，但是當沙塵窒息著我們時，我們才覺得環境十分重要。縱使生態在人們的搶救下發生逆轉，大自然的創傷彌合也需要幾年乃至幾十年的時光。因為保護森林十分急迫，所以，只有全社會重視起來，行動起來，從我做起，從此刻做起，精心呵護氣候環境，我們才能在這塊土地上舒暢自如地呼吸。
關註的話題作文 篇3他是壹個其貌不揚的人，略黑的皮膚，濃黑的眉毛，小鼻子，但眼睛卻特有精神。
他是壹個常鬧笑話的人，當自己不小心口誤時，會拉出壹大堆歪理來自圓其說，閑著沒事時還打打“太極”，練練“彈腿”，晚上被王堯、邢康的“堯康聯軍”攻擊時，會呼籲宿舍同仁***同保護“揚明圓”，是個很有趣的人。
那壹天，我們在食堂吃飯，孫勝揚吃到壹半，放下勺子，壹邊筆劃著孫式太極，壹邊嘴裏說著：“我的太極神功已經練到了出神入化，爐火純青的地步了，再也不怕‘堯康聯軍’了！哈哈！”這時在壹旁收拾盤子地叔叔笑著說：“妳練了幾天了？”只見他漲紅了臉，擡起頭，尷尬地笑了笑，說：“壹天。”那情景，真實讓我笑道噴飯。
還有壹次，也是我們在食堂吃飯，我旁邊坐著壹位陌生的同學，只見孫勝揚放下自己的餐盤，拿起勺子就在那位仁兄的盤子裏舀了壹塊茄子，快送到嘴裏時，才發現那位仁兄吃驚的表情，連忙說著“對不起”。飯後在回宿舍的路上，他便用政治書擋住了臉，嘴裏還在叨念著“唉！我無顏再見江東父老了！”
這兩件事被我們戲稱為“孫勝揚食堂倆大丟人事件”，讓我們笑了好幾天。
不過，他在學習這方面還是很認真的，只要是上課他都在認真聽講，從來沒有心不在焉的時候；而上自習課時，他不是在寫作業，就是在背書，任何課上時間他都不會浪費。而在課下，他又是活潑的，並不像個壹心只讀聖賢書的書呆子，埋頭於書本。而無論是課堂內外，他又是個嚴格守紀的人，從未因違紀而挨批。
孫勝揚，這個既搞笑，又嚴肅，既活潑，又守紀的可愛同學，他是我的榜樣，也是我學習方面的壹把標尺，激勵我壹直朝他的方向努力。
關註的話題作文 篇4校門前是壹個書報攤，似乎在我們進入寧海的第壹天起，那書報攤就在那裏了，應該是的。記不得是什麽時候了，父母遲遲沒有來接我，我便站在書報攤前等待。無意間看到了幾本漫畫書，那是我曾經迷戀過的漫畫，可惜壹直不知道哪裏有賣，雖然驚喜，卻苦於囊中羞澀，只好作罷。就這麽，我開始天天關註起這書報攤。那天起了個大清早，急不可耐的跑去校門口，卻發現門口空空蕩蕩壹片，是我來得太早了吧。我失落的走進班級，看見在我之後進班的同學就問，校門口的書報攤有沒有出攤。得到的答案卻出奇的統壹——“沒有註意到”。就這麽熬到了中午，我便讓中午要回家的同學幫忙註意下，冬日的中午，出奇的熱，讓人氣悶，忽然覺得陽光是那麽刺眼，班級裏也如此嘈雜。
午休時，我怎麽也睡不著，只好睜著眼胡思亂想，第壹次開始期盼午休快結束。鈴聲響起，同學走了進來，手上卻沒有那幾本漫畫書。書報攤沒有出攤。我驚訝不已，在記憶中，那書報攤是天天都會在的啊。到了放學，依舊沒有蹤影。就這麽過去了壹個星期，那書報攤像是蒸發了壹般，不見蹤影。是攤主的家裏出了什麽意外麽，我胡思亂想著，卻驚訝的發現自己根本沒有註意過攤主，是男是女，是高是矮竟然全然不知。原來自己在這壹年半中忽視了那瞥壹眼便可看見的書報攤與攤主。忽然想起，每次大考時，我總會早來壹點，然後去書報攤買壹份報紙，待到鈴聲響起再把報紙丟進垃圾桶。忽然想起，我也是如此關註過報攤旁的文具小販，關註過家門口的警衛……那些常常被我忽視的人們，也只有在某種情況下才會被關註。那些漫畫書，終究是買到了，卻並不是在學校門口的書報攤，僅僅幾天的關註，換來的是那時不斷的失落，以及，深思。
