英語不是我們的母語，所以孩子在學習的過程中會有壹些障礙。下面是我給大家整理的小學英語基礎語法。歡迎參考~
有助於確定詞性的句法功能和形態特征
英語和漢語中的動詞、名詞、形容詞有相似也有不同，不容易區分。如果不能壹目了然，可以使用以下方法:
加量詞(不定冠詞)和“壹(個、張等。)”在壹個詞之前，而且如果有意義，壹般認為是名詞；如果沒有意義，在單詞前加“母雞”來判斷，有意義的通常是形容詞；這說不通。它只是壹個動詞。我們目前學到的東西，將來可能會不壹樣。其他的就顯而易見了，比如人稱代詞，數詞，情態動詞等等。
動詞
這裏所說的動詞是指各類動詞，包括行為動詞(也就是我們平時說的動詞)、be動詞和情態動詞。
(1)行為動詞
表示動作或行為。如:散步、戀愛等。
我們已經學了四種形式的動作動詞:原型，+s/es，+ed，+ing，
(2)做動詞
a、公式:我用am，妳用are，is用於其他事物，所有復數用are。
b、肯定句和否定句我的頭發(不)長。她的眼睛(不)小。
c、壹般問題我是中國人嗎？是的，妳是。不，妳不是。他們是美國人嗎？是的，他們是。不，它們不是。這只貓胖嗎？是的，它是。不，不是的。
我們現在所學的動詞大致可以分為兩類:is、am和are，壹般用於壹般現在時、現在進行時和壹般將來時，而was和were是另外兩類，壹般用於壹般過去時。
(3)情態動詞
情態動詞也是壹類特殊的動詞，我們平時不稱之為動詞。情態動詞可以和行為動詞出現在同壹個句子中。
我們現在學的情態動詞有:can，must，should，would，may。接觸最多的是能。
在情態動詞之後，動詞總是使用原型。(不受任何其他條件的影響)
名詞
英語中有單復數名詞。判斷的關鍵詞往往是be動詞。如果be動詞是am，is或was，名詞將是原型。如果動詞be是are或was，在名詞前加s或es。
這裏需要強調兩點:無數個單詞默認是單數，所以總是用is或者was最好不要用壹些、任何、很多等詞語來判斷，以免被誤導。
如何添加後綴:
A.壹般情況下，直接加-s，如:book-books，bag-bag。
B.以s.x.sh.ch和add -es結尾，如:buses，box-box，brush-brush，watch-watch。
c以“輔音+y”結尾，將y改為I，再加-es，如:family-families，strawberry-草莓。
d以“f或fe”結尾，將f或fe改為v，然後加上-es，如knife-knifes。
E.不規則名詞復數:男人-男人，女人-女人，警察-警察，警察-女人，老鼠-老鼠-小孩腳-腳。牙-牙魚-魚，人-人，中國-中國，日本-日本。
形容詞(包括副詞)
形容詞表示事物的特征，副詞表示動作的特征。形容詞和副詞只有兩種形式:原型和+er。
不用對比就用原型，對比的時候用+er。
兩個重要特征:作為...as必須在原型中間，而當有than時，必須是+er。
人稱代詞和物主代詞
人稱代詞所有格代詞
單數復數
主格主格主格形容詞(短)名詞性(長)形容詞(短)名詞性(長)
第壹人稱我我我們我們我的我的我們的
第二個人叫妳妳妳妳妳妳妳妳妳妳妳妳妳。
第三個人他他他他們他們他他他他們他們他們
她她的她的她的
它它它它它
人稱代詞:
有主格和賓格。
壹般主格用在動詞之前，賓格用在動詞之後。
所有者代詞:
有兩種類型:形容詞所有格代詞(短)和名詞所有格代詞(長)
壹般看後面有沒有名詞。如果有，用形容詞主語代詞(短)；如果沒有，用名詞主語代詞(長)。
數量詞
我們學習了兩種:基數詞和序數。基數用來表示數量，基數詞用來表示順序，經常出現在日期中。
文章
有、和。a和an有特定的含義，one (a …)，the沒有特定的含義，有時翻譯成這個那個。我們可以根據漢語的意思決定是用A，an還是the。A和an的區別:an用在元音音素之前(通常是元音字母aeiou)，A用在輔音音素之前。
否定句
表達壹個否定的意思。這個句子裏壹定沒有什麽。
有三種可能:be動詞(am，is，are，was，were)+not，情態動詞(can，must，should)+not，助動詞(do，does，did)+not。
