2.矛盾閱讀答案矛盾
從前，有壹個楚國商人，在市場上賣自己的矛和盾。他先舉起盾牌，拍著它吹噓道:“我賣的盾牌是最強最強的，強得不能再強了。再鋒利的矛，也別想刺穿我的盾！”停了壹會兒，他又舉起長矛，向圍觀的人吹噓道:“我做的矛是最快最鋒利的。再強的盾對方也擋不住，我的矛壹刺就透！”
人群中有人問:“如果妳用妳的矛去刺妳的盾，它會不會穿透？”楚商臉紅了，半天答不上來。
1.“我賣的盾是最強的，也是最強的，已經強的不行了。再鋒利的矛，也別想刺穿我的盾！”這句話本身有矛盾，請指出。
2.「楚國商人臉紅耳赤，久久不能回答」的原因是什麽？
3.如果妳是楚國的商人，妳應該如何推銷妳的矛和盾？
請查成語詞典，看看“自相矛盾”出自哪些典故。隱喻是什麽？
5.得知這個寓言後，妳得到了什麽啟發？
6.請聯系生活中各種廣告戰的現象，談談妳該怎麽做產品推廣？
回答
1.“再鋒利的矛，也別想刺穿我的盾！”分析問題要分兩部分。沒有什麽是絕對的。事情在發展。當矛足夠鋒利時，它可能會刺穿盾牌。
2.因為我把“矛”和“盾”的技巧誇大到了絕對的程度，無法自圓其說，陷入了尷尬的境地，答不上來。
3.賣矛的時候可以對比壹個質量不如自己矛的產品，賣盾的時候也用同樣的方法對比，這樣可以試出自己矛的好處，比較自己盾的質量。只要有壹個合理的想法。
4.從“什麽都做錯了”比喻言語或行動互相矛盾。
5.說話做事都小心翼翼，不要自相矛盾。
6.根據目前廣告市場不夠規範的現象來看，虛假誇大廣告比較嚴重。所以在賣商品和做廣告的時候，要講規則，不要自相矛盾，自相矛盾。(合理的說法就夠了)
3.《充滿矛盾的臺風》閱讀答案8。課文中什麽句子能概括全文？。
9.臺風“矛盾”的四個方面是什麽？
10.根據上下文，在第四段的橫線上加壹句話，填在下面的橫線上。
11.本文使用的兩種主要解釋方法是什麽？
12.第⑤段引用詞的使用是什麽表達？有什麽作用？
13.文章的結構是怎樣的？
答案8:“它充滿了矛盾”或者“世界上沒有其他天氣系統集中了如此多尖銳有趣的矛盾”。
9.(1)會造成暴風雨天氣，但臺風眼區域天氣晴好；(2)臺風帶來暴雨，但也會引起火災；
(3)臺風是壹種重大災害性天氣，但也是壹種有利資源；(4)臺風本身就是壹個暴虐的龐然大物，卻被副熱帶高壓牽著鼻子走了壹輩子。
I0。臺風不僅緩解了夏旱，也緩解了當地的高溫酷暑。
11.比如，為了對比。
12.比較；讓語言更加生動。
13.總分公式。
9.文章中的哪壹句話可以概括這篇文章的內容？(3分)
10.仔細閱讀第5段，並解釋為什麽“黑龍江省東北部甚至中國北部仍然會受到臺風的影響；但中國最南端的第壹淺灘靠近赤道，卻沒有臺風的跡象。“(3分)
11.下列說法不夠準確()(3分)
a、臺風中心，也就是臺風眼，經常無風或小風，天氣晴好。
b、以“總-分總”的方式架構文章，從四個方面闡述臺風的矛盾。
c、語言生動，如“世外桃源”、“龐然大物”、“牽著鼻子走”等。，可以形象地讀出來。
D.臺風是壹種資源，因為它可以帶來強降雨，緩解幹旱，消除高溫。
答案:9。臺風大多是在兩個半球的信風和氣流沖突中誕生的，本身就充滿了矛盾。
10.因為臺風可以被副熱帶高壓牽引，沿著它的西側和西北側可以到達相當高的緯度。而黑龍江東北乃至中國北方緯度較高，因此可以受其影響。中國最南端的淺灘靠近赤道，緯度低，所以沒有臺風的影子。
