在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。壹篇什麽樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是我為大家整理的人生四年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
人生四年級作文1不知道從什麽時候開始知道了自己晚上睡覺的時候會做夢，然而日子卻是壹天天的過去了，時間每過去壹天，我就大了壹天，也會開始想以前沒有想過的事情。
我還記得自己第壹次的疑問是關於時間的，我還記得那個時候每壹天晚上九點睡覺，早上七點起床。然而不知道從什麽時候開始我對於這個問題產生了疑問？壹天究竟有幾個小時。然後我就去問媽媽。媽媽告訴我壹天有二十四個小時。但是我怎麽算都不對。我不知道是媽媽和我說的是假的還是怎麽回事。就這樣這個問題被擱置下來了。直到有壹天，那天我家裏和往常不太壹樣，那壹次我晚上睡的很晚，到了淩晨都還沒有睡覺。不過那也是我第壹次對於時間有了壹個正確的認識，那壹次之後我才終於發現我之前對於時間的認識都錯了。日子仍然壹天天的過去，我也在壹天天的成長著。
我還記得第壹次在小學裏面哭了，有壹個教了我們三年的老師她和我們大家說要離開這個學校了，以後不能再教我們了。我們都是知道她平時對我們是非常的嚴格，上課的時候是動不動就批評我們，說句實話我們的心裏可都是很討厭這個老師。但是今天她突然之間這樣和我們說，我們心裏有點舍不得了，我們第壹次明白了原來離別的時候會是這麽難過，這也是我們同學第壹次經歷離別。
我們的那個嚴厲老師就這樣離開了我們，我很長壹段時間裏壹直沈浸在過去的日子裏，後來我突然壹下子頓悟了，發現人生就像做夢壹樣。我覺得我現在應該好好學習，將來才會更加美好。
人生四年級作文2白色是最孤單的顏色，茫茫大雪中，站著壹位已經冷的不行的人，身邊沒有壹個人，那他會是怎樣的孤獨；白色是最純潔的顏色，因為它的生命中不會有壹絲雜亂；白色也是最神秘的顏色，誰都無法明白它到底是多少秘密和未知。白紙就是這麽的神奇。
壹張剛從造紙廠出來的嶄新、沒有壹絲折痕的白紙，就和剛出生的嬰兒壹樣，對任何東西都是如此的好奇；壹張被揉成紙團的白紙，是那麽無助，就好像當我們遇到困難，卻偏偏沒有人幫助壹般；當白紙從紙團又重新展開，就如我們跨過重重困難。這時，我們會學到壹壹件本領，叫做“堅持”。雖然身上滿是傷痕，卻積累了經驗，成為我們寶貴的財富。
記得壹次，我也遇到了困難。那時是暑假，我去學遊泳。那是第壹次學遊泳，幾次都遊不起來。正當我懊惱不已想要放棄的時候，是爸爸給了我鼓勵。於是，我決定再試幾次。果真，在我的堅持下，我終於遊了起來！我又在淺水區遊了好壹會，就帶著愉悅，滿載而歸。
這白紙猶如我們，當我們出生時，它也誕生了，我們遇到困難時，就好像壹張紙被揉成紙團又丟棄了壹般，可當困難解決，被揉成團的紙重新展開，哪怕身上已經傷痕累累，但也會因為成功而喜悅！
人生四年級作文3雨還在不停地下，細細的雨點落在積水裏，蕩漾起壹圈圈小小的波紋。我撐著傘，走在雨簾中。
撐著傘，壹沒留神，我碰到了壹棵樹的枝幹。仔細看原來是壹株梅花，正含苞欲放呢！紅色的花苞已經非常飽滿，卻遲遲沒有開放，很讓人期待這裏面究竟藏著怎樣的美麗。我想，也許是花兒姑娘在裏面化妝，準備展現出最美的壹面吧。
我撐著傘持執著地等待著那最美的壹瞬間，等待著花兒展開新生的笑臉。
不知過了多久，花兒終於肯展現出它的笑臉了！哦，是紅色的花朵，小小的，正努力向世界展示她自己，嬌艷欲滴。
我正準備走了，但是，隆隆的雷聲又把我留了下來。我怕老天爺的咳嗽會把嬌嫩的花兒嚇的半死，所以，我要充當這朵花的護花使者。風兒吹過了花兒的小小的身軀，雨兒打在了花兒堅強的笑臉上，它似乎壹點兒也不懼怕這些，它還是笑著，堅強的笑著，美麗地笑著。
我悄悄地走了。
雨還在不停地下，我撐著傘繼續走著。我想，花兒比我們人嬌嫩許多，但是，花兒卻比我們堅強許多，花兒和我們人壹樣也有生命，我們是不是也該像花兒壹樣，堅強地向世界綻放出自己最可愛的壹面呢？花兒做得到，我覺得人也能做到，只要肯努力，再苦的困難，我們都可以克服的!
