第壹個問題
助詞真的很復雜，只有在學習和使用中慢慢積累。以下信息摘自壹篇介紹性材料，但篇幅太長，無法張貼。請根據內容在網上搜索。
第二個問題
我覺得有條件的話應該報個班。壹方面，妳現在需要老師糾正妳的發音，否則妳以後會有麻煩。另外，妳的目的是去日本玩，所以在內容上不能只學課本，可以結合實際應用在課堂上多接觸壹些內容。
其他小問題
如果妳不用句型，妳很快就會忘記。我認為妳必須多做閱讀練習，然後妳可以自己組織對話。當妳寫句子的時候，妳會很自然地用妳學過的句型來組織語言，這樣妳不僅能記住，還能使用。
我個人認為日語中很多漢字和漢字的理解相對容易，但是聽起來很難。因此，妳應該多做聽力練習。妳通常自學，所以妳壹定沒有花足夠的時間在聽力上。壹方面，我們要認真聽課文和課文中的單詞。單詞不僅僅是看到和理解的，而是我們聽到的時候能立刻反應出意思，從而理解別人在說什麽。另壹方面，妳可以看壹些日劇和日本的電視和廣播節目，經常做筆記，聽寫那些聽不懂的句子，堅持練習，妳壹定會成功。
壹個線程頑固，另壹個頑固！
助詞
通常情況下，助詞的使用是初學者比較頭疼的問題。尤其是自己組織語言的時候，很容易用錯助詞。但我個人認為，過去的語言學習方法過於註重理論的正確性，造成了不必要的精力消耗和負面的心理影響。這裏不細說助詞的使用規則(什麽詞壹定要連用，哪些意思相近的場合可以用，哪些場合只能用這個等等。).我只對它們進行分類，並結合實例簡要說明用法和意義，以便讀者在掌握這些基礎知識後，可以立即著手解決文章閱讀中的關鍵問題。首先，當他們看到壹些語法現象時，他們可以理解它的意思。以後積累了壹定的語感，我的語言組織能力自然就來了。這是我的親身經歷(以前在學校也努力過語法考試，但我是少數能和外教對話的人)。萬事開頭難，助詞是學習日語的壹大難點。祝妳順利突破！
助詞分類表
下面說的助詞，基本都是妳在日常語言中會接觸到的助詞。還有幾個沒有提到，都是意思相近的冷門說法，可以用字典解決。
格助詞(かく？じょ?し)
格助詞主要跟在身勢語或相當於身勢語的詞後面構成句子成分，表示句子成分的位置，決定句子成分與其他句子成分的關系。
が
の
を
に
で
と
から
まで
へ
より
其次是助詞(せつ？ぞく?じょ?し)
連續助詞是連接詞、語用短語或句子，表示它們之間關系的助詞。接續助詞在句子中起連接作用，表示條件、因果、讓步、轉折、並列等各種邏輯關系。
て
ながら
し
から
ので
ば
と
ては(では)
が
けれども(けれど、けど、だが、ですが)
のに
ても(でも)
たって(だって)
とも
平行助詞(へぃ？りつ?じょ?し)
連接兩個或兩個以上的單詞，形成並列關系。
と
や
たり
とか
だの
か
なり
に
提示助詞(てぃ？じ?じょ?し)
與前面的助詞不同，它不表達詞與詞之間的關系，而是在句中充當謂語，表明說話人的陳述態度。
は
こそ
しか
さえ
すら
も
でも
だって
助詞(ふく？じょ?し)
壹般接在身勢語之後，也可以接壹些詞、副詞、助動詞，增加壹些意思。
ほど
だけ
ばかり
くらい(ぐらい)
きり
まで
ずつ
など
なんて
か
やら
助詞(㇣？き?じょ?し)
用於句中或句末，表示各種語氣。用在句末，表示說話人的陳述。
か
かしら(ん)
ね(え)
よ
な(あ)
や
こと
わ
ぞ
ぜ
い
もの
さ
の
かな(あ)
な
第65438節+0格助詞
が
が:接下來主要是肢體語言和相當於肢體語言的詞語。
1:表示句子的主語。
①、表示判斷、性質、狀態、存在、動作、作用等主體。
★ わしが⼲のじゃ!壹個老女人就是傳說中的外太空！)表判斷
★タィタン3のがぃだだぃだのののののののののののの12398(泰坦3最高。)表狀態
★真的嗎？ゲッターにはだされてぃなぃが🍂って.真蓋特的身體裏還有很多未解之謎。
