在普通話裏，兩壹般只作基數詞，二還可以作序數詞，只是關於二和兩的用法有些朋友不是很清楚的。以下是由我整理的二和兩的用法，提供給大家參考和了解，希望大家喜歡!
二和兩的用法
?兩?和?二?意思相同，但習慣用法有區別。
1.序數只能用?二?，不能用?兩?，如?二年級?二月份?。
2.基數可以用?兩?，也可以用?二?。如?二十?兩千?等。但不是任何情況下都可替代，在壹般量詞前用?兩?不用?二?。如?兩本書?兩個人?，不說成?二本書?二個人?。
3.表示度量衡的量詞前邊可以用?兩?也可以用?二?。如?兩尺布?，也可以說成?二尺布?。
4.二和三連用時，數目不超過十，壹般用?兩?不用?二?。如?兩三個?不說?二三個?，當超過二十時，壹般用?二?不用?兩?。如?二三十萬?。
兩只用於數詞，如兩個，兩天。二常用於序數詞，如第二。
5.兩偏重於特指數量，如?兩人?中重點往往是兩，用以表明這是兩個人，而不是壹個或三個。二偏重於整體或物體的屬性，如?二人?中偏重於人，不是狗或貓，又或者偏重於表明這是兩個人壹起去做什麽，不是壹個人去或壹前壹後去(特別說明除外)。這起源於宋朝官話，在明清時已經約定俗成，成為默認的語法。
二、兩、2、倆的用法《現代漢語詞典》(商務印書館2002年版)?二?的解釋是：?數目，壹加壹後所得。?並且特別提醒，?二?和?兩?用法上有分別。?兩?字壹般用於量詞和?半、千、萬、億?前：如?兩扇門/兩本書/兩匹馬/兩個半月/兩半兒/兩千塊錢?。讀數目字只用?二?不用?兩?，如?壹、二、三、四?。小數和分數只用?二?不用?兩?，如?零點二(0.2)，三分之二?。序數也只用?二?，如?第二、二哥?。在壹般量詞前用?兩?不用?二?。在傳統的度量衡單位前，?兩?和?二?壹般都可以用，用?二?為多，(?二兩?不能說?兩兩?)。新的度量衡單位前壹般用?兩?，如?兩噸、兩公裏?。在多位數中，?百、十、個?位用?二?不用?兩?，如?二百二十二?。?千、萬、億?的前面，?兩?和?二?壹般都可以用，但如?三萬二千?、?兩億二千萬?，?千?在?萬、億?後，以用?二?為常。
現在，媒體在表示年、月、日、時和統計數字時，阿拉伯數字和漢字數字混用、亂用的情況也比較常見。壹些媒體刊發的 文章 ，沒有嚴格按照1996年6月1日開始實施的《出版物上數字用法的規定》作技術處理，這壹問題也應引起重視。像上述消息正文中用?2個月?，顯然是不妥的。若用漢字小寫數字?二?，也不對。
關於?倆?字，使用上比較好把握，它主要表示?兩個?的意思，如：咱們倆/妳們倆。用了?倆?，後面不能再加?個?字或 其它 量詞。
二兩倆的區分(壹)同量詞的組合
漢語的數詞壹般不同其他詞直接相組合，而是同量詞組合成數量 短語 以後才和其他詞相組合。?二?和?兩?同量詞組合有壹定的搭配習慣：1、中國市用制計量單位前邊，除?二兩?不能說?兩兩?以外，?二?和?兩?都可以用。如?兩尺布?，?二尺長?;?二斤糖?，?兩斤重?。2、國際公用制計量單位前邊，壹般用?兩?不用?二?。如?兩米?、?兩毫升?、?兩千克?。從1991年起，我國統壹實行法定計量單位，這些單位前邊也用?兩?，不用?二?。
3、壹般量詞前邊也用?兩?，不用?二?。如?兩個人?、?兩本書?、?兩種產品?、?兩條意見?、?讀了兩遍?。這裏的?兩?都不能改為?二?。人們不註意這種區別，經常出現使用混亂的毛病。例如：
1、采取個人自學、集體討論相結合的方式，每周集中學習二次。(1974年7月3
日《人民日報》)
2、他還掌握了二門外語，深得群眾好評。(1979年9月23日《光明日報》)
3、投資二萬元辦起了二個電視大學班，招收學員二十八人。(1985年11月3日《遼
寧日報》)
4、裏面有二張400元的存款單，二本發票以及考勤表等。(1987年3月26日《新
疆日報》)
這些 句子 的?次、門、個、張、本?都是可以按個數的記數的壹般量詞，前邊不能用?二?，只能用?兩?。另外，例1的頓號應改為?與?或?和、同?。例3的?二萬?應改為?兩萬?。
(二)同數詞的組合
?二?和?兩?同數詞組合成數詞短語時，也有壹定的搭配習慣。按照傳統的習慣，?十?
