在平凡的學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麽妳知道壹篇好的作文該怎麽寫嗎?以下是我為大家整理的關註的話題作文10篇,歡迎大家分享。
關註的話題作文 篇1隨著社會生產力的發展,給我們帶來了壹些新鮮的事物。
正當花季初開的我們,懷著壹種好奇心走上社會。然而大家所意料不到的,網絡正毒害著那些少年懵懂初開的心靈,帶著他們走上那壹條條違法的犯罪道路。
看著電視上那壹篇篇的法治報道,那壹幕幕驚人心扉的血戰?怎樣也無法想象那是花季少年所犯下的錯。當他們面臨著牢獄之災時,才懂得自己已經不知不覺地走上了違法犯罪的道路。他們會如此,與家庭教育、學校教育、以及社會教育是緊密相關的。
如果父母懂得多給他們壹些關懷,學校多授予他們壹些法律知識,社會多給予他們壹些地關註。我想,他們應該也不會這樣讓人恐懼。孟子的人本性善論,正代表著那些少年的無知。妳們有沒有想過,他們為何為了網絡而失去本性?雖然法律明文規定,網吧壹律禁止未成年人進入。但是,網吧營業者往往為了壹己之利而不顧法律的約束,讓未成年人踏進了網吧的大門。那麽,在壹些並不富裕的家庭,網絡固然吸引人,但是沒有錢,他們也無法進入網吧的大廳。於是,犯罪就從小偷小搶飛越到壹發不可收拾。這不僅要未成年人自我的約束,還需網吧營業者的***同約束。
據統計顯示,犯罪少年很多都是工作人士的孩子,他們長期在外拼搏,都沒有時間關心自己的孩子,以至於孩子們把自己的感情寄托在網絡,從而傾訴自己的心聲。因此請父母們多關心自己的孩子,避免他們走上違法道路。還有老師們請別對您的學生置之不理,請壹直同仁,及時他們做錯事,也請妳們別把他們看的那麽壞,教育是妳們的職責,將他們帶上正軌是妳們的使命。
在現在的社會,犯罪分子有壹半以上都是未成年人,這個數字讓我看了驚悚萬分。我們是同樣的年齡,為何差距就如此大呢?這不僅需要的是學校、社會、家庭的關註,最重要的還是妳們的自我約束能力。那些正在違法或預謀違法的未成年人們,希望妳們能夠迷途知返。
迷途知返,利民利己。似錦前程,等待著妳,妳我***創,和諧社會。
由此呼籲,請社會各界多關註壹下未成年人,多給予他們壹些溫暖,給予他們壹些關懷,給予他們壹些幫助。請別對犯罪少年產生異樣的眼光,他們充滿著無限的好奇心走上社會,他們也都是深受毒害的孩子。作為青少年的我們,以後道路還很長,所以請多學習法律知識,多約束自己的行為,多提高自身素質,免得後悔莫及。
關註的話題作文 篇2森林,是我們地球不可缺少的壹部分,但是因為人類的亂砍亂伐,導致森林面積急劇下降,造成了很多自然災害。就說北京前幾年的壹次沙塵暴吧,到此刻我還記憶猶新。
記得在幾年前,我在電視裏看到了北京突如其來的沙塵暴。北京人,那天早晨,人們壹醒來,就覺得屋子裏的沙子很多很多,幾乎喘但是氣來。所以他們就想開窗通通風,認為那樣空氣會好壹些,於是他們迷迷糊糊地把窗戶打開,壹陣黃沙迎面而來,他們的臉上就被蒙上了壹層厚厚的黃沙,嗆得他們直咳嗽,他們趕緊用壹只手趕快把臉捂上,另壹只手連忙關上了窗戶。“咳,咳,咳!”他們大聲地咳嗽起來,這才清醒了過來。他們往窗外壹看:他們看不清白鴿的身影,昏黃的天空籠罩著影影綽綽的樓群。“哇,太可怕了,這是怎樣回事?”他們驚訝地叫著。我穿上衣服,打開電視,正巧,電視上正在播新聞:“觀眾朋友們,大家好,歡迎收看新聞。這天,北京遭遇了很強的沙zk168。塵暴……”他們恍然大悟,關上電視,頂著風沙,跑到了陽臺上,往樓下壹看:簡直是“平沙莽莽黃入天”,壹場沙塵暴正襲擊北京城,漫天黃沙把天空染成了橙紅色,濃重的土腥味讓人們的呼吸都變得困難;看不清前方的路程,公交車亮起了車燈;行人蒙上了沙巾,抵擋撲面的沙塵。
資料顯示,他們北京遭遇的沙塵暴其實就是因為人類過度的砍伐森林而造成的。而亂砍樹木也不只會造成沙塵暴,還可能造成泥石流、動物滅絕……要用樹木的地方也實在是太多了,比如:壹次性筷子、報紙、家具……我們砍伐壹棵大樹只要用幾秒鐘,但是這棵樹如果要長成蒼天大樹,又要用多少年的時光呢?
