如何擬定高考作文題目

標題是文章的標題，是文章的重要組成部分。它的作用是非常重要和獨特的，要麽限定題材範圍，指明描述對象或討論中心，直接概括文章要點，表明作者觀點，要麽通過視覺語言象征或暗示文章的思想內容。所以有句話叫“標題是文章的眼睛”，意思是標題是文章的精華和靈動之處，“標題寫得好”就意味著取標題對於文章成功的重要性。文學也像壹個人。如果妳“有壹雙美麗明亮的眼睛”，妳就能為整篇文章增色，給讀者以美感，吸引他們的閱讀興趣。準標題六字公式:壹個清晰、簡潔、新穎的標題要清晰、簡潔、新穎，在所有或不同的方面反映作者的寫作意圖和文章的主旨。清晰是指索引題目要能準確、清晰地揭示文章的寫作範圍或論點，使人看完題目後能知道文章的大致輪廓、論述的主要內容和作者的寫作意圖，不能似是而非，讓人看不懂，如墜雲裏霧裏。簡潔是指索引題要簡潔幹凈，不能太長，也不能太慢。太長了容易讓人覺得累贅和累贅，得不到清晰的印象，從而影響對文章的整體評價。新奇是指索引問題和文章的內容、形式壹樣，要有自己的獨特性，不標新立異，使之引人入勝，賞心悅目，從而引起讀者的閱讀興趣。“先讀文後讀題”是閱讀的規律，講的是題目的重要性；“壹見傾心”是寫作的追求，表現為壹個好標題所產生的閱讀效果。壹個好的標題，應該具有牽壹發而動全身、吸引讀者閱讀興趣的獨特魅力。為了讓讀者壹見鐘情，需要在標題中加入有效信息。最有效的信息是包含思想性、哲理性、趣味性的有用信息，如文字“我看見我的骨頭了！”以倫琴意外發現X射線時的驚喜呼喚為題，突出了倫琴意外發現X射線時的驚喜。標題新穎醒目，也體現了作者對倫琴“發現精神”的積極情感傾向。這是選擇最有特點的事實進入標題內容，從而使標題具有吸引力。高考高分作文《為釋懷而憶》仿魯迅名篇《為遺忘而憶》，令人印象深刻。題目不僅靈活多變，而且指出了“記”與“忘”的對立統壹，體現了作者非凡的智慧。第壹段就說明了這種關系:“魯迅先生受《積習難改》的啟發，寫了《為遺忘而追憶》。在試圖放下壹切，繼續前進的路上，他重新找回了那個不會過去的傷疤。揮壹揮袖子需要寬容，回憶起來需要勇氣。歲月已隨時代流逝，現在我們必須珍惜的是這份放下的記憶。”既說明了題目的由來，又指出了中心，可謂多面性。這就是善用模仿，用“名”使標題含蓄迷人。2010高考作文《尋遠》題目以文言文表達形式簡潔明了；“松綁網眼，讓學術成長”的標題，通過比喻和類比，形象生動；而“活魚滋補文化”這個標題，靈活運用標點符號，巧妙而獨特。這些選題方法值得學習。寫標題有四種基本方法:壹是使用清晰的句式。這種高度概括全文內容的標題形式，往往是文章的中心論點。它具有高度的清晰性，便於讀者把握全文的核心。比如“人因思想而偉大”和“唐詩之後是宋詞”這樣的文字。二是解釋內容範圍。這種形式的標題，從其本身來看，並沒有看到作者的觀點，只是限定了文章內容的範圍。壹方面，很難用壹句話概括文章的要點；另壹方面，說明文章的範圍可以吸引讀者的註意力，以引起* * *。比如課文《簡繁筆》《談白菜》《愛因斯坦與藝術》等等。第三是提問。其實作者的觀點很明確，只是意思委婉，需要讀者思考。這種形式的標題因其隱含的觀點而容易引起讀者的註意。如課文《我們今天如何讀經典》、《我們為什麽感到幸福》等。四是使用形象化的句子。如《天下最美墓》《百年美人》。當然，妳也可以通過寫字幕、列字幕來增加標題的新穎性。比如2009年高考作文題，可以用很多方法擬定。可以是觀點，也可以是標題，成就來自獨特，特立獨行所以我在，給文化壹個支點，創新才能有獨特的魅力，團結來自參差不齊的美；可以以題為題，壹與二、個性與大流、繼承與創新、模仿、借鑒與創造、清流與活源等幾個概念的相互關系，清晰含蓄地表明了自己的觀點。這兩種方法滿足了簡潔明了的要求，但新穎性不夠。我們也可以用問題擬定問題，“路是誰的腳”“壹個硬幣只有兩面嗎”；也可以用視覺句子擬出話題，比如清本佳人，別讓雲翳遮住眼睛，板橋的“拿來主義”，讓個性綻放，讓個性走過人生，用心，花爭毛，走在寂寞的路上。這些題目富有詩意，富有意境，富有哲理。也可以用特殊的表達方式擬出題目，比如“創新≠非主流”。這些稱號給人耳目壹新的感覺，大大增強了號召力。再比如壹篇題為《理想，妳還有嗎？