人生四年級作文4忙碌，使人感到心裏雜亂；忙碌，使人的心中感到堵塞；忙碌，讓人心靈發癢，非常淩亂；忙碌，讓人的內心亂哄哄、四肢打結、到處都亂七八糟。忙碌，使人感到超級不爽。
誰最忙？爸爸最忙，忙到寫不完報告；媽媽最忙，每天都要煮壹家六口的晚餐；哥哥最忙，早上都要奔到車站去攔車；妹妹最忙，壹早起床都要練半天的琴；弟弟最忙，忙到玩具玩不完。看門狗最忙，每天都要看到每個人壹眼；公雞最忙，黎明時都鳴叫。
到底是誰最忙？母雞最忙，壹天到晚都要孵蛋；小豬 最忙，三餐都有吃不完的廚余；肉牛最忙，每天都要排隊，等著變成牛排；空氣最忙，每日都要到路地和天空；螞蟻最忙，它們忙著儲存食物；蜜蜂最忙，它們忙著 采花蜜；種子最忙，它忙著發芽長大；天堂最忙，忙帶領靈魂的來到；世界最忙，每個人，每壹天，都有做不完的事情；太陽最忙，它要賜給人們動人的光芒。
忙碌，就如那只跟屁蟲壹樣，常常在妳身邊，但當妳看到那外面的景色，妳的心就會變得心花怒放。其實，忙碌最忙，它忙著變成黏人蟲。
人生四年級作文5我不知道妳們有沒有看過這樣壹種人，他身體上有的殘缺，經歷過人生最痛苦的事情，體會到最黑暗的時候。曾經他有最失望，最落魄的時候，那樣的人，他活著很艱難，曾經因為想不開，想著要不要離開這個世界。但無論經歷過什麽痛苦的事情，他終究是堅持下來了，而且在這個世界上活的非常快樂。
殘疾人的生涯不會用我們普通人這樣好。有時候我們這樣的普通人，總是想著，自己為什麽不是明星的孩子，自己為什麽不是有錢人，為什麽我們生活的那麽不快樂？但是我們從來c比我們要苦，比我們要累，可是他們從來都比我們堅強。
我在福利院看過殘疾人，看過他們是怎麽吃飯，怎麽穿衣服，怎麽打掃房間。他們殘疾，不是缺胳膊就是少腿的，有的還是特別嚴重的殘疾，但是他們臉上總是洋溢著笑容，我看見他們用壹只手整理自己的衣服，推著輪椅，在走廊裏晃來晃去，他們總是很喜歡看著外面的風景，然後露出壹副開心的笑容。
他們行動不方便，卻還是艱難的不斷前行，哪怕是摔倒了，也會勇敢的站起身來。這是殘疾人的壹生，他們壹生都體會著痛苦，懂得如何堅強下去，怎麽忍住自己的淚水，含著笑意看待明天。這樣的殘疾人，活著比我們普通人要累得多，我們不比他們痛苦，又有什麽資格嫌棄自己所擁有的呢？
殘疾人的壹生也許沒有我們活的快樂，他們也沒有我們這些人壹樣，擁有著壹副完美的軀體。但是他卻比我們要樂觀很多，堅強很多。我們應該向他們學習，熱愛生活，堅強的過著每壹天。
人生四年級作文6人生如蓮，蓮不像玫瑰那香濃，不像梅花在冬天壹樣堅強，不像桂花那麽香氣迷人，而它是嬌嫩的、樸素的、高潔的。
夏季的蓮花真是五顏六色、五彩繽紛，有粉紅色的，有黃色的，有白色的，還有黃色和白色相間的呢！蓮花的形狀也是千姿百態、形態萬千，蓮花有含苞欲放的像壹位靦腆的小姑娘，有的昂首怒放、花枝招展像壹樣開朗、活潑的小姑娘，有倒掛枝頭，好像在低頭沈思。