每當風和日麗時,我們心裏往往只有高興,但是當沙塵窒息著我們時,我們才覺得環境十分重要。縱使生態在人們的搶救下發生逆轉,大自然的創傷彌合也需要幾年乃至幾十年的時光。因為保護森林十分急迫,所以,只有全社會重視起來,行動起來,從我做起,從此刻做起,精心呵護氣候環境,我們才能在這塊土地上舒暢自如地呼吸。
關註的話題作文 篇3他是壹個其貌不揚的人,略黑的皮膚,濃黑的眉毛,小鼻子,但眼睛卻特有精神。
他是壹個常鬧笑話的人,當自己不小心口誤時,會拉出壹大堆歪理來自圓其說,閑著沒事時還打打“太極”,練練“彈腿”,晚上被王堯、邢康的“堯康聯軍”攻擊時,會呼籲宿舍同仁***同保護“揚明圓”,是個很有趣的人。
那壹天,我們在食堂吃飯,孫勝揚吃到壹半,放下勺子,壹邊筆劃著孫式太極,壹邊嘴裏說著:“我的太極神功已經練到了出神入化,爐火純青的地步了,再也不怕‘堯康聯軍’了!哈哈!”這時在壹旁收拾盤子地叔叔笑著說:“妳練了幾天了?”只見他漲紅了臉,擡起頭,尷尬地笑了笑,說:“壹天。”那情景,真實讓我笑道噴飯。
還有壹次,也是我們在食堂吃飯,我旁邊坐著壹位陌生的同學,只見孫勝揚放下自己的餐盤,拿起勺子就在那位仁兄的盤子裏舀了壹塊茄子,快送到嘴裏時,才發現那位仁兄吃驚的表情,連忙說著“對不起”。飯後在回宿舍的路上,他便用政治書擋住了臉,嘴裏還在叨念著“唉!我無顏再見江東父老了!”
