否定:不做
(1)通式:不定式的通式所表示的動作發生在謂語動詞動作的同時或之後。
例如:
我很高興見到妳。
他似乎知道很多。
我們計劃去參觀壹下。
他想成為壹名藝術家。
病人要求馬上做手術。
老師命令完成這項工作。
(2)進行體:不定式進行體所表示的動作與謂語動詞動作同時發生，例如:
這個男孩假裝在努力工作。
他似乎在房間裏看書。
(3)完成:完成不定式所表示的動作發生在動詞動作之前，例如:
我後悔撒了謊。
我碰巧看過這部電影。
他很高興見到了他的朋友。
2.不定式的句法功能:
(1)作為主題:
十分鐘內完成這項工作很難。
失去信心意味著失敗。
動詞不定式短語作主語時，常作形式主語，真正的主語不定式放在句後。例如，上述兩個句子可以采用以下形式:
十分鐘內完成這項工作很難。
它意味著失去信心的失敗。
常見的句型有:1，It+be+名詞+to do。它需要某人。花點時間做某事.3.某人做某事是+be+形容詞+。4.對某人來說是+be+形容詞+。+to do。粗心的、聰明的、好的、愚蠢的、誠實的、善良的、懶惰的、好的、對的、傻的、愚蠢的、明智的等形容詞常用來表示贊揚或批評，不定式前的sb可作為其邏輯主語。
(2)作為表語:
她的工作是打掃大廳。
他似乎感冒了。
(3)作為壹個對象:
經常與不定式連用作賓語的動詞有:想要、希望、願望、提供、失敗、計劃、學習、推遲、退款、管理、幫助、同意、承諾、偏愛。如果不定式(賓語)後面跟賓語補足語，就當形式賓語，實賓語(不定式)放在後面。
馬克思發現研究俄國的形勢很重要。
動詞不定式也可以充當介詞賓語，例如:
我別無選擇，只能留在這裏。
上星期天他除了修理自行車什麽也沒做。
動詞不定式有時可與疑問詞連用，如:
他給了我們壹些如何學習英語的建議。
(4)作賓語補足語:
在復合賓語中，不定式可以充當賓語的補語，下面的動詞經常跟在這個復合賓語後面:want，wish，quest，tell，order，beging，permit，help，advise，advise，and，allow，prepare，cause，force，call on，wait，invite。
此外，介詞有時與這樣的復合賓語連用，如:
因為有很多工作要做，他沒有去看電影。
有些動詞，如make，let，see，watch，hear，feel，have等。，與不定式連用，不帶to，但改為被動語態時，to應加在不定式上，如:
我看見他過了馬路。
有人看見他過了馬路。
(5)作為屬性:
動詞的不定式用作定語，放在它所修飾的名詞或代詞之後。與被修飾名詞有以下關系:
①動賓關系:
我要參加壹個會議。
註意:當不定式是不及物動詞時，如果要修飾的名詞是場所或工具，就要有必要的介詞，如:
他找到壹所好房子住。
這孩子沒什麽可擔心的。
妳用什麽打開的？
如果不定式修飾時間、地點、方式，可以省略介詞:
他沒有地方住。
這是解決這個問題的最好方法。
如果被不定式修飾的名詞是不定式動作接受者，不定式可以是主動的也可以是被動的:
妳有什麽要寄的嗎？
妳有要寄的東西嗎？
(2)解釋被修飾名詞的內容:
我們已經制定了完成這項工作的計劃。
③被修飾名詞是不定式邏輯主語:
他是第壹個到達這裏的人。
(6)作狀語:
①桌子用途:
他夜以繼日地工作來賺錢。
她賣掉頭發去買表鏈。
註意，當不定式放在句首時，邏輯主語應與句子的主語壹致:
錯:為了省錢，各種手段都試過了。
為了省錢，他想盡了壹切辦法。
錯誤:要學好英語，需要壹本字典。
為了學好英語，他需要壹本字典。
②表格結果:
他遲到了，發現火車已經開走了。
通常只放在不定式前以強調:
我去拜訪他，結果發現他出去了。