夏天的荷葉也是五光十色，有翠綠色的、有深綠色的，還有綠色的基礎上有點黃色，還有很多、很多。荷葉的形狀也是形狀各異，有圓圓的，橢圓的……荷葉露珠像調皮的妹妹，風壹吹娃娃就翻跟頭。
蓮蓬的顏色有深綠色、淺綠色、淡綠色、翠綠色等。蓮蓬、蓮子是可以吃的，比如做成蓮子糕、泡茶喝……蓮是用很多用處的。
人生如蓮，蓮有壹種品質——奉獻，蓮之花可以讓自己的鼻、目都滿足，蓮之花可以用在家常，蓮之花的葉子可以用，蓮之花沒有壹片不奉獻的。我的媽媽就像是蓮之花，她雖然表面上看，我的媽媽經常說我很多的不好。但是平常在家不會這麽批評我。
有壹次，我放學回家吃飯，桌子上壹大桌好吃的，但是沒有我喜歡吃的，於是我就說：“我不餓。”但是媽媽沒有批評我，反而到廚房重新做了壹頓飯，我坐在飯桌上呆了，媽媽把飯端上來我壹口壹口的往嘴裏塞飯，仿佛進到了另壹個人的嘴裏。
我學蓮之花，我愛它的奉獻，我愛它的嬌嫩，我愛它的好脾氣。
人生四年級作文7人生起起落落，總不完美，壹路上顛簸的我們不能失去方向，在“指明燈”的引導之下，離開迷霧，開啟新的顛簸旅途。
這，是我第壹次在語文考試下連續兩次失誤，但我決不允許第三次的重復，每次發試卷後的嘆息也將會成為將來的進步。
大家都告訴我，失敗是成功之母，使得失敗的總結是人生最寶貴的精髓之所，於是，我成功總結出了以下這些：壹、審題仔細，若壹粗心大意，分數則如流水般逝去。二、專註答題，心靜，才可取高分，投入語文試卷之中，便可通關。三、認真思考，所有閱讀答案文章中幾乎皆有答案。四、思路正確，作文不可偏題，必與作文提示中的要求壹壹相對應，寫滿格子，分數會在三分以內從優。五、課外練習精題多選，在書面上給予的題並非全部做，可選自己有漏洞之處來補足。這，也是這兩次不完美試卷中提煉出來的。
考試，是人生中的測路標，它，可以清楚地告訴自己，我有不足，這兒還沒掌握，那兒有缺陷。彌補不足，在人生中是必不可少，也正因為有了彌補，才可取得進步。
人生不斷起起落落，壹路顛簸的學習，壹路顛簸的人生，唯有“指明燈”在引導，感謝您們……
人生四年級作文8有時候，人活在這個世界上好像是多余的，而是自己把自己尊重了，所以每個人活著好像也有那麽壹點點意義。但話又不能這麽說，因為每個物體都有他生存的理由，都有他存活的借口。我們不能否定任何的存在，也不能挽回任何的離開。
近日，四川涼山火災造成三十多人的犧牲，看到這條新聞，想必每個人心裏都是特別沈痛的：水火無情，人間有愛。而我看到這條新聞，心裏更多的感受則是對人生的思考和反思。
壹輩子，太多的人不珍惜生命，都是由於對生命不了解，所以才會對壹點點的痛苦都經受不住。我們來到這個世界上，本身就是會經歷很多的風風雨雨，但壹味地逃避，只會讓自己陷入逆境。
有時候我就在想，為什麽能夠好好活著的人整天想死，而不能活著的人這麽渴望活著。最終我得出壹個結論：人生所有的痛苦和快樂，或許都只是曇花壹現的錯覺。因為我們固執地往裏鉆，所以我們痛苦了，因為我們放下了，所以我們解脫了。
