孩子的童年生活很重要，很有規律，對孩子建立系統思維有重要意義。長大後的問題也和大川這個年紀的生活學習模式息息相關。當母親定下規則，孩子想要執行，他就必須學會遵守，同時需要思考如何執行，最終形成他發自內心接受的生活規律，願意每天按照規律辦事。當新的問題出現時，孩子會主動回應。因為孩子逐漸掌握了遷移、妥協、創新的能力，會在不斷的變化中改善行為，鞏固記憶。相反，不規律的生活讓孩子養成了懶惰、不負責任的習慣，這種習慣來源於生活和學習，就是學完了就忘，學完了就忘。
在比較判斷中學習，可以促進思維和記憶。
有壹種比較學習的方法，可以建立人的持續思考能力、細致的觀察能力和比較記憶的良好習慣。很多關於嬰幼兒教育的書都提到，用不同的形狀、顏色、大小給寶寶看，刺激寶寶的視覺和大腦，是培養孩子辨別圖形的能力，增強記憶力和思維的訓練。當孩子玩不同形狀的三角形時，他也在努力分辨它們的異同。在反復的確認中，孩子會認識它們，記住它們。孩子的分析、歸納、總結能力也是從小培養的。孩子上學後，學習數學時會很容易進行推理和判斷。
比較學習也是更高層次的學習方法。到了中學階段，學生要廣泛使用，誰掌握得早，誰在學習中就有很強的融會貫通的能力。同時，這種方法也是當今素質教育中要求學生掌握的。讓孩子在幼兒時期體驗這種學習體驗，有助於提高記憶能力，讓孩子在學習中更加得心應手。
強化訓練和自制詞典說到詞典，大家都不陌生。數學方面也有各種字典可以供我們查閱。對於孩子來說，做壹本自己熟悉的、日積月累的字典，會是壹種很大的成就感。
讓媽媽給孩子買個厚壹點的筆記本，讓孩子在上面記錄每天學到的知識。當妳遇到問題時，像查字典壹樣去查。