③表原因:
聽到這個消息，他們很難過。
④表度:
太暗了，我們什麽也看不見。
這個問題對他來說很容易回答。
(7)作為獨立組件:
說實話，我不喜歡他說話的方式。
(8)省略不定式:保留動詞省略do。
如果妳不想做，妳就不需要做。
(9)不定式的並列:第二個不定式可以省略to。
他希望學醫並成為壹名醫生。
(2)動名詞:
動名詞不僅具有動詞的某些特征，還具有名詞的句法功能。
1.動名詞形式:Ving
否定:not+動名詞
(1)通式:
眼見為實。眼見為實。
(2)被動:
他沒有被邀請就來參加聚會了。他不請自來參加聚會。
(3)完美:
我們記得看過這部電影。我們記得看過這部電影。
(4)完全被動:
他忘記了他五歲時曾被帶去過廣州。
他忘記了他五歲時曾被帶到廣州。
(5)否定:not+動名詞
我後悔沒有聽從他的建議。我後悔沒有聽他的建議。
(6)復合結構:所有格代詞(或名詞所有格)+動名詞
他建議我們再試壹次。他建議我們再試壹次。
他不懂英語，這給了他很大的麻煩。
他對英語的無知給他帶來很多麻煩。
2.動名詞的句法功能:
(1)作為主題:
大聲朗讀很有幫助。大聲朗讀是非常有益的。
集郵很有趣。集郵非常有趣。
動名詞短語作主語時，常用作形式主語。
爭論是沒有用的。爭論是沒有用的。
(2)作為表語:
在螞蟻城裏，蟻後的工作是產卵。
在螞蟻王國，蟻後的工作是產卵。
(3)作為壹個對象:
他們還沒有建成大壩。他們還沒有建大壩。
我們必須防止空氣被汙染。
我們必須阻止空氣被汙染。
註意動名詞既可以做動詞賓語，也可以做介詞賓語，如上面兩個例子所示。此外，當動名詞用作賓語時，如果它後面有賓語補足語，則它經常被用作形式賓語，例如:
我們發現取笑別人沒有好處。我們發現取笑別人是不好的。
記住下面的動詞和短語只以動名詞為賓語:
享受，完成，建議，避免，借口，延遲，想象，保留，錯過，考慮者，承認，否認，介意，允許，禁忌，實踐，冒險，欣賞，忙碌，值得，感覺喜歡，不能忍受，忍不住，想到，夢想，喜歡，阻止…(從)，保持…從，停止…(從)，保護…從，著手，從事，花費…(在)，成功，被習慣，期待，反對，註意，堅持，感覺喜歡
(4)作為屬性:
他沒有手杖就不能走路。他沒有拐杖不能走路。
妳們學校有遊泳池嗎？妳們學校有遊泳池嗎？
(5)作為同位語:
洞穴，他的藏身之處是秘密的。他藏身的那個山洞非常秘密。
他聽收音機新聞的習慣保持不變。
他聽廣播新聞節目的習慣沒有改變。
(3)現在分詞:
現在分詞不僅具有動詞的某些特征，還具有形容詞和副詞的句法功能。
1，現在分詞的形式:
否定:not+現在分詞
(1)現在分詞的主動語態:現在分詞的主動語態的壹般表達與謂語動詞所表示的動作同時發生和完成。
公式所表示的動作發生在謂語動詞所表示的動作之前，常用作狀語。例如:
他們去了公園，邊唱邊聊。他們唱著歌走向公園。
做完家務後，他去打籃球。做完作業後，他開始打籃球。
(2)現在分詞的被動語態:壹般形式表示與謂語動詞同時發生的被動動作，完成形式表示發生在謂語動詞中。
單詞前的被動動作。
正在討論的問題非常重要。正在討論的問題非常重要。
被告知多次後，這個淘氣的男孩犯了同樣的錯誤。
被告知幾次後，這個淘氣的男孩又犯了同樣的錯誤。
2.現在分詞的句法功能:
(1)定語:現在分詞作定語，分詞單獨作定語時，放在被修飾名詞之前；如果是分詞短語作定語
放在名詞後面。
在接下來的幾年裏，他工作更加努力。
在接下來的幾年裏，他更加努力地學習。
和老師說話的那個人是我們班長的父親。
正在和老師談話的那個人是我們班長的父親。
現在分詞作定語相當於壹個定語從句的句法功能，比如在下面幾年也可以用在後面幾年；和老師說話的那個人可以換成和老師說話的那個人。