這兩件事被我們戲稱為“孫勝揚食堂倆大丟人事件”,讓我們笑了好幾天。
不過,他在學習這方面還是很認真的,只要是上課他都在認真聽講,從來沒有心不在焉的時候;而上自習課時,他不是在寫作業,就是在背書,任何課上時間他都不會浪費。而在課下,他又是活潑的,並不像個壹心只讀聖賢書的書呆子,埋頭於書本。而無論是課堂內外,他又是個嚴格守紀的人,從未因違紀而挨批。
孫勝揚,這個既搞笑,又嚴肅,既活潑,又守紀的可愛同學,他是我的榜樣,也是我學習方面的壹把標尺,激勵我壹直朝他的方向努力。
關註的話題作文 篇4校門前是壹個書報攤,似乎在我們進入寧海的第壹天起,那書報攤就在那裏了,應該是的。記不得是什麽時候了,父母遲遲沒有來接我,我便站在書報攤前等待。無意間看到了幾本漫畫書,那是我曾經迷戀過的漫畫,可惜壹直不知道哪裏有賣,雖然驚喜,卻苦於囊中羞澀,只好作罷。就這麽,我開始天天關註起這書報攤。那天起了個大清早,急不可耐的跑去校門口,卻發現門口空空蕩蕩壹片,是我來得太早了吧。我失落的走進班級,看見在我之後進班的同學就問,校門口的書報攤有沒有出攤。得到的答案卻出奇的統壹——“沒有註意到”。就這麽熬到了中午,我便讓中午要回家的同學幫忙註意下,冬日的中午,出奇的熱,讓人氣悶,忽然覺得陽光是那麽刺眼,班級裏也如此嘈雜。
午休時,我怎麽也睡不著,只好睜著眼胡思亂想,第壹次開始期盼午休快結束。鈴聲響起,同學走了進來,手上卻沒有那幾本漫畫書。書報攤沒有出攤。我驚訝不已,在記憶中,那書報攤是天天都會在的啊。到了放學,依舊沒有蹤影。就這麽過去了壹個星期,那書報攤像是蒸發了壹般,不見蹤影。是攤主的家裏出了什麽意外麽,我胡思亂想著,卻驚訝的發現自己根本沒有註意過攤主,是男是女,是高是矮竟然全然不知。原來自己在這壹年半中忽視了那瞥壹眼便可看見的書報攤與攤主。忽然想起,每次大考時,我總會早來壹點,然後去書報攤買壹份報紙,待到鈴聲響起再把報紙丟進垃圾桶。忽然想起,我也是如此關註過報攤旁的文具小販,關註過家門口的警衛……那些常常被我忽視的人們,也只有在某種情況下才會被關註。那些漫畫書,終究是買到了,卻並不是在學校門口的書報攤,僅僅幾天的關註,換來的是那時不斷的失落,以及,深思。
關註的話題作文 篇5我們的身邊,有壹群人,很特殊,也很平凡,他們在心理或生理上某種組織、功能喪失或者不正常,他們不能以正常方式從事某種活動能力,他們就是——殘疾人。
他們大多數人不能像我們正常人壹樣沐浴陽光、享受溫暖。但是他們用堅強不屈、百折不撓的毅力與勇氣,克服了壹個又壹個巨大的困難,譜寫了壹首又壹首生命的贊歌。例如,張海迪、霍金、海倫·凱勒、鄧樸芳、桑蘭等為代表的壹大批優秀殘疾人。他們身殘誌不殘,體殘心不殘,自己向命運挑戰,是我們學習的楷模。
在慈溪宗漢街道金堂村,許多殘疾人說起陳建江,如數家珍壹樣掰著手指列舉他幫助自己的感人故事。十多年前,陳建江成了右腳不能活動的肢體三級殘疾人。當他感受到當地殘聯的溫暖後,蓋起了近300平方米的二層樓房,成為殘疾人的“溫馨家園”。在陳建江家裏,有壹副特殊的對聯:“人是漂泊的船,家是溫暖的岸。”陳建江說是女兒送給他的,勉勵他把村裏的殘疾事業搞好,讓殘疾人和正常人壹樣享受家的溫暖。他招進了15個有智障的殘疾人,讓他們每天上午8時前來照料中心,首先花壹個小時組織他們看報、打乒乓球和走彈子跳棋等活動,然後讓他們做壹些輕便的手工活兒。還聘請了壹個婦女,每天中午給殘疾人免費供應兩菜壹湯。宗漢街道殘聯的壹位負責人說,老陳辦起了心貼心日間照料中心後,還經常自掏腰包補貼錢物。
自己殘疾的陳建江,用自己溫暖的心感動了他人,犧牲自己的新住房,犧牲自己的錢財,為了讓那15個輕度智障的殘疾人過上幸福安定的好日子,自己來回奔波,不怕苦,不怕累,堅持到底,永不放棄。這讓我們相信,不是只有健全的人才能沐浴春風,感受陽光。殘疾人也可以跟我們壹起平等、和諧地生活著。同時,也要像那些殘疾人學習,他們那樂觀的心態,讓我們震撼!他們雖然身遭不幸,可是他們沒有抱怨,沒有悲傷,沒有淪落,依然歡笑,依然快樂,依然樂觀。所以我們不歧視殘疾人,不嘲笑殘疾人,不排斥殘疾人,為他們奉獻更多壹點愛!
