給予回復的引用解釋是:1。意思是用詩歌給對方壹個答復。引用《侯妃傳梁徐飛》:“有賀徽時，美不勝收，公主欲在普賢倪寺，書白角枕為贈詩。”宋·禹巖《滄浪詩話》點評:“古人給予解答，互相勉勵。”魯迅《中國文學史大綱》第八章:“後來李陵、蘇武作了回答，也是五個字。”。註音是:ㄗㄥ _ㄉㄚ _。拼音是:zèngda。結構是:給予(左右結構)和回答(上下結構)。
免費回答的具體解釋是什麽？我們將通過以下幾個方面為您介紹:
壹、文字說明點擊此處查看計劃詳情。
免費回答zèngda。(1)交換禮物、詩詞等。
二、民族語言詞典
互相獎勵，互相感謝。
三、網絡解讀
給予和回答，發音為zèngda，中文單詞，解釋為互贈禮物和詩歌。
關於給予答案的詩歌
小寨二、三子詩二十首，壹客答石，何廣元詩(龍女賜廣元)，未央少年與蒙臺梭利詩(少年答蒙臺梭利)。
壹首關於給予回復的詩
雜，看答案，回答，回答，跟章，回答，跟章
關於給予和回答的習語
這種回應就像是敲響了給少濤的禮物，而李對臨別贈言的回答則令人尷尬。臨別贈言殘破失落，但劉壹的回答是壹件長袍的禮物和壹艘麥船的禮物
關於給予和回答的單詞
這種反應就像壹件長袍的禮物，壹個蘭花的禮物，壹個藥物的禮物，壹個手指的禮物——壹個來自麥周的臨別贈言，壹個來自陶的臨別贈言給李，還有壹封來自的信。
關於給予和回答的造句
1.送別作品是納蘭性德詞的重要組成部分。由於強烈的悲傷和壓抑的悲傷的區別，這壹主題的詞可以區分為兩類。
2.作為創作主體，女狀元們不僅寫出了獨特的答問詩，還寫出了不同於傳統的愛情詩。
3.本文主要對魏晉贈答詩進行梳理，大致梳理贈答詩發生發展的過程，並推斷當時文人與其交遊世界的關系。
4.西晉的人們是如何認同陸機的，從與陸機交遊過程中產生的答問詩？
5.這也成為六朝贈答詩繁榮的重要原因。
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