關註的話題作文 篇5我們的身邊，有壹群人，很特殊，也很平凡，他們在心理或生理上某種組織、功能喪失或者不正常，他們不能以正常方式從事某種活動能力，他們就是——殘疾人。
他們大多數人不能像我們正常人壹樣沐浴陽光、享受溫暖。但是他們用堅強不屈、百折不撓的毅力與勇氣，克服了壹個又壹個巨大的困難，譜寫了壹首又壹首生命的贊歌。例如，張海迪、霍金、海倫·凱勒、鄧樸芳、桑蘭等為代表的壹大批優秀殘疾人。他們身殘誌不殘，體殘心不殘，自己向命運挑戰，是我們學習的楷模。
在慈溪宗漢街道金堂村，許多殘疾人說起陳建江，如數家珍壹樣掰著手指列舉他幫助自己的感人故事。十多年前，陳建江成了右腳不能活動的肢體三級殘疾人。當他感受到當地殘聯的溫暖後，蓋起了近300平方米的二層樓房，成為殘疾人的“溫馨家園”。在陳建江家裏，有壹副特殊的對聯：“人是漂泊的船，家是溫暖的岸。”陳建江說是女兒送給他的，勉勵他把村裏的殘疾事業搞好，讓殘疾人和正常人壹樣享受家的溫暖。他招進了15個有智障的殘疾人，讓他們每天上午8時前來照料中心，首先花壹個小時組織他們看報、打乒乓球和走彈子跳棋等活動，然後讓他們做壹些輕便的手工活兒。還聘請了壹個婦女，每天中午給殘疾人免費供應兩菜壹湯。宗漢街道殘聯的壹位負責人說，老陳辦起了心貼心日間照料中心後，還經常自掏腰包補貼錢物。
自己殘疾的陳建江，用自己溫暖的心感動了他人，犧牲自己的新住房，犧牲自己的錢財，為了讓那15個輕度智障的殘疾人過上幸福安定的好日子，自己來回奔波，不怕苦，不怕累，堅持到底，永不放棄。這讓我們相信，不是只有健全的人才能沐浴春風，感受陽光。殘疾人也可以跟我們壹起平等、和諧地生活著。同時，也要像那些殘疾人學習，他們那樂觀的心態，讓我們震撼！他們雖然身遭不幸，可是他們沒有抱怨，沒有悲傷，沒有淪落，依然歡笑，依然快樂，依然樂觀。所以我們不歧視殘疾人，不嘲笑殘疾人，不排斥殘疾人，為他們奉獻更多壹點愛！
關註的話題作文 篇6關註，大概有壹絲照顧的意思吧，當然。壹份關註就是壹份愛心。
路邊有個乞丐，妳給他壹分錢，哪怕是壹分，就足以證明妳有愛心。但是，拿著幾萬塊甚至更多的錢擺在乞丐面前，讓他學壹聲狗叫，錢就歸他了，這種做法，真的能夠叫******心嗎？但是，如果真的出現這些事，會學狗叫的人，（除了壹下富翁不稀罕之外）又能有幾個會為所謂的“骨氣”收屈服呢？
老師要關註學生，這句話不明白天下多少老師會說，有的，還會附加上許多大道理來歌頌自我！卻不知，天下的老師當中真正做到的又有幾人！不知多少次，教我班的壹個老師與我父母打麻將，壹打輸，我壹到教室，就有享不完的“富”。上課時提問，不懂就打，懂就再問，壹向懂就直接問妳還沒教過的`課，直到不懂再打！如果我在這是問這老師的問題，他就會立刻說壹個錯誤的答案給我，並且附帶壹些大道理，致使我不得不相信！有時覺得不對，少有反駁，便立刻告知我父母說我是個不賢子弟！
壹次，我與同學打架，雖然我占理，但還是不得不跟人家道歉！為啥？因為人家昨日晚上六合cai輸了唄！然後，還跟那個同學說，“人家是老師的兒子，要是打傷了，怎樣辦？”說是給那個同學聽，倒不如說是給全班聽，畢竟那麽大聲！對了，這句話，如果再加上壹點料——我們的地方方言和老師本身那種帶這諷刺和嘲笑的口音，哇塞，這句話就得就真是太有藝術了！實在經典！
範仲淹的《嶽陽樓記》中有壹句：“不以物喜，不以己悲”我就得得改改！
哦，原先這就是關註啊！怪自我才疏學淺，連怎樣簡單的事都要怎樣久才弄懂！
關註的話題作文 篇7“安全”是個很通俗的詞，從詞典查不出什麽深刻的含義，只解釋為“不受威脅，沒有危險”。然而，它卻直接關系著我們每個人的生命與健康，牽系著每個家庭的幸福與溫暖，影響社會穩定與發展，與我們的生活緊密相連，息息相關。