關註的話題作文 篇6關註,大概有壹絲照顧的意思吧,當然。壹份關註就是壹份愛心。
路邊有個乞丐,妳給他壹分錢,哪怕是壹分,就足以證明妳有愛心。但是,拿著幾萬塊甚至更多的錢擺在乞丐面前,讓他學壹聲狗叫,錢就歸他了,這種做法,真的能夠叫******心嗎?但是,如果真的出現這些事,會學狗叫的人,(除了壹下富翁不稀罕之外)又能有幾個會為所謂的“骨氣”收屈服呢?
老師要關註學生,這句話不明白天下多少老師會說,有的,還會附加上許多大道理來歌頌自我!卻不知,天下的老師當中真正做到的又有幾人!不知多少次,教我班的壹個老師與我父母打麻將,壹打輸,我壹到教室,就有享不完的“富”。上課時提問,不懂就打,懂就再問,壹向懂就直接問妳還沒教過的`課,直到不懂再打!如果我在這是問這老師的問題,他就會立刻說壹個錯誤的答案給我,並且附帶壹些大道理,致使我不得不相信!有時覺得不對,少有反駁,便立刻告知我父母說我是個不賢子弟!
壹次,我與同學打架,雖然我占理,但還是不得不跟人家道歉!為啥?因為人家昨日晚上六合cai輸了唄!然後,還跟那個同學說,“人家是老師的兒子,要是打傷了,怎樣辦?”說是給那個同學聽,倒不如說是給全班聽,畢竟那麽大聲!對了,這句話,如果再加上壹點料——我們的地方方言和老師本身那種帶這諷刺和嘲笑的口音,哇塞,這句話就得就真是太有藝術了!實在經典!
範仲淹的《嶽陽樓記》中有壹句:“不以物喜,不以己悲”我就得得改改!
哦,原先這就是關註啊!怪自我才疏學淺,連怎樣簡單的事都要怎樣久才弄懂!
關註的話題作文 篇7“安全”是個很通俗的詞,從詞典查不出什麽深刻的含義,只解釋為“不受威脅,沒有危險”。然而,它卻直接關系著我們每個人的生命與健康,牽系著每個家庭的幸福與溫暖,影響社會穩定與發展,與我們的生活緊密相連,息息相關。
“安全”在我們的生活裏是壹個老掉牙的字眼。壹提起它,卻覺得是老生常談,盡管天天講,日日談,可有的人還是不以為然,而且時有發生。妳看,在寬闊的馬路上,壹輛摩托車飛快地跑著。這時,紅燈亮了,周圍的人都停了下來。只見摩托車加大油門,向前沖去,這時正好與旁邊路上的人撞在壹起。只見騎車人摔出很遠,摩托車也摔出很遠,人們漸漸圍觀過去,交警也立刻趕到。那人的胳膊已經骨折了,但是交警還是按規章罰了款。騎車人不僅自己受罪,而且經濟上也受到了損失。如果騎車人嚴格按交通規則行駛,也就不會出現這樣的結果。這壹案例教育大家不要拿自己的生命開玩笑,生命只有壹次,要珍惜生命,按章辦事才能確保安全。
作為壹個家庭來講,每個家庭成員的平安,是幸福家庭的首要條件。如果在日常生活中不謹慎行事,就很容易遭到意外傷害。然而,每時每刻都有因為馬虎行事的生命作代價,給自己造成終生遺憾,把壹個幸福而溫暖的家毀於壹旦。壹般在家中遭受意外傷害:壹方面的原因是麻痹大意,造成事故發生;另壹方面是因為自身沒有防範意識,缺乏安全教育而造成事故。我媽媽有壹次就因為做完飯忘記關煤氣,差點發生火災,幸虧發現及時,才避免事故發生。在現實生活中,有許許多多這樣的例子,比如:觸電、燒傷、燙傷等等類似的問題都是因為缺乏安全知識和如何保護自己造成的,如果發生了這些問題,應學會怎樣應對。首先要保持鎮靜,迅速采取正確的措施進行自救和救護,盡量避免事故的擴大和蔓延。誰忽視,誰就會得到可悲的下場。
朋友,珍惜自己和他人的生命,高高興興出門、平平安安回家,這是每個人的希望,也是全家人的期盼。朋友啊,為了家庭的幸福,請妳遵章守紀吧!