11.B
4.兩代人之間的矛盾楊紫讀了答案。兩代人的矛盾楊紫的《父與子》常被認為是對立的兩派，意思是思想的沖突，觀念的不同，新舊的不同，進步與保守的矛盾。
下壹代往往下意識地受到這種流行觀念的影響，仿佛從壹開始就註定要處於與上壹代對立的地位。其實，在這種“兩代人的矛盾”中，很多父母的“錯誤”還是來自於愛——甚至是自以為是的愛。
年輕人可能聽說過、讀過父母幹涉子女婚姻的故事，比如反對女兒嫁給窮小子等。無論他們如何指責這種行為，仍然不能抹殺它的根本動機——關心孩子的幸福。“兩代人的矛盾”有壹部分可能是因為父母的無知和落後，但也有壹部分是因為下壹代對父母經驗的無條件否定，以及年輕人對追求“成熟”和“獨立”的盲目抵觸和不耐煩。
但是，所有的悲劇都是因為父母和孩子有時候不能像朋友壹樣談自己的問題，不能盡可能的過壹個比較隨意，沒有約束，有聯系的生活。美國作家勞倫斯寫了壹本名為《我的父親》的書，在書中他指責廣佳是虛偽的。在他的描述中，他的父親也犯下了許多令子女惱火的“嚴父”怪癖。
然而，正因為他們父子之間有了更多的“友誼”和相互理解，兩代人之間的關系充滿了和諧的幸福。所以，父母有必要和孩子溝通，而作為孩子，不要犯盲目反抗的錯誤，知道了“窮則思變”的深情，總會後悔的！父母可能會犯很多錯誤，孩子也可能會犯很多錯誤。
但是，當孩子進入“反抗”的年齡，就應該能夠避免“父子”這種流行觀念的感染，避免拿起壹些概念和術語，貿然對父母進行評判。而父母，在孩子步入“反抗”的年齡時，也應該能夠對“下壹代”有更深的理解和同情，不至於老得趕不上屬於孩子的時代。
只要晚輩把父母當知己傾訴，而父母順應時代潮流，為下壹代看朋友，雙方同甘共苦，就沒有解決不了的兩代矛盾。(摘自十八等，有刪減)12。總結所選文章的討論思路。
(6分)13。以勞倫斯為例的目的是什麽？(4分)14。提出了哪些措施來解決部分家長的無知和落後？(4分)答案是12。壹是指出兩代人之間有矛盾；然後，分析兩代人矛盾的原因；最後，提出了解決兩代人矛盾的策略。(評分標準:1: 2，***6。)
13..①告訴人們，父母要和孩子溝通。(或者說，兩代人之間應該多壹些彼此的“友誼”和理解；或者，把問題攤開來，像朋友壹樣討論。)
(2)告訴後輩，不要犯盲目反抗的錯誤，等到知道了“窮傳宗接代”的深情，才後悔莫及。(評分標準:1: 2，***4。)
14.①順應時代潮流，更新觀念；②對“下壹代”有更深的理解和同情。(評分標準:1: 2，***4。)
5.理發師(節選)看答案16。從開頭有橫線的句子可以看出理發師是個什麽樣的人？17.在繪制曲線的部分，癲癇兒童通過細節有哪些改變？作者寫癲癇的這些變化的意圖是什麽？18.理發師平時對癲癇病患者很和藹，很照顧，但癲癇病患者去世後，為什麽拒絕處理善後，顯得“漠不關心”？這是否與他壹貫的言行相矛盾？參考答案:16。遵守傳統，堅持原則，不看重金錢。17.癲癇病生活狀態的改變不僅表現在衣食方面，還表現在他卑微的身材上，在理發師和人們的關懷下獲得了應有的人格尊嚴。這是用癲癇病的變化來烘托理發師的形象，表現他對弱者的同情。尊重生命言行的價值及其對周圍人的影響。18.並不矛盾。從理發師的最後壹句話，他知道被趕出鎮子在外流浪才是癲癇致死的真正原因。他對癲癇的死亡感到憤怒，不願意處理善後，其實可以理解為內心的厭惡和抗議。