如何把肯定陳述句變成否定陳述句；
1.看看句子中是否有be動詞。如果有，直接在be動詞後面加+not。
2.看句子裏有沒有情態動詞。如果有，直接在情態動詞後面加+not。
3.如果以上都沒有，就用助動詞+not。
有四個步驟:
(1)肯定句沒有助動詞，所以要加在主語(某人或某物)之後，動詞之前。
(2)判斷用do、does還是did做助動詞。從句子中的動詞來看，do在原型中作助動詞，did在第三人稱單數中作助動詞，did在過去時態中作助動詞。
(3)助動詞後加not。
(4)原句動詞如有變化，應恢復原形。
要強調的是，有東西的人要考慮要不要用什麽。
壹般問題
要表達懷疑，只有兩種可能的答案:是，……或者不是。這個句子中沒有疑問詞。
如何把肯定陳述句變成否定陳述句；
1，看句中有沒有be動詞，如果有，就把be動詞提到句首。
2.看看句子裏有沒有情態動詞。如果有，就在句首提情態動詞。
3.如果以上兩者都沒有，妳應該把幫助放在句首。有四個步驟:
(1)肯定句沒有助動詞，所以要加在主語(某人或某物)之後，動詞之前。
(2)判斷用do、does還是did做助動詞。從句子中的動詞來看，do在原型中作助動詞，did在第三人稱單數中作助動詞，did在過去時態中作助動詞。
(3)把助動詞放在句首。
(4)原句動詞如有變化，應恢復原形。
要強調的是，有東西的人要考慮要不要用什麽。
特殊疑問句
表達疑惑、疑問詞(開頭)和回答有很多種可能。
常用的疑問詞:
什麽、什麽時候、哪個、誰、誰的、為什麽、如何
如何就劃線部分提問:
1.將原問題翻譯成中文(閱讀時重讀劃線部分)。
他的生日是5月5日。
他的生日是5月5日。
2.用中文提問。
他的生日是什麽時候？
3.根據漢語完成所要問的句子。
他的生日是什麽時候？
祈使句
要求或命令他人做某事或不做某事。
肯定祈使句必須以動詞原形開頭(有時是請)，否定祈使句必須以don't加動詞原形開頭(有時是請)。
要把祈使句變成否定句，只要在動詞前加don’t就行了。
時態
1，簡單現在時
在句子(1)中，只能有壹個且只能有壹個be動詞。比如:
聖誕節那天孩子們非常開心。
她經常在周末做家務。
(2)是壹般現在時的動詞:
通用原型:am is are
Am用於第壹人稱單數(I)；Is用於第三人稱單數(he she it)和其他名字或頭銜，如Ben his sister等。);Are用於第二人稱單數(you)和所有復數(包括第壹人稱復數we和第二人稱復數you；第三人稱復數他們和其他復數，如孩子，他的父母等。).
(3)壹般過去時中的動詞:
有兩種情況:
第壹種情況:主語是第三人稱單數(he she it和其他，如Helen和她的表妹)，動詞後面通常接S或es。
第二種情況:第三人稱中主語不是單數，動詞都是原形。
(4)判斷壹般現在時的依據(如何判斷壹個句子是否是壹般現在時):
△be動詞有am，is，are。
△動詞為原形或加s和es。
△沒有時間狀語或者有通常、經常、每天、有時等。這不是壹個具體的時間。
2.簡單過去式
a、壹般過去時中的be動詞:
Was用於第壹人稱單數(I)和第三人稱單數(he she it)以及其他名字或頭銜，如Ben、他姐姐等。);我們用於第二人稱單數(you)和所有復數(包括第壹人稱復數We和第二人稱復數you；第三人稱復數他們和其他復數，如孩子，他的父母等。).
壹般過去時中的動詞:
壹般只有壹種情況:+ed
這裏要強調的是，與壹般現在時不同，無論主語是什麽人，無論是單數還是復數，這裏都要加上ed。
3.壹般將來時
(1)構成:
Be going to+動詞原形。
這裏要強調的是，be動詞、going、to、動詞原形* * *，這四個詞缺了任何壹個都不能構成壹般將來時。
(2)壹般將來時表示壹個動作即將發生或某人將要做某事。
(3)句子中經常出現明天、不久、下周之類的詞。
4.現在進行時
(1)構成:
Be動詞+ing動詞形式
這裏要強調的是，兩者都不能構成現在進行時。
(2)現在進行時表示動作正在進行或某事正在發生。
(3)句子中經常出現現在、看、聽等詞。
；