和?百?前邊用?二?不用?兩?，?千、萬、億?前邊用?兩?不用?二?。但是，當?千?在?萬?後邊時，要說成?兩萬二千?，不說?兩萬兩千?。
漢語普通話的詞匯以北方方言詞匯為基礎，?二百?是北方方言的說法，?兩百?是南方方言的說法。普通話推廣以來，壹直接受?二百?的說法，只是近年來中央電視臺獨出心裁，冒出壹個?兩百?的說法，造成用詞的混亂。
(三)基數和序數的表達
漢語表示基數(數目的多少)用?兩?，表示序數用?二?。例如：
1、兩次世界大戰是兩個不同的時代。?反法西斯的第二次世界大戰的勝利，給
這個戰後人民鬥爭的勝利開辟了道路。(毛澤東《論聯合政府》)
這個句子?二?和?兩?分別得很清楚，前邊的?世界大戰?和?時代?是說多少，是基數，所以用?兩?;後邊的?世界大戰?是說第幾次，是序數，所以用?二?。有人不註意這種區別，本來是基數，卻亂用?二?。例如：
2、全廠有百分之八十以上的職工堅持參加壹至二項體育活動。(1974年6月7日《文匯報》)
3、為此，當天連做二次X光檢查，確診是個?無腦兒?。(1982年2月4日《光明日報》)
4、壹班制、二班制企業的用電時間不變。(1987年4月30日《江西日報》)
例2的?壹至二項?等於說從第壹項到第二項，全廠百分之八十的職工都擠到這前兩項上來是不可能的，?二?應改為?兩?。例3單看?二次?，應指第二次，但原句前邊又加了
?連做?倆字，意思就不太明確了。如果是指第二次檢查，?連?應改為?又?;如果是指連做兩次檢查，?二?應改為?兩?。例4的?二班制?其實是指兩班倒的工作制，是基數，應該用?兩?，不應該用?二?。下邊試比較每組兩個句子語意的不同：
5、我兩次 拜訪 了劉先生。
我二次拜訪了劉先生。
6、全廠二月都完成了任務。
全廠兩月都完成了任務。
7、我兩次住院，領導都來看我。
我二次住院，領導都來看我。
(四)概數的表達
?二?和?兩?也可以和鄰近數?壹?或?三?並列連用表示概數。壹般的習慣是，?十?的前後或?百?的前邊用?二?，不用?兩?，如?壹二十個、二三十、十壹二、十二三?，?壹二百、二三百?。三以內的概數或?千?、?萬?的前邊，用?兩?不用?二?，如?壹兩個、兩三次?，?壹兩千、兩三千、壹兩萬、兩三萬?。但是，如果?萬?前邊是兩位以上的數，就要說成?十壹二萬、十二三萬、壹二十萬、二三十萬、三十二三萬?等等。下邊的句子就存在使用不當的毛病。例如：
1、風管體積大，重量輕，壹輛卡車`只能裝二、三節。(1974年7月28日《文匯
報》)
2、榆社縣的實踐證明，壹個先富戶帶壹、二戶後富戶是完全可以辦到的。(1985
年12月5日《山西日報》)
這兩句的?二?是同?三?或?壹?連用表示三以內的概數，應該改為?兩?。
單用壹個?兩?也可以表示數量不大的概數，如?過兩天再說?，?我說兩句?。這樣用的?兩?，都要輕讀，重讀就成確數了。
(五)?倆?的用法
和?兩?相近的還有壹個?倆?，是?兩?和?個?的`合音字，表示?兩個?的意思。?倆?和?兩?的用法不同，不註意它們的區別，也容易出現使用不當的毛病。例如：
1、老倆口天天爬到塬上，走過這個地塊，又走過那個地塊。(丁玲《杜晚香》，《人
民文學》1997年7月號)
2、我們倆口子好心好意來給您拜年，怎麽妹妹就這樣對待我們呢?(老舍《生日》)
3、小倆口跟她分開過，她的名聲也臭開了。(李杭育《最後壹個漁姥兒》)
4、 在車站等了兩種頭。(張弦《被愛情遺忘的角落》)
5、 兩孩子也長到二十六了。(張壹弓《犧牲》)
?倆?是?兩個?的意思，凡是能用?兩個?的地方，都可以用?倆?。有人有壹種誤解，以為?倆?帶個立人旁，就是專門用來表示人的數量的，其實不是那麽回事。例1?3的?口?