6.草原和大海壹樣，形態單壹而豐富。草是海，以連續的方式極其簡單而壯麗。有壹點和大海不壹樣:看海的人大多站在岸邊，眼神和身後的人很不壹樣。草原沒有邊界，它的每壹點都是草原的中心。不像在船上看海，可以摸草原，可以撫摸，可以翻滾，甚至可以過夜，但是海不可行。遼闊首先給人壹種自由感，第二種感覺是不自由，也可以說是局促。人，在這樣壹個廣闊無垠的環境裏，感覺所有的拐杖都被拿走了，所有的文化背景都退了，只剩下天地，而人是那麽的渺小和無足輕重。二十世紀的哲學壹再提醒人們註意自己的處境。在草原上，人的形勢感是最強的。天啊，它真的像拱頂壹樣覆蓋著大地。有說不完的起起落落。人們在這裏揮拳咆哮是可笑的，蹲下哭泣是可恥的。外國旅行者在草原上找不到合適的事情做。“草原富於單壹。”單身和富裕矛盾嗎？2.草原和大海壹樣富饒，那它們有什麽區別呢？3.“在草原上，遼闊首先給人壹種自由感，第二種感覺是不自由，也可以說是局促。”這裏來了壹對矛盾的詞。剛才我們分析了“單身”和“有錢”這兩個看似矛盾的詞。現在，請告訴我們妳對這句話的理解。4.作者的“沈默”在文本中體現在哪些方面，為什麽說草原是沈默的？5.《智利哥》和《寂靜的草原》在情感表達和結構上有哪些不同？回答1。“單壹中的豐富”也就是說，豐富性包含在單壹中。草原首先給人壹種單壹感。“這顏色無疑是綠色”和“無疑”，也就是說，毫無疑問，草原首先給人的感覺是大片大片的綠色。“草是海水，極其簡單”都說明了草原的單壹性。然而，這種單壹，也讓人聯想到錫白色和翡翠色的深藍，或者霧中的淺藍。”“它以壹種連續的方式展現了壯麗。“這就是草原的豐富性。正如作者所指出的，“草原是單壹方式的豐富。"2.從觀海者的不同角度(岸和船)比較了草原的另壹個特點:中心的不確定性和可達性，進壹步指出了草原的遙遠和遼闊，以及它給人的東西。我感覺所有的拐杖都被拿走了，所有的文化背景都退了，只剩下天上地下的人，人是那麽的渺小和微不足道。”人們背負著各種世俗的東西，榮譽、地位、權利、金錢...也就是文中提到的“拐杖”和“文化背景”，所以讓人覺得他們至高無上，驕傲自大...然而，面對草原的慷慨與善良，他們卻坦然無垠。人們所擁有的壹切似乎都是悲傷和可笑的。4.站在草原上，妳掙紮著向前看還是向後看，所有的風景都是壹樣的:遙遠而無邊。2.草原上沒有樹，所以連風都聽不到蕭聲。3.草原和我壹樣健忘，只在沈默中展望未來。4.草原遙遠無邊。獨自站立。悟出壹些以前沒悟出的哲理。此時的草原是靜止的，也就是作者所說的“寂靜”。它不受世俗的幹擾。所以人也會“沈默”、“健忘”。5.《智利之歌》氣勢奔放，表達簡潔跳躍，節奏感十足。
7.寇恂投降文言文閱讀答案寇恂投降原文、翻譯及參考答案供參考:寇恂子儀，上谷昌平人，勝於世。光武帝決定南取河內，而另起爐竈的有等精兵，據洛陽，無力防守，問鄧禹:“誰能守河內？”俞曰:“昔蕭何受漢高祖委任於關中，終成大業。如今河內有固河，固戶籍，北接上黨，南接洛陽。寇恂裝備精良，有牧民治民之才。”他拜河內太守為將軍。建武二年，晉武帝賈府在汝南，部將在潁川殺人。今天看到，壹定要用劍！“我知道他的計劃，但我不想見他。顧崇曰:“拜將軍，必以劍報國。兵數變了，相當。”我說，“不然當年藺相如不懼秦王投降廉頗，也是壹國。趙，區區壹個地方，還有這個意思。我能忘記嗎？“這是壹個持有供品，儲存酒醪，並攜帶金吳軍進入邊界的縣。壹個人是兩者的敵人。