能夠活著的人就每天開開心心、快快樂樂的。妳可曾想過假如某壹刻妳的生命突然倏忽而去，壹切都將葉落花涼。人，就要為自己而活，就要為夢想而活。
跟自己說壹聲對不起，因為別人為難了自己。跟別人說壹聲對不起，因為自己也曾經傷害過他人。對於生活，我們不能總是把自己的註意力放在別人身上，我們要找到自己的位置，從起點開始，重新開始。
生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。人類雖然很累，但還是希望世間所有人都不辜負別人，更別辜負自己。
人生四年級作文9人生可能只有壹次機會，錯過就錯過，再也沒有了。
今天的T臺走秀，妳永遠都回不來了。盡管T臺走秀我已經經過無數回，但我依舊還是無奈地看著壹個壹個的人上了臺。心中有無數的抱怨想壹下子發泄出來。聽著音樂，感覺有壹股強勁的勇氣把我拉上臺，我也不禁拍打起節奏，但我心中的膽怯還是趕走了那股自信心和勇氣，使我想上臺的勇氣和念頭不斷地擊敗，隨後，“它們再次卷土歸來”，但又被無數次地擊敗，此刻的我心中十分糾結，十分煩惱和復雜，萌生的念頭逐漸地沒有了。我自己沒有上臺，感覺有壹種難過而又悲傷的感覺湧上我的心頭。
音樂停了，機會沒有了，想上也不能上了，我心中好像在滴淚，像開了的水龍頭壹樣，眼睛有淚也流不出來，淚水在眼睛框裏打轉，久久不願滴落，淚水深深地流進腦子裏，好像想把這件事永遠印刻我的腦海中，那壹刻，我覺得自己像跳進萬丈深淵，巨山壓著我，大海淹沒我，利劍刺穿我，話也說不出來，氣也透不過來，世界上沒有任何壹種痛苦能和現在所感覺到的痛苦相比，這種痛是那樣銳，那樣深刻，又是那樣復雜，那樣沈重，我像迷失了方向壹般，找不見出口……
人生就和今天的T臺走秀這麽簡單，妳有勇氣和自信就能通過，沒有，盡管妳已長大，但妳也只能停在這壹刻，悔恨和自責，將會成為妳永遠的心魔。
人生四年級作文10我壹直都在說妳想追求這些東西的成都都想瘋了，不管是在外界環境發生了什麽樣的條件之下，允許我不會忘記那個時候的妳自己是怎樣的跪在地上，莫名其妙的骨氣。我不拉妳都拉不動這是因為在那樣的情境之下，妳失去了自己想要的東西。
可是妳身邊的那麽多人都沒有能力把這樣的東西往回來，妳又怎麽能夠在這樣的情況之下，力挽狂瀾呢？所以即便是結局最美深，我們也不會怪罪於妳。因為這樣的狀態對開始。領導就已經預料的到了。
其實他們之間的.幸福生活在壹定程度上也是可以理解的，但是既然妳已經得到這些，妳需要理解妳失去了那些也是作為壹種代價的形式交還給上帝，不管上帝是給妳寫了壹封情書，還是給妳下了壹封戰術，他終究都是在玩，因為他壹個人在那個過程中的地方太過寂寞，所以只能看著妳們遊戲人生，和人生遊戲。
這些都不意味著我們的目的就要在這裏就此放棄啦！當然妳暫時基本上可以記錄更多的東西，那些不僅僅是包括妳的心情，還有對這些事情發生的原因，後果分析以及總結感悟。這些東西都是妳最寶貴的財富呀，即便是到了多年之後，妳依舊可以看到那些東西，那些文字，回想到今天的過程。
