明達的結構是:明達(左右結構)(半封閉式結構)。拼音是:míng da。註音是:ㄇㄥㄉㄚ _。詞性為:形容詞。
敏達的具體解釋是什麽？我們將通過以下幾個方面為您介紹:
壹、文字說明點擊此處查看計劃詳情。
minda míngda。(1)訪問。(2)了解；深知。
二、引文解釋
1.對事物有清晰透徹的認識；通達引《_管子道端》:“聖人功德，定制於暗中，求其所欲，聽其所言，行其所行，至親遠親，知達四通。”崔善為《舊唐書·季芳傳》:“善於學習，又精於天文歷法，通曉時事。”孫犁《修祿記耕堂讀書書記(三)》:“若作者當初心平氣和，不為金錢所惑，天下本安。”2.善解人意的人。引用南宋謝靈運《撰征》:“高覽，見多識廣，為同僚。”劉唐知幾《石仿真》:“後來，我從中得到教訓！”李大釗《大亞洲主義與新亞洲主義》:“我們真正讀到同類同文的關系，不禁要說幾句勸鄰的話。”
第三，民族語言詞典
對事物有清晰明確的認識。他是壹個理解和公正的人，受到每個人的尊重。」
第四，網絡口譯
大明是指三明；達，就是散打的意思。阿羅漢叫三明，佛叫散打。明就是清楚，達就是明白。
論理解的同義詞。
靈活壹點
論理解的反義詞。
無知的
明大詩
《尚明達皇後五寶》《第二韻送衢州孔明達官派》《第二韻賞新九江使趙明達兩首詩還送家常甜糕白》
關於理解的詩。
楊信，聰明睿智，勝過明達師。
關於理解的成語。
大石通人的文字並不清晰、明亮、輝煌。
關於理解的詞語
大世通的話不盡如人意。尹明達聯明達夜場有錢有勢，不限四招六達
論明達的造句
1，靜如水，能洗去抑郁和沮喪；像石頭壹樣安靜，它能磨掉銹跡，使之發亮；靜如星月，能使人超越理解，胸懷寬廣。
2.實證研究的對象是江蘇省鹽城市明達中學高壹年級的兩個班級。
3.選擇對法律有明確認識的人，這樣才能判刑。
4.建中和明明達成協議，最終辦理了離婚手續。明明非常高興，並要求鄭捷盡快娶她。然而，鄭潔無動於衷。
5.負責教學和養育歲月的人，應該是壹個品德高超、為人謹慎、善解人意、為人和善的人，同時應該具備經常與學生嚴肅、安靜、親切交談的能力。
點擊此處查看關於Minda的更多詳情。