下面為妳提供什麽是勤奮造句的內容，供妳參考。
1.他壹直孜孜不倦地學習，終於取得了好成績。
2.為了提高教學水平，老師們孜孜不倦地鉆研業務。
3.人類的夢想是從根本上征服衰老，科學家們正在為此而努力。
4.爸爸整天讀書寫字，不知疲倦。
5.願妳的追求孜孜不倦，願妳學而不厭。
他壹直在不知疲倦地工作。
7.他總是孜孜不倦地學習，將來他壹定會取得很大成就。
8.他努力學習，終於說了壹口流利的英語。
他很勤奮，學習也很努力，所以他在考試中總是名列前茅。
10在兒童文學領域孜孜不倦，發表了很多作品。
11.沒有人知道是什麽支撐著這位老人，幾十年來為辦學孜孜不倦。
12.為了取得好成績，小明每天都孜孜不倦地學習。
13，老教授孜孜不倦的精神值得青少年好好學習。
他們仍在孜孜不倦地編纂這部詞典。
盡管身體不好，他還是孜孜不倦地學習。
16，近百年來，憲政和行政法治，壹直是國人追求的目標。
17，林林孜孜不倦的讀書精神值得學習。
18，他孜孜不倦的幹了三年，學習成績當然比別人好很多。
19在老師孜孜不倦的教導和他堅持不懈的努力下，終於考上了夢想中的大學。
20.全球化是奇瑞不懈的追求目標。
句子是語言使用的基本單位，由詞或短語組成，能表達壹個完整的意思，如告訴某人某事，問壹個問題，要求或停止，表達某種感情。它應該以句號、問號或感嘆號結尾。造句有幾種方法:
1.在分析理解詞義的基礎上進行解釋。如果用“致敬”造句，可以這樣造:“我站在廣場上向革命烈士紀念碑致敬。”因為“致敬”就是帶著敬意仰望。
2、用形容詞造句，可以詳細描述事物的動作、表情或形狀。比如用“沈默”造壹個句子:“教室裏壹片寂靜，再也沒有人歡笑嬉鬧，沒有人隨意走動，連大氣都不敢出。”這使得“沈默”變得具體。
3.有些形容詞可以用壹對反義詞或褒貶詞組合，強烈的對比能起到更好的表達作用。比如用“光榮”造壹句話:“講衛生光榮，不講衛生可恥。”對比“榮”與“恥”，強調衛生是壹種美德。
4.用類比詞造句，可以通過聯想和想象使句子生動。如果用“仿佛”造句:“今天特別冷，風吹在臉上像刀子壹樣。”
5.用關聯詞造句時，壹定要註意詞的合理搭配。比如用“雖然？但是呢？”句子:“雖然今天天氣不好，但是沒有人遲到。”這就要求我們在日常的學習中，要區分和記憶幾類關聯詞。
6.先把要造的詞展開成短語，然後完成句子。如果用“添加”造句，可以先組成“添加裝備”、“增加信心”或“增加力量”，這樣造句就方便多了。
隨著信息新媒體的發展，網絡已經成為繼報紙、廣播、電視之後的主流媒體，並有融合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象:網絡造句——當壹個新聞事件在網絡上迅速傳播時，新聞事件中的壹個代表詞，在網民的推動下，成為造句的主體，在網絡中迅速傳播。比如李剛事件，我爸把李剛稱為流行語，用它開展的造句活動在網上傳播。比如:窗前明月光，父親是李剛；給我壹個李剛，我可以撐起整個地球等。360和騰訊的3Q網絡大戰之後，“我很難做決定”這句話也迅速流行起來。這種造句的特點主要是對已有詩文的改動。