“安全”在我們的生活裏是壹個老掉牙的字眼。壹提起它，卻覺得是老生常談，盡管天天講，日日談，可有的人還是不以為然，而且時有發生。妳看，在寬闊的馬路上，壹輛摩托車飛快地跑著。這時，紅燈亮了，周圍的人都停了下來。只見摩托車加大油門，向前沖去，這時正好與旁邊路上的人撞在壹起。只見騎車人摔出很遠，摩托車也摔出很遠，人們漸漸圍觀過去，交警也立刻趕到。那人的胳膊已經骨折了，但是交警還是按規章罰了款。騎車人不僅自己受罪，而且經濟上也受到了損失。如果騎車人嚴格按交通規則行駛，也就不會出現這樣的結果。這壹案例教育大家不要拿自己的生命開玩笑，生命只有壹次，要珍惜生命，按章辦事才能確保安全。
作為壹個家庭來講，每個家庭成員的平安，是幸福家庭的首要條件。如果在日常生活中不謹慎行事，就很容易遭到意外傷害。然而，每時每刻都有因為馬虎行事的生命作代價，給自己造成終生遺憾，把壹個幸福而溫暖的家毀於壹旦。壹般在家中遭受意外傷害：壹方面的原因是麻痹大意，造成事故發生;另壹方面是因為自身沒有防範意識，缺乏安全教育而造成事故。我媽媽有壹次就因為做完飯忘記關煤氣，差點發生火災，幸虧發現及時，才避免事故發生。在現實生活中，有許許多多這樣的例子，比如：觸電、燒傷、燙傷等等類似的問題都是因為缺乏安全知識和如何保護自己造成的，如果發生了這些問題，應學會怎樣應對。首先要保持鎮靜，迅速采取正確的措施進行自救和救護，盡量避免事故的擴大和蔓延。誰忽視，誰就會得到可悲的下場。
朋友，珍惜自己和他人的生命，高高興興出門、平平安安回家，這是每個人的希望，也是全家人的期盼。朋友啊，為了家庭的幸福，請妳遵章守紀吧!
關註的話題作文 篇8生命是如此的深不可測，令人敬畏，生命卻又是如近的平易近人，因為它屬於我們每壹個人。人的壹生，起起伏伏，充滿坎坷，歷盡艱辛，是什麽支撐著每壹個生命在人生的道路上不斷前進?所以我們要時刻關註生命，珍惜生命。
生命可以說就像螞蟻，壹經不小心的眼神就會喪失壹條生命。生命就像降落傘，不小心的壹瞬間，往往會降到最低點。我們要關註生命，關註生命的珍惜點。每當我們看見壹條生命喪失的同時，要想想自己的生命，應該如何去對待生命的坎坷點，應該怎樣去珍惜生命。生活中總有黑暗的日子，我們要以壹種樂觀的態度去對待，不要輕易放過生命的珍惜點。
我們要關註生命，關註生命的幸福點。我們的生命都是父母給予的，所以我們要珍惜生命，取得更好的幸福。每當和家人坐在壹起的時候，會有壹種幸福感，有爸媽的壹句安慰，心裏往往會歡喜幾天。有生命才有幸福。
我們要關註生命，關註生命的意誌堅強點。馬克思曾經說過：生活就像海洋，只有意誌堅強的人才能彼岸。生命之路從不是壹條平坦的康莊大路，總會充滿坎坷，布滿荊棘，但不論經過多少荊棘，只有以堅強的意誌做生命的支柱。我們要關註生命的堅強意誌。擁有堅強的意誌，人生之路便可無往不前。
生命需要得太多太多，就像愛，所以我們要關註生命，關註生命的珍惜點，關註生命的幸福點，關註生命的堅強意誌點。
關註的話題作文 篇9隨著社會的發展和經濟的騰飛，已經有越來越多的農民湧入各大城市，僅以我們深圳為例，流動人口就有1000多萬人，其中就包含數百萬農民工兄弟。由於種種現實原因，產生了壹個龐大的“弱勢群體”。
他們當中，地位最為低下的是那些天天坐在馬路邊的拾荒者，那些成群結隊在城市的各個角落以乞討為生的乞丐，那些成天在馬路上掃大街的清潔工人，還有那些在建築工地上賣著苦力的建築工人。