關註的話題作文 篇8生命是如此的深不可測,令人敬畏,生命卻又是如近的平易近人,因為它屬於我們每壹個人。人的壹生,起起伏伏,充滿坎坷,歷盡艱辛,是什麽支撐著每壹個生命在人生的道路上不斷前進?所以我們要時刻關註生命,珍惜生命。
生命可以說就像螞蟻,壹經不小心的眼神就會喪失壹條生命。生命就像降落傘,不小心的壹瞬間,往往會降到最低點。我們要關註生命,關註生命的珍惜點。每當我們看見壹條生命喪失的同時,要想想自己的生命,應該如何去對待生命的坎坷點,應該怎樣去珍惜生命。生活中總有黑暗的日子,我們要以壹種樂觀的態度去對待,不要輕易放過生命的珍惜點。
我們要關註生命,關註生命的幸福點。我們的生命都是父母給予的,所以我們要珍惜生命,取得更好的幸福。每當和家人坐在壹起的時候,會有壹種幸福感,有爸媽的壹句安慰,心裏往往會歡喜幾天。有生命才有幸福。
我們要關註生命,關註生命的意誌堅強點。馬克思曾經說過:生活就像海洋,只有意誌堅強的人才能彼岸。生命之路從不是壹條平坦的康莊大路,總會充滿坎坷,布滿荊棘,但不論經過多少荊棘,只有以堅強的意誌做生命的支柱。我們要關註生命的堅強意誌。擁有堅強的意誌,人生之路便可無往不前。
生命需要得太多太多,就像愛,所以我們要關註生命,關註生命的珍惜點,關註生命的幸福點,關註生命的堅強意誌點。
關註的話題作文 篇9隨著社會的發展和經濟的騰飛,已經有越來越多的農民湧入各大城市,僅以我們深圳為例,流動人口就有1000多萬人,其中就包含數百萬農民工兄弟。由於種種現實原因,產生了壹個龐大的“弱勢群體”。
他們當中,地位最為低下的是那些天天坐在馬路邊的拾荒者,那些成群結隊在城市的各個角落以乞討為生的乞丐,那些成天在馬路上掃大街的清潔工人,還有那些在建築工地上賣著苦力的建築工人。
這些人的生存狀態跟我們城市裏的人有很大的差距。他們每天吃的是最差的飯菜,穿的是別人丟棄的衣服,住的是那些由居民樓架空層改造的陰暗的小屋,為了省壹點租金,甚至是好幾家人擠在壹套幾十平方米的小屋裏。衛生條件極差。
俗話說:“人在江湖,身不由己。”他們的社會地位決定了他們的生存條件。
特別是那些在壹些企業或私人家打工的農民工,因為沒有什麽文化,更沒有什麽專長,他們幹的都是保安員、服務員、清潔工、鐘點工、保姆等之類的工作。
我每天早上去上學時,都會看到那些清潔工阿姨早早地就起來工作了。她們用手中的掃把,把城市街道的每壹條馬路,每壹條小巷,打掃得幹幹凈凈。可他們每個月的工資只有幾百元。這是多麽不合理的事情啊!
