關於詞匯的問題，我是英語專業的。現在我們上歐洲文化課，老師經常說我們不認識字，而且是初中學很簡單的字。比如of，最簡單的介詞，妳可以在桌面詞典裏查，不僅僅是牛津詞典，它有30多個意思。不同的含義反映了這個詞在不同的語境中所起的不同作用，記住這個詞的不同含義並不意味著妳能掌握它。在具體的閱讀、對話等語境中，能不能正確知道是什麽意思，不需要花太多時間去考慮，這很大程度上取決於英語語感，這是冒泡出來的。多聽，多讀，多寫，多說。那麽什麽是詞匯呢？我個人認為詞匯量不是妳現在能記住的單詞數量，即使妳記住了它所有的意思。詞匯的真正意義是妳能自由使用的字數。看到這些詞的時候，完全不要單獨分析它們的意思或者詞性。這些任務要下意識的去做。當妳看到壹篇文章的時候，妳腦子裏應該反映的是文章的意思，而不是這個詞是什麽意思，這個詞是什麽意思。——廢話有點多哈。壹般來說，不要太依賴課本和教輔書，現實世界中正在使用的英語，電視上的對話，作品中反映各種問題，表達各種感受的語言。這些是妳學習的基礎。課本和教輔書有壹定的作用，但我們不能本末倒置，過分依賴課本只會限制我們的語言思維。最尷尬的是，有壹天妳在和壹個外國朋友說英語的時候，他對妳說:“我知道妳在說英語，但是我聽不懂妳說的是什麽。”我知道妳在說英語，但我不明白妳說的是什麽。。這是我們翻譯給我們講的壹個經典案例。。這樣學語言不可悲嗎？語言是用來交流的。我學英語10年了，英美的朋友聽不懂。。。簡單來說就是不正宗。。學習地道英語最可靠的方法是看外國電影和電視節目。先看雙語字幕，再看英文字幕，再看沒有字幕的版本。《蝙蝠俠6》我看了10遍，每壹次下來，壹定會有新的收獲。不同的電影反映了生活的不同方面。當妳看很多這樣的電影時，妳很難把英語想好。而且，有能力的人不怕考試。在能力的基礎上，他們幾乎不用準備就能輕松通過這些考試。