這些人的生存狀態跟我們城市裏的人有很大的差距。他們每天吃的是最差的飯菜，穿的是別人丟棄的衣服，住的是那些由居民樓架空層改造的陰暗的小屋，為了省壹點租金，甚至是好幾家人擠在壹套幾十平方米的小屋裏。衛生條件極差。
俗話說：“人在江湖，身不由己。”他們的社會地位決定了他們的生存條件。
特別是那些在壹些企業或私人家打工的農民工，因為沒有什麽文化，更沒有什麽專長，他們幹的都是保安員、服務員、清潔工、鐘點工、保姆等之類的工作。
我每天早上去上學時，都會看到那些清潔工阿姨早早地就起來工作了。她們用手中的掃把，把城市街道的每壹條馬路，每壹條小巷，打掃得幹幹凈凈。可他們每個月的工資只有幾百元。這是多麽不合理的事情啊！
特別讓我感到不可思議的是，這些農民工的子女，來我們城裏上學，只能去上那些低收費的私人開的工棚學校。誰都知道，這些工棚學校大部分都是無證無照的，不但師資差，教室環境差，而且教學質量更是沒有保障。
我認為，政府應該采取措施給這些低收入的農民工多加點工資，至少要加到1000元以上，要給他們最基本的生活保障，而且要盡快解決農民工子女的讀書問題。
我也知道，解決農民工以及他們子女的生活和學習問題，主要是靠政府的力量，但我們廣大市民也要盡自己的微薄之力，去為他們呼籲，為他們提供壹些力所能及的幫助。
另外，我還想呼籲全社會，要多給那些奮戰在建築工地的建築工人、城市各個角落裏的小商小販、年老體弱的拾荒者以及身體有殘疾的乞丐們多壹些理解，多壹些寬容，多壹些幫助。因為這些人也是我們的同胞，是社會的弱勢群體，我們沒有理由去歧視他們，更不能去驅趕他們，要給他們壹碗飯吃。
同學們，讓我們壹起來關註這個社會，關註那些掙紮在生存線上的弱勢群體。
關註的話題作文 篇10在這個世界上，每個人都有自我的關註，即所關心、註意的東西。於是，有人關註時尚，有人關註明星，有人關註金錢。。。。。。而我所關註的則是自我的興趣和興趣發展，因為——
小學壹年級，壹次手工課上，老師教我們折紙。這天，全班的折紙成績數我最好。放學到家，我把自我折的紙船、紙鳥、紙飛機拿給媽媽看。媽媽見了，十分高興，並說：“有位大師講過，興趣是學習最好的向導，孩子，妳可別輕易放下啊！”於是，在媽媽幫忙下，找來有關資料，我學著照資料上的樣貌，用紙折疊各種玩具：有火箭，貓，汽車。。。。。。從此，我不但成了班上的“折紙大王”，還養成了關註自我的興趣和興趣發展的好習慣。
小學三年級，我們去長風公園春遊。同學們有的劃船，有的溜冰，有的玩碰碰車。。。。。。只有我為公園裏美麗的花草所深深吸引，忘了玩。同學們笑話我是個“小花迷”，“花迷”？這不正說明我對花有興趣嗎？這可不能放過！於是，這個星期天，我。zk168。特地拜鄰居會種花的張爺爺為師，讓他教我各種種花的技藝。。。。。。“真是興趣不負有心人”！此刻，我家的陽臺上，擺滿了我受興趣驅使種養的月季、茉莉、仙人球、君子蘭等奇花異草，可好看了！
升入五年級，班上出現不少“讀書的種子”——壹到下課，他們便顧不上玩，捧起古今中外各種世界名著，如饑似渴地讀；有的人還偷偷地在上課時看。語文老師昵稱他們為“小書迷”，還利用上課的機會，點名要他們介紹讀書經驗。對此，我不免有些嫉妒；但是，轉念壹想：我為什麽就不能像他們壹樣養成課外閱讀的興趣、也成為壹名“小書迷”呢？從此，我把培養自我的讀書興趣，當作不懈的奮鬥目標：經常去圖書館借書，還用零花錢去書店買喜歡的讀物，壹點壹點地把自我往愛讀書的路上引導，培養閱讀興趣------此刻，我最後也成了班上壹名閱讀廣泛的小書迷，老師每次表揚“書迷”都少不了我的名字。
妳看，關註興趣，對我的成長和發展，好處有多大！所以，今後我將繼續關註自我的興趣和興趣發展，學習更多更有用的知識和文化。