特別讓我感到不可思議的是,這些農民工的子女,來我們城裏上學,只能去上那些低收費的私人開的工棚學校。誰都知道,這些工棚學校大部分都是無證無照的,不但師資差,教室環境差,而且教學質量更是沒有保障。
我認為,政府應該采取措施給這些低收入的農民工多加點工資,至少要加到1000元以上,要給他們最基本的生活保障,而且要盡快解決農民工子女的讀書問題。
我也知道,解決農民工以及他們子女的生活和學習問題,主要是靠政府的力量,但我們廣大市民也要盡自己的微薄之力,去為他們呼籲,為他們提供壹些力所能及的幫助。
另外,我還想呼籲全社會,要多給那些奮戰在建築工地的建築工人、城市各個角落裏的小商小販、年老體弱的拾荒者以及身體有殘疾的乞丐們多壹些理解,多壹些寬容,多壹些幫助。因為這些人也是我們的同胞,是社會的弱勢群體,我們沒有理由去歧視他們,更不能去驅趕他們,要給他們壹碗飯吃。
同學們,讓我們壹起來關註這個社會,關註那些掙紮在生存線上的弱勢群體。
關註的話題作文 篇10在這個世界上,每個人都有自我的關註,即所關心、註意的東西。於是,有人關註時尚,有人關註明星,有人關註金錢。。。。。。而我所關註的則是自我的興趣和興趣發展,因為——
小學壹年級,壹次手工課上,老師教我們折紙。這天,全班的折紙成績數我最好。放學到家,我把自我折的紙船、紙鳥、紙飛機拿給媽媽看。媽媽見了,十分高興,並說:“有位大師講過,興趣是學習最好的向導,孩子,妳可別輕易放下啊!”於是,在媽媽幫忙下,找來有關資料,我學著照資料上的樣貌,用紙折疊各種玩具:有火箭,貓,汽車。。。。。。從此,我不但成了班上的“折紙大王”,還養成了關註自我的興趣和興趣發展的好習慣。
小學三年級,我們去長風公園春遊。同學們有的劃船,有的溜冰,有的玩碰碰車。。。。。。只有我為公園裏美麗的花草所深深吸引,忘了玩。同學們笑話我是個“小花迷”,“花迷”?這不正說明我對花有興趣嗎?這可不能放過!於是,這個星期天,我。zk168。特地拜鄰居會種花的張爺爺為師,讓他教我各種種花的技藝。。。。。。“真是興趣不負有心人”!此刻,我家的陽臺上,擺滿了我受興趣驅使種養的月季、茉莉、仙人球、君子蘭等奇花異草,可好看了!
升入五年級,班上出現不少“讀書的種子”——壹到下課,他們便顧不上玩,捧起古今中外各種世界名著,如饑似渴地讀;有的人還偷偷地在上課時看。語文老師昵稱他們為“小書迷”,還利用上課的機會,點名要他們介紹讀書經驗。對此,我不免有些嫉妒;但是,轉念壹想:我為什麽就不能像他們壹樣養成課外閱讀的興趣、也成為壹名“小書迷”呢?從此,我把培養自我的讀書興趣,當作不懈的奮鬥目標:經常去圖書館借書,還用零花錢去書店買喜歡的讀物,壹點壹點地把自我往愛讀書的路上引導,培養閱讀興趣------此刻,我最後也成了班上壹名閱讀廣泛的小書迷,老師每次表揚“書迷”都少不了我的名字。
妳看,關註興趣,對我的成長和發展,好處有多大!所以,今後我將繼續關註自我的興趣和興趣發展,學習更多更有用的知識和文化。