是壹種與人相遇的方式，叫做病而復返。賈府欲追之，眾官皆醉，遂過去。他派顧寵去打聽，皇帝在打聽。今天，我要把它分了。”於是我滿心歡喜地坐了下來。(高)君緊抱高平，耿弇將軍等人圍住我。我不是壹歲就退出的。10年後，皇帝提出要派使節去投降它，意思是說“不投降，就要遭到耿弇等五個營的攻擊。”他奉聖旨給先主(先主)如果不要，就砍掉它。遣副將回君曰:“軍師無禮，已被殺。要投降，就趕緊投降；不想做就堅持下去。”妳嚇壞了，當天就打開城門下了山。眾將都向妳道賀，說:“妳要殺他的使者，降他的城，有什麽用？””黃戰戰兢兢的說，壹顆嚴厲的心，已經服了他的計劃。現在，如果他在言語上不屈，他就永遠不會失去他的心。殺了他，就殺了他的勇氣，就是放低耳朵。”眾將曰:“非其所能及。”他向明星秀學習，獲得了很高的官職，所以對朋友很慷慨。當壹個男人屬於他的長輩，他認為他有壹個總理。他死於12年，他被稱為侯偉。(後漢鄧寇傳有刪節)9。下列句子中所加詞語解釋不正確的是()a .南逼洛陽:逼b .有牧羊人統治耿弇等五大陣營。與下列句子中所加詞語意義和用法相同的壹組是()a .可惜城市的年輕人永遠不變色，上車就謝了。b .可惜顧寵沒有把城給趙，趙也沒有給秦弼。c .清是我行為的先行者，也是我當今社會的先行者。唯壹能讓他樂在其中的，是他始終沒有忘記父親的雄心壯誌。11.下列句子中，體現寇恂機智和謀略的壹組是()①軍營犯法，率較合。②他知道自己的計劃，不想見面。③他是壹個提供物資、儲存酒醪和持有黃金的國家。不想，堅持下去。“A.123B.145C.256D.3412、以下對本文相關內容的理解和分析不正確。()a .由於敵軍強大，河內重要，寇恂文武雙全，光武帝任命他為河內太守。b .寇恂沒有為了國家利益而激化內部矛盾。我就是不想見賈府。c .寇恂因皇甫文出言不遜，侵犯了寇恂的尊嚴而將其殺害。d .寇恂和賈府之間矛盾的最終解決是因為光武帝出面調解。13，把下面這句話翻譯成現代漢語。(10) (1)，光武守不住，問鄧禹，“。(4分)翻譯:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。戶口很紮實。(3分) 翻譯:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3) 分)翻譯:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。 可以翻譯成“把”。A項中前壹個“奈”是“出乎意料”的意思，後壹個“奈”是“因此”的意思。C項前壹個“為”是介詞，可譯為“替代”，後壹個“為”是動詞，可譯為“做”。可以翻譯成“壹定”。11，d“解析”①句子表現了他執法莊重的性格。② ⑤句子顯示了他心胸寬廣的美德。12、c《解析》寇恂殺皇甫文不是為了自己的利益，而是作為壹種策略來威懾高俊，使其早早覆滅。我問鄧禹:“將軍中誰能被派去守衛河內？”(2)河內被黃河環繞，作為堅固的防線，人口眾多。(3)現在我要他投降，但要殺死他的使者。恐怕不是？寇恂，字子逸，上谷長平人，世代名門。光武帝平定了南方的河內，而遊助、傅等人卻另起爐竈，重兵駐守洛陽。光武帝認為防守河內很難，問鄧禹:“將軍中誰能派往鎮寧河內？”鄧禹說:“當年漢高祖任命蕭何鎮守關中，最終使他當上了皇帝。現在河內被黃河包圍，成為壹道堅固的防線。