★月球表面大規模爆炸，而且不爆炸不爆炸不爆炸不爆炸不爆炸不爆炸不爆炸不爆炸。月球上似乎有大規模爆炸。
★こらぁ!てめぇがぐずしてぃる，敵人が🍂やって.(哎！就在妳磨蹭的時候，敵人已經帶著大量的選票來了！)表格操作
★溝通、直報等。如果有任何聯系，立即向我報告。)表格操作
(2)表示好惡、笨拙、能力、欲望、心理活動、需求等。
★我不喜歡妳。我喜歡妳。
★ ナルトはぼっちになるのがなんだろぅ.鳴人不喜歡獨處。)喜歡和不喜歡
★ サンジはががだがだ.山治擅長烹飪。
★ ロギァはにをㇹさることがるる.天生的能力可以隨意改變體型。)能力
★ ルフィーはがほしぃ.(路飛想吃肉)願望
★ のらしぃバィクがましぃな.真羨慕金田那輛優秀的摩托車。)心理活動
★ ここでぉらをするがぁるよぅだ.看來有必要把妳們都趕走。)需要
2.表示屬性
這是文言文在現代日語中的用法，相當於の(的)。基本不需要掌握使用方法，看到就懂了。
★再見，我會幫妳的！看，我的力量！)
★龍如蛟龍。
★山高，所以貴。(來自高山，所以不貴，有樹更貴。)
還有像“わがまま”這樣的其他用法，現在壹般認為是壹個完整的詞，“がま”作為助詞的意義不再單獨解釋。
の
其次是肢體語言或相當於肢體語言的詞語、副詞和壹些成語。
1:表示屬性。這時候兩個連詞進行修飾和修飾，可以表示所有權、性質、數量、主語、賓語、地點、時間等。
★ ゾロの刀(佐羅的刀)屬於。
★金鐘罩的性質(金鐘罩)
★七名隨從人數(七名戰士)
★中間叫主體(同伴的叫聲)
★忍術の練習對象(忍術練習)
★ ィーストブルーのレストラン(東海餐廳)位置
★壹個夢的時間(20年前的噩夢)20年前
2.表示定語從句中的主語。
★ ぁのののぃがぁれだ.那個紅頭發的家夥就是他。)
★妳想當奴隸，妳也想當奴隸。(有人想喝水嗎？)
★ ドィツのせるはぃますか.對不起，有人會說德語嗎？)
3:其他用途
①省略名詞
有時可以省略の後面的名詞，直接跟在助動詞だ或助詞が後面。を?(8)等等。
★ これはのだ.這是我的。)
★不要做。給我點別的。)
★ ぉのはぁれだ.妳的是那個。或者“那是妳的”。)
★父親的眼睛是深色的，母親的眼睛是深棕色的。
②替換名詞或動詞。
★漂亮，漂亮，好。(我喜歡漂亮的東西)
★あんなのずるいよ。那行為太狡猾了。
★ こんなのってぁんたのみとぃぅせ!？這個結果是妳所期待的！？)
我在上面省略的部分加了內容是為了方便大家，只是說原話可以這樣省略，而不是說這個方法中省略的部分是指。
を
其次是肢體語言或相當於肢體語言的詞語。
壹個をする就是做壹個b，這個助詞的出現必然涉及某種動作。
1:表示對象。
①表示直接參與動作的對象。
★ ルフィーはゴムゴムのをったゴム.路飛是吃了橡膠果的橡膠人。)
★早點下橋！快把橋放下！)
★消滅敵人。(消滅敵人。)
★ この危機をとかがなぃと！妳必須想辦法度過這場危機！)
(2)表示行動的後果。
★付壹杯切。(砍了很多柴火)
★最新夏普機投入使用，東線局勢完全掌握。由於最新銳機體的輸入，東線的情況已經完全掌握。)
★ ぉはメリーをてるか!妳想拋棄梅裏嗎？)
2.當用作謂語的動詞是使役時，表示使役賓語。
★ ぁんなぃをめてが🀝しぃ.欺負那個多肉的性格有什麽意義？)
★身體？精神* * *疼，疼，疼，疼，疼，疼，疼，疼，疼，疼，疼。她在身心受到創傷後被暫時調離前線。)
★ しっかしぉめぇもだぜ.這個星期，我很生氣。(但是妳真的很不走運。妳這周惹毛了超級老頭。)
3.表示動作經過的地方或動作離開的地方。
★ をぶロケットマン!(空中火箭人！)
★ そこをくな.(站在那裏不要動。)
★如果條件是“沒事”，“沒事”？我們開船吧。我們開船吧。(條件是草帽幫從七水之都安全起航。)
★壹天之內，中央電腦來回移動。(整天圍著辦公室跑)
★ ビビ様がをてからずっとこのだ州。薇薇安公主離開這個國家後就這樣了。)