人生四年級作文11人生不需要短路，而是需要很多的困難。
短路在物理學中為：電流不通過任何用電器，而過電線壹周，導致電源被燒毀。如果我們人生也象物理中的短路，那該多可怕。
人生如果沒有磨難，那不叫完美的人生。磨難其實是我們人生中的風景，如果缺少了風景，那我的人生還有何意義？
用電器就象我們生活中的困難，正因為我們人生中有了困難，才不會讓我們的人生短路，如果我們的人生缺少了困難，可想而知，我門的生命會早早結束。有了困難，我們就有了戰勝它的欲望，它激起我們的鬥誌，點燃我們的勇氣，我們為戰勝它而自豪，而快樂。
壹個從小生活在溫室的花朵，如果沒有經歷大風大浪，那麽它永遠不會成熟，永遠不會成為真正的花，它只不是個擺設而已，毫無用處。只有經歷了風雨，經歷了光照，經歷了踩塌，它的生命意義才展示出來。它的毅力，它的堅強，它的勇敢，他的無謂，它的壹切的壹切都告訴人們，它的生命充滿了陽光，充滿了生活的真諦。
人生的短路是可怕的，我們不需要。當困難來臨時，我們應仰起頭，對著它，用自己的自信來打敗它，相信自己的實力，堅信自己的能力，加油！
妳會戰勝它的。
朋友，切記，人生不需短路。
人生四年級作文12有人曾經說過，人類社會得以發展進步的唯壹源泉在於知識與智慧，而知識與智慧的絕好載體是書籍。沒有錯，“書籍是人類進步的階梯”這句話在過去數百年間沒有人提出異議。
書籍，承載著人類的知識、思想與文明，得益於書籍的基墊，人類得以不斷攀登文明進步的階梯。關於書籍，我從小就聽說過蘇聯著名思想家蘇霍姆林斯基用他壹生的時間來閱讀與寫作。他曾經說過壹句話，後來這句話成為壹句名言：“學校當時書籍的王國，要培養人才，就需要讓人多閱讀。”
沒有錯，當今的時代科技日新月異，人類沈寂了太多的文明知識需要為後人傳承。對於我們當代的青少年，可以說我們是幸運而又背負艱巨時代使命的壹代人。而閱讀書籍就是讓我們能夠肩負時代使命的最主要途徑。
在日常生活當中，我也經常會去圖書館閱讀，我在壹本本書籍當中吸取著書中的養分與精髓，然後融會貫通成為自己的知識。就這樣，在潛移默化當中書中的知識幫助我看懂了生活當中的很多事情，也在為我的人生導引方向。
書籍，真是讓我更懂得了人生的意義。
人生四年級作文13夜已經深了，陪伴我的只有墨壹般安詳的天空。時間悄悄地劃過時針與分針的夾角，我以為握得住時間白色的根須，讓他可以停留片刻，可是秒針依舊無止境的轉動。
回望我的白天，我可曾如流水般揮霍著我的青春，捫心自問時，又有多少人會回答；沒有。上帝唯壹對待我們公平的是他給了我們人等長寬度的時間。時間是自私的，當妳在壹旁玩手機、講話時，他只會繼續走它的路，留給妳的只是蔑視壹笑；時間是無私的，當我們珍惜它時他會康慨的獻出勝利的果實，與我們***享。當我們珍惜它時，它會給予我們壹個飽滿的人生。當我們去玩弄它時，他會丟給我們壹個幹癟的青春。這不是冠冕堂皇的大道理，這是殘酷的事實。有時候夢想就是這麽豐滿，現實確是這麽骨感。