(2)現在分詞作表語:
正在電影院上映的這部電影令人興奮。正在這個房子裏放映的電影很棒。
目前的形勢令人鼓舞。目前的情況令人鼓舞。
Be+doing可以表示現在進行時或現在分詞作表語。兩者的區別在於be+do表示動作是進行時態，而特點是系詞動詞be和現在分詞構成系統結構。
(3)作賓語補足語:
下列動詞可以跟現在分詞作賓語補足語:
看，看，聽，感覺，找到，得到，保持，註意，觀察，聽，看，離開，抓住等。例如:
妳能聽到她在隔壁唱歌嗎？妳能聽到她在隔壁唱歌嗎？
他讓汽車在門口等著。他讓車在門口等著。
(4)現在分詞作狀語:
(1)作為時間狀語:
在工廠工作時，他是壹名先進工人。
他在工廠工作時是壹名先進工人。
(2)作為原因狀語:
作為壹名共青團員，他總是幫助別人。作為壹名共青團員，他經常幫助別人。
(3)作為方式狀語，表示伴隨的:
他呆在家裏，打掃衛生，洗衣服。他呆在家裏刷洗。
(4)作條件狀語:
如果整天玩，妳會浪費妳寶貴的時間。
如果妳整天玩，妳會浪費寶貴的時間。
⑤作結果狀語:
他把玻璃杯掉在地上，打碎了。他把杯子掉在地上，摔成了碎片。
6作為目的狀語:
前幾天他去遊泳了。幾天前他去遊泳了。
⑦作讓步狀語:
雖然雨下得很大，但很快就放晴了。
雖然雨下得很大，但天很快就放晴了。
⑧與邏輯主語形成獨立主格:
我在等公共汽車，壹只鳥落在我頭上。
當我等公共汽車時，壹只鳥落在了我的頭上。
所有的票都賣完了，他們失望地離開了。
所有的票都賣完了，他們失望地離開了。
如果時間允許，我們將再做兩個練習。
如果時間允許，我們將做另外兩個練習。
有時也可以用有(無)+名詞(代詞賓格)+分詞形式。
燈亮著，他開著燈睡著了。
⑨作為獨立組件:
從外表判斷，他壹定是個演員。
從外表判斷，他壹定是個演員。
壹般來說，女生比較有愛心。壹般來說，女生比較細心。
(4)過去分詞:
以前分詞只有壹種形式:規則動詞由動詞原形和後綴-ed組成。不規則動詞的過去分詞沒有統壹的規則，要壹個壹個記。
過去分詞的句法功能；
1.過去分詞作定語:
上周壹我們班進行了壹次有組織的旅行。上周壹，我們班組織了壹次旅行。
當選為委員會成員的人將出席會議。當選的成員將出席會議。
註意，當過去分詞是單詞時，壹般用在名詞前，如果是過去分詞短語，則放在名詞後。過去分詞作定語相當於被動語態中的定語從句。
2.過去分詞作表語:
窗戶破了。窗戶破了。
他們被這悲慘的景象嚇壞了。他們害怕眼前的悲慘景象。
註意:be+過去分詞，如果狀態是系統表結構，如果被動動作是被動語態。差異:
窗戶破了。(系統表)
窗戶被男孩打破了。
有些過去分詞是由不及物動詞構成的，不表示被動，只表示完成。比如:
開水落葉
新到的貨物旭日東升
改變的世界(改變的世界)
這類過去分詞包括:去了、來了、落了、起了、變了、到了、回了、過了等。
3.過去分詞作賓語補足語:
上周我聽到這首歌被唱了幾次。
上周我聽到這首歌被唱了幾次。
有時過去分詞在with短語中用作賓語補足語:
工作做完後，他們出去玩了。工作完成了，他們出去玩了。
4.過去分詞作狀語:
受到鄰居的稱贊，他成了父母的驕傲。
受到鄰居的稱贊，他成了父母的驕傲。(說明原因)
壹旦看到，就永遠不會忘記。
壹旦被看到，人們就無法忘記它。(指示時間)
如果給我更多的時間，我會做得更好。
如果給我更多的時間，我會做得更好。(指示條件)
盡管被告知有危險，他仍然冒著生命危險去救那個男孩。
盡管他被告知有危險，他還是冒著生命危險去救那個孩子。(表示讓步)
他滿懷希望和恐懼，走進了山洞。他滿懷希望和恐懼，走進了山洞。