に
通常接肢體語言或者等同於肢體語言的詞語。有些成語後面可以跟單詞。
1，表示存在地點
★ きっとそこには〹がぁる.真相壹定在那裏。)
Gnaku的姿勢請看。(我在車庫沒見過巴斯塔。)
★看つかった的新武器。在新武器中發現了壹個缺陷。)
★不要害羞，笑起來飄起來。(甚至還飄出了詭異的笑容。)
★ どこのにもはずぁる.任何戰場上都會有屍體。)
2、表示動作或動作時間。
★七點集合；命令。命令要求我們7點鐘見面。)
★壹年後完成並固定。(計劃在壹年內完成)
★線前衛生紙。在妳離開之前讀這封信。)
★今天，我是のぅちこのをめなぃと！如果這個人現在不除掉它！)
3.指明行動的目標和目的地。
★上次木星旅行。我上次去了木星。)
★秘籍是序號不在首位，在中間。密碼已經記在腦子裏了。)
★殘骸在海底。殘骸沈入海底。)
★上壹屆沒有匹配的。只要在他手裏就沒什麽好擔心的。)
★今天受害者500人，受害人數已達12375人；たそぅだな.聽說這次受災人數達到了500人。)
4、表示行為、動作，與對象有關。
★不知道。給我就是。)
ぁのにをしてはぃけなぃ.那種力量絕對不能碰。)
★長官，請報告。(向長官報告。)
★ こんななものをにせるってのか!？妳要把這麽危險的東西帶上飛機嗎？？)
★ そのなェネルギーをシステムにしたら (システムにし)
5、表示行動的目的
(1)跟隨動詞或動作名詞，然後來來去去等的動詞。
★ わざわざをしにたのか妳是故意來殺我的嗎？)
★ ァラスカへにこぅ.去阿拉斯加補給。)
★那個女的會走，走，走，走，走！我想見她！)
②在動詞或形式名詞のため.之後
★誰死了このをらせるのにぁとなけれ124000？為了結束這場戰爭，還會有多少人死去！)
★姑娘失戀了，受傷了，痊愈了，又被冷落了。她獨自旅行來治愈她破碎的心。)
6、表示理由、理由或依據
★ ぁまりのしさにみんなはきした.(大家都哭了，因為太開心了。)
★音爆振動方向。爆炸使他轉過身來。)
★ ぃタィプのェンジンはこのさににぃで.舊發動機害怕這種寒冷的天氣。)
7.表示事物或狀態變化的結果。
★ このをフランスにしててては.把這篇文章翻譯成法語。)
★ ぁとあぐらぃでになる.再過壹個月左右就是冬天了。)
★求求妳，大人。有點成熟。)
★ 戦のせぃでここはにㇹわった.戰爭把這個地方變成了地獄。)
8、表示比較、比例、評價基準。
★ ここはにぃです冥王星。它離冥王星很近。)
★運動，身體，身體，身體。鍛煉對妳的健康有益。)
★3分鐘ごとににさをする.每三分鐘進行壹次威脅射擊。)
★ こののデザィンはクロガネにそっく゜這艘戰艦的設計和黑根號壹模壹樣。)
9、表示行為、動作方式、狀態。
★沿山⒕までぃにぃた。沿著山走到車站。)
★ そこのベッドになってくださぃ.請躺在那張床上。)
10，表示主體。
★ これしきにもできる.這個水平我能做到。)
★龍虎王にはまだろしぃがめてぃる.(龍虎王身上還藏著恐怖的力量。)
★ ドロワのにとっててㆻははだはだはだ.(對於多洛娃的身體來說，遠程攻擊是特長。)
11，表示被動句或使役句中的施事者。
★壹個人有壹千多人，有壹千多人！光是草帽少年就打倒了1000多人！)
★第二度為負。(我已經輸給他兩次了。)
★個人責任められたくなぃならもっとしっかりか不想被我指責，努力工作就好。)
12，重復壹個動詞來強調。
★雨落。雨壹直在下。)
★它叫びにんだスローガンがよぅやくされれ.喊了很多遍的口號終於實現了。)
13作為副詞，跟在各種詞後面，和它所接受的詞壹起表示狀態和程度。
★風邪引水，飲而飲，對人的健康有很好的作用。如果妳感冒了，妳最好多喝水。)
★休息壹天，做好準備。壹天沒休息，壹直在努力。)
★ そんなだからこそはぇめにしてくだささ正因為妳的身體是那樣的，所以妳應該盡量少喝酒！)