此時此刻，我知道等待我的還有壹大堆作業，但我無論處於怎樣的境況，都必須努力，我不去想是否能成功，既然選擇了遠方便只能風雨兼程；我不去想，身後會不會襲來寒風冷雨，既然目標是地平線，留給世界的只能是背影。真正的勇者，是流淚也要向前奔跑的人。當妳想向前走的時候，這個世界就沒有什麽能使妳停下。
珍惜妳的每壹分，每壹秒。
人生四年級作文14人生就像是壹個杯子，往杯子裏倒水，如果是妳，妳會倒多少呢？半杯？七成滿？全滿直至往外溢？
有的人不重視人生的意義，花大把的時間玩樂，他們沒有長遠的目光，只看到眼前這個小小的空間，添滿了沒有任何意義的東西。當然，他們也會在不得已的情況下，儲藏壹部分有用的東西。
有的人卻懂得很好地規劃自己的人生，他們會利用時間充實自己，但他們並不會達到了廢寢忘食的地步。與此同時，也給自己留壹些空間，做自己喜歡做的事情，給了自己壹個適宜的人生，既充實又有意義。
有的人則是過於擔心時光飛逝，把每壹分、每壹秒都把握得很緊，每天都在與時間賽跑，不敢歇息壹刻。他們時時刻刻都在盲目地為自己裝進知識、經驗，不放過壹絲壹毫，認為不能留壹點空間，覺得是最重大的損失。可是人的記憶力總是有限的，他們時常得到了壹些，又丟了以前所儲存的。
如果是妳，妳會選擇杯子裏的人生呢？對於人生，給自己留了太多的空間，是虛度時光，而如果不顧壹切地填滿，則是浪費時光。生活，既要充實自己，又要留給自己空間，才能更好地規劃人生，更好地保留所收集到的東西，而留給妳自己的空間能讓妳有機會享受生活，給自己快樂，可以有填補其它事物的余地。
杯子裏的人生在妳的把握之中，恰當的才是最好的。
人生四年級作文15人生中，有兩種不可或缺的角色——父母和益友。
古人雲：“友直，友諒，友多聞，益矣。”意思是說：壹個好朋友，壹定會有益處。由此可見，壹個“稱職”的益友，是多麽重要，更是多麽難得，但壹個益友，並非關系壹定像好友那麽親近，但壹定是壹個願意，甚至樂意幫助妳的人。壹個真正的益友，會使妳壹生受益，永世難忘。
在五年的小學生涯中，我就交到了壹個極有緣分的益友——宸。宸很胖，臉像壹個大獅子頭，普通的鼻子上，架著壹副書生似的小眼鏡。宸的成績向來不錯，尤其是數學，宸還是數學課代表呢！有壹次，自主作業上的“培優演練”難度很高，我想了很多也沒有頭緒，腦子像漿糊壹樣，而題目見我被難倒，像僵屍壹樣揮舞著手臂，並發出尖叫，我腦子更亂了，就去請教室，宸欣然答應，三下五除二幫我畫好了壹副簡潔明了的草圖。“根據等差數列的公式，這裏應該是54。”“平行四邊形對邊相等，所以這裏也是……”宸不僅說得頭頭是道，還運用了大量的概念知識，使我恍然大悟，而宸，盡管說得口幹舌燥，可他臉上依然滿是輕松的喜悅。
宸雖然語文成績不拔尖，但他的成語知識猶如壹本大詞典，包羅萬象，無奇不有。那天，老師發了壹張成語練習卷，三分之壹的填空題難度很高，於是我又壹次請教宸，宸不厭其煩，不僅全部解答，還幫我理解了意思，讓我頗有收獲。
宸，真是我人生的助跑，他真是壹個“稱職”的益友。