我們可能會用濃濃的水彩顏料，隨意在紙上亂塗亂畫。經過不斷的訓練，我們可以給孩子很多主題，讓他們去思考，去搭建，去想象，把自己感受到的東西變成大家都能看清楚的圖像。那可以鼓勵孩子豐富多彩的想象力。藝術塗鴉訓練孩子的洞察力。對於孩子來說，整個世界都是神秘而新鮮的，他們會充滿好奇心。其實藝術塗鴉的全過程也是壹個觀察的全過程。
孩子壹定要觀察要畫的物體，加深理解。比如畫壹只眼睛圓、尾巴短、耳朵長的兔子，可以有目的地引導孩子觀察塗鴉藝術畫，他們的洞察力會不斷提高。藝術塗鴉可以促進感覺和知覺的融合。藝術塗鴉可以鍛煉孩子眼、腦、手的和諧，以及他們的精神主題活動。從記憶、比較、思考，到決定畫什麽，再到細節畫，都需要孩子仔細觀察，檢查自己的畫是否合適。
這壹系列的認知主題活動都是在不斷的嘗試和探索，在孩子改變工作能力的時候。學生會覺得工作經驗的積累通常是很豐富的。因此，藝術塗鴉是兒童對外界認知的綜合品牌形象，是自我的主要表現，是人體發育水平所表現出來的本能反應的反映。藝術塗鴉表達的要求和心態對於語言表達能力有限、詞典不足以清晰傳達意思的孩子來說，這個登錄密碼和藝術塗鴉文字壹樣，其實是壹種生動的“視覺效果”語言表達，表現了他們內心的愛的認知。